<p class="ql-block"> 為進一步加強全校師生對突發事故的應變能力,使師生掌握安全防震的知識,從小培養學生安全意識,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,從容應對地震等突發事件。2021年3月10日下午,涅陽二小進行了防震應急疏散演練活動。</p> <p class="ql-block"> 下午三點二十分,學校召開部署會議,對全校的班主任和相關教師進行了工作安排,明確每個老師的職責,并對各個班級的逃生路線進行了詳細的規劃。</p> <p class="ql-block"> 學校秉著安全第一,確保有序,責任明確,落實細節的演練原則。讓學生熟悉應急逃生的方法。熟悉地震疏散的集中地點和途徑的路線。演練包括緊急避險和緊急疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避險,再進行疏散,到指定地點集中,以防次生災害發生。</p> <p class="ql-block"> 3點50分,警報聲響起,演練正式開始,第一次警報為桌下避險,第二次警報為逃生警報,全體同學按照既定路線,井然有序的進行快速逃生。</p> 一、緊急避險 <p class="ql-block"> 聽到信號后,班主任迅速發出“現在地震來襲,實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。力爭在10秒內進入避險狀態。</p> 二、緊急疏散 <p class="ql-block"> 當“緊急疏散”信號響起,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門;學生在老師帶領下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。</p> 三、疏散活動總結 <p class="ql-block"> 最后學校德育處侯主任總結強調,要求全體師生要將每一次的演練當成實戰,切實提高自身應對突發事件的能力。</p> <p class="ql-block"> 雖然只是短短的十幾分鐘,但這十幾分鐘給學生們帶來的卻是不一樣的意義:讓學生們掌握了基本的地震逃生方法,并在疏散演練活動中進行了實際運用,提高了防范意識。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 安全是一種觀念,更是一份責任!安全教育是學校教育的重中之重。這次演練既是一次切實的生命安全教育,又提高了學生逃生避險的技能。教師也積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗,提高了師生應急防護能力。</b></p>
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