惜時間，抓常規，提效率——初二年級開學落實有效常規教學活動紀實

逆風飛揚

時間是一把尺子，衡量奮進者前進的路程； 時間是一架天平，稱量奮斗者成果的重量。 引導學生抓緊時間，幫助學生科學安排，是落實常規管理，提高教學質量的首要任務。 　　人常說“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下?！背醵昙壴谡麄€初中三年中是起到承上啟下、銜接和扭轉作用的關鍵時期，尤其是初二第二學期，時間緊張任務繁重，知識難度又明顯加大，更是防止學生分化的關鍵學期。因此從本學期開學第一周開始，年級組就在學校各部門領導的指導下繼續落實“抓緊時間，抓住學生，落實常規，提高效率”的教育教學目標，扎實常規，提高質量。 思想動員 　　凡事預則立，不預則廢。開學前的思想動員及落實安排工作更為重要。寒假作業反饋，通知報道事宜，學期常規要求，家長協助配合等等，事無巨細，缺一不可。全組老師及各班主任步調統一，安排細致，扎實認真地做好了開學收心思想動員工作。 收心考試 　　在延續寒假按周查作業的基礎上，一開學年級組就提前協調，統籌安排，舉行了語數英物四科的收心考試。從考試出題、監考、閱卷、講評、反饋等各個方面都做了具體的安排及嚴格的要求。 　　考試后，各班主任及任課老師面對成績，及時進行了總結與反思，辦公室里一起交流，分析學生答題情況，及時查漏補缺，改進教學方法，互相交流，共促進步。 各班主任利用周五課后服務時間，在班上做了詳細的成績分析，老師們再利用課間時間與個別學生談話，逐個分析試卷，查找失誤原因，分析成績得失，鼓勵表揚，激勵促進。 　　對于臨界生，班主任利用放學時間及時召開小班會，凝聚力量，鼓勁加油，再通過家長群情況反饋，成績小紙條發放，臨界生家長電話聯系等，加強了與家長的溝通交流，家校緊密配合，發現問題及時解決，以期使學生在后期的學習中取得更大的進步。 晨讀午練 　　提高質量，從抓緊時間開始；抓緊時間，從抓住學生入手。本學期開學第一天開始，年級所有班主任繼續延續上學期的晨讀午練活動，早上7:30分，中午2:00整開展任務型晨讀午練活動。 各班每天早晨利用五到十分鐘進行作業上交、檢查及衛生打掃，7:40準時開始任務型早讀。 　　每天中午兩點開始，利用15分鐘時間，從上學期的數學計算天天練，改為本學期的英語語文（期中考前）物理歷史（期中考后）的專項集中訓練，目的就是為了均衡各學科協調發展，并通過學科專項小卷練習，突破知識重難點，促進學生對課堂所學知識的鞏固運用。 　　活動中，繼續延續上學期發揮年級組老師及學生干部的力量，進行每天的常規紀律檢查登記及反饋，有效地協助了年級組及各班主任的管理。 課間背記 　　中考對各學科知識的考查中，最基本的就是對知識的識記與積累運用，因此，本學期繼續利用大課間的中間10分鐘，開展任務型背記活動，年級組統一協調安排，班主任每天跟班抽查，抓住時間，確保每日背記有效。長此積累，有效地幫助學生解決了學業任務重，背記時間緊的問題，更促進了各科課堂教學的順利開展。 　　新學期，新起點，珍惜時間，提高效率，起步就是沖刺，行動贏得未來！初二年級組全體老師會繼續在學校各部門的指導幫助下，發揚團結協作、真抓實干的精神，扎扎實實落實有效的教學常規管理，向課堂要質量，向輔導要效果，幫助全體學生穩步度過初二這一關鍵時期，并為初三的中考沖刺打下堅實的基礎！