<p class="ql-block"> 正值元宵佳節，孩子們還沒開學，一切都是輕松愜意的！來點活動爆點料，吃點餃子，動動手！</p> <p class="ql-block"> 我們用一個手指謠開啟故事！動手動腦我最棒！</p> <p class="ql-block">一.封面預測</p><p class="ql-block">1.觀察封面，說說圖上畫著什么？最吸引你的地方在哪里？</p><p class="ql-block">2.看到畫面中小豬笑得那么開心，你想說什么？</p><p class="ql-block">3.你從封面上還了解到哪些信息？再看故事名字，你對“神奇”這個詞怎么理解？</p><p class="ql-block">（設計意圖:拿到一本書，故事從封面就開始了，引導孩子們關注封面信息，圖文作者，建立孩子的版權意識，讓孩子明白好書是作家寫出來的，激發孩子的寫作欲。）</p> <p class="ql-block"> 散步的小豬看到“神奇雨傘店”，又沒有好奇心呢？這傘到底神奇在哪里？</p><p class="ql-block"> 通過貍貓大叔的演示，小豬一下子購買欲暴增，“蹭蹭蹭”一下買了好幾把，遇到這樣的大主顧，貍貓大叔高興壞了！贈送一把遇到困難時用吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 擁有了這么神奇的雨傘，小豬興奮極了！一見伙伴小兔子就忍不住得瑟自己的傘，哇！從天上竟然落下來那么多好吃的壽司！真好吃，真好吃...“什么也沒你們好吃！呵呵呵...”一陣陰森的笑聲讓小豬和小兔大吃一驚，不好！大野狼來啦，此時不逃，更待何時？可小豬怎么能跑快，眼看就要被抓住了，小豬趕緊打開一把黑傘，眼前立馬黑漆漆的，還響起了可怕的聲音，妖怪來了！大野狼嚇哭了，慌不擇路，趕緊跑了！</p><p class="ql-block"> 故事到此結束沒？</p> <p class="ql-block"> 故事最后自以為大有收獲的大野狼竹籃打水一場空！孩子們都哈哈大笑起來！</p> <p class="ql-block">互動問題:</p><p class="ql-block">1.你認為這是一只怎樣的小豬？你喜歡它嗎？</p><p class="ql-block">2.小豬一共打開了幾次傘？分別是什么顏色的？又落下了什么？</p><p class="ql-block">3.雨傘的“神奇”表現在哪里？你想擁有這樣的雨傘嗎？</p><p class="ql-block">（聽后感:對這本充滿想象力的繪本，孩子們很喜歡，聽得津津有味。打開了孩子們思考的局限性，放飛了思緒，相信一場故事會留給孩子們的會是更多的思考和回憶。）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">繪本拓展活動:做雨傘</span></p> <p class="ql-block">準備就緒，信心滿滿！</p> <p class="ql-block">我動手，我最棒！</p> <p class="ql-block">這個節日最有意義！最快樂！</p>
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