乘風破浪蓄力起航——記電機中學寒假教師學科核心素養培訓會

永濟市電機中學

捕一米陽光覓一處花香聚一群有溫度的“教育”人行一場溫暖的旅途一路歡歌一路采擷 　　為了提高教師學科素養，提升教師業務能力，以更積極、陽光的心態對待教育教學工作。電機中學2月24日舉行了寒假教師學科核心素養培訓會，本次培訓會分學科進行，承擔本次培訓任務的老師分別是各學科的學科帶頭人、骨干教師、名師工作室成員。培訓期間每位教師認真參與，悉心體會，結合自己的工作和生活實際，反思并領悟如何成為一名魅力教師。 　　永濟市語文名師工作室成員、運城市骨干教師竇紅云老師培訓的主題是《探尋語文教學做一個純粹的語文教師》，主要圍繞我眼中的語文教師、我踐行的語文課堂、我探尋的教學方式三個方面，結合語文核心素養進行了培訓，讓老師們受益匪淺。 　　運城市骨干教師洪偉茹老師培訓的主題是《區域初中數學質量檢測命題的實踐與啟示》，她主要從編制試題的流程、從四個維度看試題、從落實學科核心素養例說試題的命制、例說如何編擬試題四個方面進行了培訓，讓老師們對學科核心素養和試題之間的關系有了更深刻的了解。 　　永濟市英語名師工作室成員、運城市骨干教師趙亞紅老師培訓的主題是《基于核心素養的課堂教學》，她結合“一核、六維、四手段”理論體系，從語言能力、文化意識、思維品質、學習能力四方面闡述了英語學科核心素養。同時給大家分享了英語學科核心素養下的中學英語閱讀教學理念：文本解讀需深入化，教學知識須結構化，教學活動需情境化，教學方式需問題化，教學步驟需滾動化，教學引領需寬松化，育人價值需潛移默化。讓老師們深層次的感受到英語教學的魅力。 　　永濟市骨干教師楊銳老師培訓的主題是《探索核心素養下的中考方向，尋求新課程的有效教學策略》，他將物理學科核心素養和中考試題方向緊密結合，尋求新課程的有效策略，讓老師們在試題中感受物理學科核心素養。 　　永濟市名師工作室成員、電機中學教學副校長、運城市學科帶頭人孫桂梅培訓的主題是《化學學科核心素養》，她主要從初中化學核心素養的基本內涵、具體表現兩個方面進行了培訓，讓老師們對化學的核心素養有了更深刻的認識，以便更好的服務于教學。 　　運城市骨干教師張淑梅老師培訓的主題是《初中思想品德核心素養視域下的教學活動》，她以初中道德與法治課程性質導入，從核心素養的時代已經到來、總體說明、素養評價三個方面展開培訓，內容循序漸進，自始至終圍繞思品核心素養與課程目標進行，讓老師們在學習核心素養的同時，也接受了一次心靈的洗禮。 　　永濟市歷史名師工作室成員朱婷老師培訓的主題是《歷史學科核心素養》，她從認識歷史學科核心素養、價值觀念、關鍵能力、歷史學科核心素養的五個方面進行培訓，結合試題的命制，著眼于學生的歷史學科必備品格和新情境下解決問題時所反映出的核心素養。給老師們在今后的教學中指明了方向。 　　山西省學科帶頭人張江千老師培訓的主題是《美術學科核心素養》，她主要從美術學科核心素養的“前世今生”、美術學科核心素養、美術學科核心五大素養之間的關系、美術學科核心素養的培養途徑、探討：新時代的美術教師需要具備哪些技能和知識五個方面進行培訓，提高老師學科素養的同時，也讓老師感受到美術教學的魅力。 老師們認真聆聽、做好筆記。 　　生物、地理、音樂、信息等學科也在備課組長的帶領下學習學科知識，提高學科素養。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”培訓學習時間雖然是有限的，但是帶給老師們的收獲是無限的，這次學科素養培訓不僅有效提升了教師的專業素養，也讓老師們進一步明確了新學期努力的方向、擔負的責任，堅定了不斷進取的初心。老師們表示一定會內化為自己的知識和能力，運用到教育教學中，讓孩子們享受更優質的教育。　　流年不曾笑擲，未來更加可期! 電機中學的明天一定會更加燦爛！ 主辦：電機中學顧問: 樊晉杰主編: 高妮校對：柯勇審核: 孫桂梅攝影：高世聰