一棵樹的懷念

潤物無聲

我在秋天發現一棵樹不見了，我在冬天懷念一棵樹。 1. 許多樹木裝點著校園。 教學樓坐北朝南，樓前，梧桐和毛槐相間。一字排開的梧桐，寬大的圓形葉片吸足了陽光雨露，綠色充盈，煥發著無限生機。油亮滴翠的毛槐，濃密的枝葉攢成球狀，低矮的枝干隱在枝葉間。教學樓和綜合樓之間，一棵青翠挺拔的柏樹拔地而起，威武莊嚴，寶塔一樣的樹冠，朝陽下燦爛著墨綠的生命色彩。西南角上，兩顆叫不上名的風景樹，老干粗壯造型奇特，枝繁葉茂時節，濃郁的枝葉壓下來，相向的兩樹，枝葉相依相牽。南面的綜合樓西側，一行高大的垂柳樹，柔軟的柳枝參差披拂，一瀑又一瀑，微風中輕柔婀娜，極盡優雅和嫵媚。東側的宿舍樓前，仍以梧桐為主，間雜幾叢黃花藍花的灌木。 時序已是秋天，夏季的蔥郁依然擋不住地向前延伸，綠色瘋狂地霸占著整個世界，蔥蘢的綠意豐盈著雙眼。你，只是滄海一粟，多了或少了，并不惹眼，不是有人提醒，一時竟察覺不出。假象，有時真的蒙蔽雙眼。冬天來了，落葉后的樹木，枝干嶙峋，姿容憔悴，樹木釋放的惆悵，常牽著人的情緒走。 我站在窗前眺望已不存在的你。臨窗南望，對面的樓房穩穩地立著，窗上鑲嵌的大塊藍色玻璃背著光，比藍天的色彩還深。樓與樓之間，空場很大，我的視線被樓房擋回來，又從我站立的窗口推出去，如是幾遭，你還是沒能出現。 冬日的空場上少了蒼翠的生命點綴，空曠而沉寂。我似乎第一次真正察覺，不可缺少的你真得不在了，空曠更加空曠，視野里猛然填滿了蒼涼。 2. 你，就是那棵柏樹！ 墨綠的一株，高聳靜立，樹干筆直，堅毅挺拔，自然生長的寶塔型樹冠，枝葉繁茂，煞是規范，年輪的增長，使你遙指云天，遠望近看，風骨蒼勁，姿容威嚴。存在著，常常熟視無睹，失去了，反而更清楚。多少年了，看或者不看，你就站在那兒，與星月為鄰，迎曙光，送夕陽，淋風沐雨，在空曠的場地上，不悲不喜，仿佛遺世獨立。 不，誰說你遺世獨立？ 蒼茫暮色里，你正迎著一位老婦人。老婦人從校門出現，徑自朝你來，近前，圍著你轉，她想夠一截柏樹枝，插在門口窗欞上，避害驅邪。你把一截柏樹枝交給她，目送老人離開。捧著柏枝，小心翼翼，像捧著顫抖的生命，捧著萬能的神靈，緩步離去，走回自己的小屋。誰能說你遺世獨立？你剛健冷峻的外表，裹著綿綿不盡的慈憫情懷。 也是夕陽落山的黃昏，一只斑鳩天外飛來，你的枝葉密不通透，鳥從樹冠底部躍進枝間。后來，人們仰望樹冠，驚訝地發現枝上多了一個鳥巢。春天，走近你的孩子出神地聽惹人憐愛的嚶嚶鳥鳴。誰能說你遺世獨立？你倦鳥夜晚的落腳地，你雛鳥安全又溫暖的巢穴。 陽光滿地的早晨，你悄悄融進站成排的隊伍，融成他們中的一個，虔誠肅立，舉頭注視徐徐上升的國旗，熱血沸騰，看天空變成火紅色，驕傲無比，專注地聽國旗下的演講，像春天的細雨把自己潤濕。誰能說你遺世獨立？你是這院里蓬勃的一員，真誠接受靈魂的洗禮。 也是朝陽沐浴的清晨，教學樓的一個個窗口，送出好聽的讀書聲，像陣陣清風，像聲聲鳥鳴，像縷縷透明的月光，像眨著眼會說話的星星，你陶醉其中，貪婪地吮吸樓上飄來的陣陣墨香，多想放開喉嚨，和樓里的人一同放聲歌唱。誰能說你遺世獨立？你就是一個如饑似渴的孩子，在飛來的光陰里徐徐健壯。 上晚自習前，一群孩子圍上來，你慷慨地贈給每人一枚精美的書簽，孩子們夾進書頁，燥濕又祛蟲，多么別致精美的書簽！墨香和著特有的柏香，掀動書頁，沒有困乏，只有淺笑和陶醉。上晚自習后，窗口的燈光照過來，驅走了你的孤獨和夜晚的寒涼，你把頭頂的星星送過去，幫孩子們點亮一盞又一盞燈火。誰能說你遺世獨立？那些天真無邪的孩子，都是你最要好的伙伴。 這樣一個正直友善的你，讓多少人難忘？這樣一個熱情向上的你，怎不贏得人們贊賞？ 可是，正當夏日繁華鼎盛，你卻背離季節的旨意，不再恒久地裝點寬闊的場地，不再表達生命力的旺盛和意志的堅強，不再給人以外在的姿容和內在的啟迪，讓我空落落地把蒼白的懷念高高舉起。 3. 當人對你起了種種念頭，樹啊，你在想什么？ 熱鬧和冷寂，你見得多了。宿舍樓落成后，場面轟轟烈烈，那時候，我以一篇《飛雪迎春到》這樣報道： 時序已是嚴冬，一場飛雪，又一次平添了寒意。積雪尚未化盡，寒風凜冽刺骨，冬陽微露。然而，正是朔風高揚時，“春風送暖入屠蘇”。 2009年11月11上午，遼寧省委組織部常務副部長王業卿一行驅車前來參觀視察。新落成的宿舍樓，在冬日的陽光下，清新壯麗，熠熠生輝。潔凈明亮的宿舍樓，文靜欣然迎遠客，頷首含笑唱新歌。整潔的樓道，整潔的師生宿舍，吸引著眾多領導的目光，陪同省領導一同視察的有，朝陽市市委書記陳鐵新，市委組織部部長劉亮，建平縣縣委書記張景興，以及各級相關領導。看現狀，說教育，談未來。言談，笑意，情相近，意相通。飛雪入冬時，又應春來早。 這是一所興建較早的老校，1956年建校以來，幾代人披肝瀝膽，不懈努力，怎奈滄桑歲月，風雨侵蝕，校舍幾近危房險房。近幾年，在各級黨委、政府的親切關懷下，在社會各界關心教育人士的幫助支持下，校容校貌得到根本改觀。磚瓦平房，揮手自茲去，危房險房，向歷史怦然告別。舊貌換新顏。2007年11月，新的教學樓建成并投入使用，擁擠的教學辦公條件得到改善。2008年，在遼寧省委組織部的協調下，學校宿舍樓建設列入計劃。2009年11月，校園東側，一座明麗的樓房拔地而起。校園建設，突飛猛進。 校園面貌的改變，進一步推動了全校上下傾心向教。全體學生勤奮求學，誠信做人，教師隊伍以生為本，精誠團結，領導班子銳意創新，改革進取。教育的明天，春意無限，情趣盎然。 11日下午，建平縣四大班子及各大局主要領導再一次光臨拉練檢查。“風雨送春歸，飛雪迎春到”。北方的十一月，是寒冷的季節。北方的十一月，儼然溫暖如春。 官媒的文字道貌岸然虛情假意。 校園建設，溫暖如春！可是，當又一座樓房豎起，卻像個棄兒，長期被孤零零扔在一隅，校園南側，冷冷清清。一座綜合樓，深藍色的大塊玻璃格外引人注目，鑲嵌著藍色大玻璃的壯麗樓房，成了藍天下空蕩蕩精美的擺設。 一道孤立的風景無人問津，人只有圍著樓北荒蕪的場地作文章。在實用和欣賞之間，選擇前者，后者就成了一道靚麗惹眼的障礙。你，一棵翠柏，就不偏不倚橫在兩樓之間。 在人面前，你，終歸不過是一棵樹。 4. 我該如何想像你臨別的場景？ 你有沒有兒女情長？有沒有在前夜黯然神傷？有沒有面對屠刀的凜然或絕望？我聽說牛被屠戮凄然落淚，我知道雞被宰殺拼命掙扎，而你，一棵頂天立地的樹呢？ 當油鋸兇殘地割開你的胸膛，簌簌而下的碎屑，是你汩汩的血液還是你撲簌簌的淚滴？踏一棵小草，觸痛敏感的神經，多情人感傷，伐倒一棵樹呢？夏日如火的驕陽，炙烤著汗流浹背的猙獰，顫抖的雙手，是否柔軟了鐵石心腸？我知道，歲月是不會被輕易撕碎的，光陰是不會被輕易伐倒的。那一刻，你堅實挺直的脊梁，你傲視蒼穹的風骨，足以震懾八方。 當你再不能站立，雷霆一般轟然倒下的聲音，砸出了半個世紀的憂傷，那些硬生生飄零的枝葉，三九嚴寒都奈何不得，急雨一般嘩地匍匐在地，碎了滿天星辰。 千秋一夢。你是哪只青鳥銜來的夢？天山起飛，把一粒飽滿的種子，遺落凡間，春風掀開大地一角，悲情的泥土承載了苦寒的新芽。你是誰悲憫的情懷？臨風一笑，情絲萬縷，傾一世青翠，情定柏的姿容，橫斷流水光陰，滄海桑田一瞬間。 從此，那個采摘一片柏樹枝祈禱平安的奶奶不見了，那只從夕陽外來枝間棲息的斑鳩飛走了，那些借著濃蔭背書的的聲音消失了。 挺直站立的你，倒下變成了灶膛的火，火生成了煙，煙變成了云。春天，還會有鳥鳴，不是枝間，在云端。《星星知我心》里唱到：星星一眨眼，人間數十寒暑，轉眼像云煙，像云煙，像那浮云一片，訴說歲月的延綿 … … 歲月延綿，我從窗口望出去，空蕩蕩的場地，缺少了一棵樹的點綴，空寂的舞臺，從此，再沒你登場。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

一棵樹的懷念

潤物無聲