總結經(jīng)驗找差距制定措施提質(zhì)量——記2020-2021學年上學期九年級期末考試質(zhì)量分析會

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辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。期末考試是對學生一學期學習情況的檢查，也是對一線老師教學工作的總結。為加強教師的質(zhì)量意識，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教學水平，亮出優(yōu)點，改進教學。2021年2月28日上午，石橫中學九年級級部坐在一起召開了上學期期末考試質(zhì)量分析會，總結經(jīng)驗，再戰(zhàn)新學期。 級部分析 首先，翟曉婷主任就本次考試成績從總體到各科進行了細致透徹的數(shù)據(jù)分析，通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，擺正心態(tài)，查缺補漏，努力縮小差距，沖刺中考，揚帆起航。 各備課組發(fā)言 各備課組組長就九上期末考試試題進行質(zhì)量分析并提出新學期改進措施。<ul class="ql-block"><li>語文：鞏固語文基礎知識，重視知識積累，夯實基礎，用好課本，注重培養(yǎng)閱讀能力，尤其是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，要舍得在作文過程上花時間，重視學生構思、立意，引導學生關注現(xiàn)實、熱愛生活，注重寫作素材的積累和讀寫的結合。</li><li>數(shù)學：加強中考題，研究捕捉考試動向，以新課程理念和中考指導數(shù)學教學工作，要面向全體學生，以課本的例題習題為素材，結合本校實際情況，舉一反三加以推銷，延伸和適當變形，提高學生閱讀數(shù)學文字和圖表的能力，學會篩選數(shù)學信息，以期達到初中生“人人掌握必須的數(shù)學”。</li><li>英語：加強師生情感培養(yǎng)，穩(wěn)住學生心，扭轉學生態(tài)度，對學生學習情況及時作出評價，加大學生閱讀理解的限時訓練，每周寫一篇作文，培養(yǎng)學生寫作技巧，抓好優(yōu)生培養(yǎng)工作，營造良好的學習氛圍。</li></ul> <ul class="ql-block"><li>物化：抓好課堂，做好課下輔導，及時對學生的疑難問題進行處理，給學生布置難度不同的作業(yè)，注重對學生實驗探究能力的培養(yǎng)，重視學生的動手操作能力，多做演示實驗，指導學生自己設計和操作實驗，從而解決實際的一些問題。</li><li>政史：加大檢查力度，認真研究中考題型特點及解題規(guī)律，回歸教材，重視基礎概念、原理、觀點，通過思維導圖、表格等形式構建相關知識的聯(lián)系，適度訓練，強化做題、用語、邏輯的規(guī)范性，關注時政，捕捉熱點，現(xiàn)實與歷史相結合，提高分析問題、解決問題的能力。</li></ul> 總結 最后，譚勝偉校長、鮑軍副校長、張興建主任對老師們上學期的工作熱情、團隊精神、教學工作提出肯定，并為新學期教學、管理提出合理化建議，強調(diào)我們要牢固樹立“人人成才，人人上學”的理念，樹立一盤棋思想，突出語數(shù)英主體地位，協(xié)同作戰(zhàn)，切實做到：1、學生管的嚴。培養(yǎng)學生自主學習習慣，加大力度培訓學生，學習興趣，關注優(yōu)生，重新啟動管理規(guī)范月活動。2、課堂抓的緊。聚焦組織主業(yè)，拉近學生距離，教學要下真功夫，提高課堂效率，特別要注意教與學的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到為“學”而“教”。3、家長用的好。加大作業(yè)反饋，爭取更多的家長配合，形成合力。4、加強四個研究。抓好學案設計關、上課關、課后反饋關和作業(yè)批改關。要吃透教材，洞悉教材的內(nèi)涵，不滿足于浮在表面，要獨立思考，也要加強集體備課。5、堅持發(fā)揚畢業(yè)班精神，敢打硬拼、吃苦耐勞、包容和諧、團隊至上。 九年級全體教師定會總結經(jīng)驗找差距，制定措施提質(zhì)量，再創(chuàng)中考新輝煌！ ??