國師街小學科任組主題教研活動

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3月4日下午，在正式開學上課第一天的下午放學后，國師街小學全體老師按學科（語文組、數學組、科任組）進行了主題教研活動——大單元教學的理論學習。 科任組由英語、音樂、體育、美術、科學、書法、道法、信息技術學科的老師們組成，在張書記和李主任的帶領下，開展了本學期第一次教研活動。 老師們就今天的主題展開了研討，結合自己不同的學科特點，暢所欲言。 大單元教學是站在更高的角度，把一個學段做為整體通盤考慮，跨年級進行知識的有效遷移，重構符合教學實際的新知識系統，使課堂內容無重復，教學環節要緊湊，課堂內容倍增的一種教學思路和授課方式，它是從單章教學發展到單元教學，進而發展到單元主題教學。大單元教學需要經歷一個漫長的時期，非一朝一夕之易事。 最后，張書記總結本次科任組教研活動，指向學科核心素養的大單元設計是學科教育落實立德樹人、發展素質教育、深化課程改革的必然要求，也是學科核心素養落地的關鍵路徑。它對于改變當前“高分低能、有分無德、唯分是圖”的育人結果，對于改變以“知識點、習題項、活動控”為標志的課堂教學，及其導致的師生“忙得要死卻碌碌無為”的現狀，具有重要的理論價值與現實指導意義。然而，它也是一個全新的課題，還有許多問題值得深入探討，國師人一路向前進。