整治“四風(fēng)”剖析靈魂重塑形象——駿馬初中“四風(fēng)”學(xué)習(xí)紀實

美友24017266

春回大地，萬象更新。為了積極落實市、縣局在教育系統(tǒng)開展的“肅作風(fēng)、正教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”的活動要求，2021年2月22日，駿馬初中整治“四風(fēng)”剖析靈魂，重塑形象學(xué)習(xí)正式開始！ 早晨八點半，學(xué)校便準時召開了全體教職工大會，教育局營養(yǎng)辦陳曦主任親臨會議，親自督導(dǎo)。喬志雄校長向全體教職工傳達了縣局會議精神，并認真學(xué)習(xí)了趙局長講話。喬校長重點強調(diào)：全體教職工要用心用腦扎實學(xué)習(xí)，從靈魂深處剖析自我、有效學(xué)習(xí)，堅決杜絕形式學(xué)習(xí)。 下午，在教育局紀檢組張成義組長的督導(dǎo)下，全體教職工進入了“四風(fēng)”學(xué)習(xí)的第一階段———“浸入式”大學(xué)習(xí)。采用集中、分組學(xué)習(xí)的方式，利用視頻、報告、研討等多種形式，扎實有效地學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.《禮泉縣教育系統(tǒng)“肅作風(fēng)、正教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”活動實施方案》。2.《深化新時代教育評價改革總體方案》。3.《關(guān)于進一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》。4.人民日報文章《發(fā)揚“三?！本瘢瑠^斗開創(chuàng)新局面》。5.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》。6.《中小學(xué)校長專業(yè)標準》。7.《中小學(xué)教師專業(yè)標準》。8.《新時代教師職業(yè)行為十項準則》。9.《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。 駿馬初中教師在認真學(xué)習(xí)！ 全體教師認真進行筆記記錄！ 　　“浸入式”大學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。全體教職工用心用腦學(xué)習(xí)，細心做筆記，熱烈大討論，深刻剖析靈魂，氛圍異常濃厚，深刻地認識到“四風(fēng)”學(xué)習(xí)的必要性、重要性、緊迫性、及時性。全體教職工一致表示決心嚴格整治“四風(fēng)”、剖析自我、重塑形象，開創(chuàng)駿馬教育的新局面。