<p class="ql-block"> 三月乍暖春料峭,春風吹動了勃勃春意,吹醒了昂揚斗志,亦吹來了“研”途好風光。秉承“研討出真知,研討出效率”的教研理念,發揮“集團效應”優勢,2021年3月3日,北二外附屬學校小學部全體任課教師齊聚慶風小學,兩校學科間聯合集體備課正式拉開序幕。</p> 活動當日,兩校語、數、英、綜合學科分別召開學科會議,隨后,分年部進行首次集體備課。校長陳明遠、教學校長崔文紅高度重視,全程參與,并強調聯合集備一定要落地生根,讓兩校教學質量再上新臺階。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">群策群力 “語”出新高</font></h1> <p class="ql-block"> 根據語文學科特點,慶風小學語文學科主任高靚向大家詳細解讀語文集備標準,即以單元備課為單位,每次活動中心發言人要對教材編排、人文主題、語文要素、教學目標、重難點、課后題、實踐活動等方面進行解讀,并提出達成目標及突破重難點的方法。<b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"> 組內其他成員就某一過程或方法參與研討、交流,最后形成共案,教師再根據本班學情,形成自己的個性設計,取人所長,補己之短,互相學習,互相促進,及時將教學過程中反饋來的信息進行處理,不斷總結教學經驗,充實教案,完善教法,真真正正提升語文教學內涵。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">集思廣益 “數”備合力</span></h1> <p class="ql-block"> 慶風小學數學教研主任張麗根據兩校教學計劃,與大家共同探討新學期促學生發展之舉措,育教師成長之行動。</p> <p class="ql-block"> 各年部數學教師以教材第一單元教學內容為基礎,分別就本年級單元目標、重難點、學習內容前后聯系、知識點梳理、夯實計算、勞動教育融合、校本課程開發、中小學銜接等方面進行了具體的研究。討論中既有學科共性,又有個性特色,教師們展現了“和而不同”的理念,思想碰撞,智慧頻現。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">博采眾議 “英”擊長空</span></h1> <p class="ql-block"> 慶風小學英語教研主任張靜波將兩校集備方式、集備內容、教學特色進行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 各年部英語教師針對第一周教學設計、教學方法、“課前開場秀”、繪本教學、“每日一詞”及周總結工作進行了具體的研究,步步講解,步步演示,步步切磋。研討氣氛十分熱烈,大家暢所欲言,各抒己見,相互補充,把自己的疑難、教學設想互相交流、探討,教師們聚集體智慧,讓英語教學更加完善、高效。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">凝心聚力 百花齊放</span></h1> <p class="ql-block"> 慶風小學綜合學科教研主任侯愛華依據《新課程標準》指出了當下小學綜合學科的目標和方向,要重點打造多學科與勞動教育相融合,以激發興趣為主,面向全體學生,突出學生為主題,注重過程評價。</p> <p class="ql-block"> 音體美學科在負責人的帶領下,共同交流如何強健學生體魄,陶冶情操,提高審美情趣;綜合實踐、信息技術、科學、健康、道德與法治等學科,共同探討如何增強學生安全意識、動手實踐能力,“五育并舉”,德才兼備。</p> <p class="ql-block"> “思則有備,有備無患”。本學期兩校各學科按照統一部署,每周三下午,將利用云平臺,進行90分鐘聯合線上備課,并在課堂進行教學實踐,真正實現課堂教學研究群體化,讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉化。</p> <p class="ql-block"> “創新出精品,沉淀變經典”。聯合集備,是兩校智慧的融合。新學期,新舉措,我們將不斷交流,不斷完善,讓聯合集備成為促進學習型團隊成長的平臺,成為教師扎實育人的平臺,共同譜寫兩校教學奮進發展新篇章!</p>
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