最是書香能致遠，腹有詩書氣自華 ———濟源市實驗中學教師寒假學習班讀書交流會

日堯丹陽

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。閱讀著，我們更富有內涵；思考著，我們更有靈氣；實踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想，翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。一年一度的寒假讀書交流會在2月23日下午拉開了帷幕，實驗中學全體教師及學校領導齊聚七樓大會議室，仔細聆聽了八位教師的讀書感悟。水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。一個教師除了過硬的專業知識，還應是個懂得生活的人。裴曉丹老師分享帶來了在生活和工作中，見識的關鍵影響力，為大家推薦吳軍所著《見識》。《見識》中前面一部分講了“道”，比如我們如何把握自己的內心，與世界互動。我們經常講自己的命運，可能自己命中有此定數，但運勢可改。書里寫，當你在努力的時候，別人也在努力，因此，如果你沒有其他人一樣努力的話，那么，有可能你的等級會下降＂。這是我們學習的最直接的動力，當然，我們學習如果僅僅是為了“生下來，活下去，活得好一點”，未免功利性了點。理想主義一點，我們為了看看這個世界，多見識一些美好。朱熹寫下《觀書有感》“問渠哪得清如許”，又自答“為有源頭活水來”。是的，這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。讀書也是一樣，只有不歇止的閱讀才能使我們更充實、更有意義。李亞麗老師通過閱讀，提高自我修養，為大家帶來《不做庸師》。書中或談對教育的思考、或尋為師的價值、或期以書為友、或憂教育的亂象、或批教書不育人，有的言辭犀利、鞭辟入里，有的樸實真誠，令人動容，有的含蓄睿智、引人深思。讀《不做庸師》，可以從中感受教師的教育情懷、成長的力量、專業的尊嚴、教學的快樂、育人的智慧等等無不蘊藏在文字中，翻開書本，就能感受有雙充滿力量的手牽著你向前走去，一直走向理想的教育，這雙手就是充滿思想的文字。 “千面蘇東坡——讀《蘇東坡傳》”由唐新亮老師帶領大家去領略欣賞蘇軾純真、隨和的性格。在物欲橫流、泥沙俱下的現實社會，很多時候，我們難免急功近利，心浮氣躁，怨天尤人。但是每每讀到蘇軾，就會剎那安靜，猶如身處一棵根深葉茂的大樹下，清平，和樂，仿佛回到心靈的童年。聊完了蘇東坡，我們又領略了曾國潘磅礴大氣的一生。茹曉東老師分享了“從笨小孩到一代名臣——曾國藩”。時勢造英雄，我們除了感慨英雄的膽識和智謀，更多的是學習他的堅持和專注。書中講解到：蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。 孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當時社會上最博學者之一。今天，張月明老師帶著孔老先生的學習理念為大家分享《論語》里的教育。《論語》，語言簡潔精煉，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。尤其是對于教育的影響，極其深遠，孔子被后世尊為孔圣人、萬世師表。在古代，小孩進學堂第一件事就是拜孔子。其教育理念和思想對中國，甚至世界都有極其深遠的影響。 對于教師來說，心理學是教師“最長遠的備課”，不僅影響工作，改變自我。王娟娟老師帶來就是一本關于心理學的書——《看到自己，與自己和解》書中探討了一種普遍的社會現象，即童年有傷痛記憶的人，靠著麻木自己，適應了年幼時的殘酷經歷，而這種童年的殘酷經歷對于成人人格心理有著極大的負面影響。而此書的目的在于幫助成人發現生活中的基本需求，校正他們與兒童相處的態度和方法，指導他們重新找回應有的健全生活。欲求教書好，先做讀書人。侯逗林老師分享《課堂上究竟發生了什么》一書，這本書中充分傳達了自己的教育理念：以生為本；不跪著教書；培養批判意識。作者用大量的教育經歷作為實例，娓娓道來教書育人重在培育會思考的人，而課堂上所發生的一切都為這個目的而存在。教育的極高境界是“東魯春風吾與點”，轉變思想，去感受，去踐行，每一節課都至關重要。李玫瑾教授眾所周知，她有很多關于做人，做事，自保，自勵的經驗和建議。李寧寧老師就從立德樹人，做好本職工作為切入點，認真品讀了《幽微的人性》一書，這本書取材于李玫瑾教授在電視談話節目中的訪談內容，是鳳凰衛視竇文濤主持的一個訪談類節目，除了以通俗的語言介紹專業知識之外，還呼吁全社會關愛青少年尤其是留守兒童，重視他們的成長環境，對他們加強心理教育。因為在作者看來，所有的社會問題，都是人的問題，她的第一句話是，人的問題是社會問題。第二句話是，人的問題是早年的問題。現在為什么有這么多變態的人？為什么有這么多犯罪讓我們覺得不可思議？其中一個重要的問題就是，很多人的成長環境被破壞了。當這個成長環境被破壞了，人性就亂了，你后來再去教育是沒用的。 此次交流會上，大家積極互動，氣氛熱烈，大家不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的準備，活動進行的很順利，精彩說辭和優秀書目頻出，掌聲不斷。相信大家將以此次讀書交流活動為契機，在以后的學習工作中，多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養氣質，以書籍提升專業素養。 實驗中學校長王永利為讀書交流先進教師頒獎，鼓勵在做的每一位教師都能腹有詩書氣自華。 厚學致遠，寄望讀書。沒有比讀書更奇妙的事。只要你熱愛讀書，你在教育這條路上會走得更遠。在讀書中得到滋養，在讀書中得到完善，會獲得屬于我們自己的幸福。