在谷山三個月的休整及首次觀看空戰

Ying

（本文記錄了第五次戰役結束后十二軍政治部在谷山三個月的休整生活，期間戰士們首次無比激動地看到了志愿軍自己的空軍戰機“燕子”） 1.藏紅花酒使女兵全部恢復健康 我軍突出重圍后,彭總下令要傅崇碧的六十三軍在鐵原,秦基偉的十五軍在南芝浦堅守15至20天,穩住了陣腳,并以八個軍準備反擊敵人，以空間換取了時間,敵人不敢再進攻。李奇微下令退回到三八線,1951年6月10日結束了第五次戰役，三兵團十二軍奉命到谷山休整。 我軍女同志多,全部經期失常,所以軍黨委決定第一批回國采購物資時,必須采購四十斤白酒和西藏藏紅花,藏紅花泡酒是治婦科病最好的藥，女同志們喝了西藏藏紅花酒,生活又有很大改善,不久都恢復了健康。2.軍政治部的團支部有了戰士團員的身影  1950年至1952年黨暫時停止發展黨員,但可以發展團員，軍政治部有黨支部和團支部,我是團支部組織委員,開團支部大會時,我很奇怪為什么團員幾乎都是參軍不久的青年學生?政治部有警衛班、機槍班、看守班、通訊班和炊事班,五個班有八十多名戰士,占了軍政治部人員的一半,五個班行政領導是總務科的楊科長,業務歸各科室,如通訊班在業務工作上歸收發員安排,看守班由軍法處安排看守犯人和敵特,警衛班負責站崗警衛軍政治部李開湘主任(7號首長)，機槍班保衛整個政治部。 我想這么多很忠誠的年輕戰士為什么在團支部會上看不到他們的身影呢?我向黨支部書記指導員史興旺同志匯報了這種情況,并提出給這些青年戰士上一次團課,實際是我給他們把團章讀了一遍。討論時他們結合親身經歷講得非常好,我感到是他們在給我上團課。 我曾問過戰士,“你們為什么沒有入團?”他們告訴我說:“我們不識字,不會寫入團申請書。”我當時就宣布,希望入團而不會寫申請書25歲以下的青年戰士可以口頭申請,黨團員都可以當他們的入團介紹人,至于入團志愿書,我可以代他們填寫，這樣有十多個戰士申請入團,經黨支部批準后,團支部不僅有青年學生,也有不少青年戰士了。3.喜觀空戰  入朝以來,天上全是美國飛機,它們的汽油箱在飛機翅膀的兩端,我們叫它“油挑子”,型號是F一86戰斗機,攜帶有炸彈、機槍、火箭炮彈、凝固汽油彈(燃燒彈)。它們四架一組,夜晚丟的照明彈有10多個,擺成一個十字形或者擺成一個大圓圈,非常猖狂。 它們低飛時燒毀農村的茅屋,有時用飛機翅膀掃去我軍汽車上的偽裝,我軍出國時的八十部嘎斯汽車,還沒有到前線集結地,全被敵機打光了。志愿軍初出國時,擔心暴露目標,不敢打敵機,后來它太猖狂,戰士就用各種步兵武器打它,這樣它才不敢太肆虐,飛得也高一點。得志司令下的命令是:“凡是用步兵武器打落一架敵機的人,記一等功一次，”這樣就掀起了各個部隊用各種步兵武器打敵機的高潮。 步兵武器中,輕機槍打飛機最好,一人用兩肩當機槍腳架,另一人瞄準敵機射擊，當敵機俯沖準備投彈時,也是最好打它的時候。戰士們恨透敵人飛機,就用各種步兵武器打它。 1951年9月,我們在谷山休整時,忽然聽到有空戰的聲音,同志們興奮得全都跑出掩體看空戰。我們的飛機是當時最先進的噴氣式米格一15,機翼斜向后,能飛得很高,像燕子在空中翱翔,戰士們親昵地稱我軍飛機為燕子，我寫了五絕一首表達我當時的心情。 五絕·喜觀空戰  獨霸藍天暗， 兇殘恣意狂。 喜聽空戰急， 燕子滅飛蝗。 注：飛蝗喻敵機，此詩有《中華詩詞》林崇增老師評語,未修改。4.幫助通訊戰士陳有尚學文化  軍政治部通訊班共有九人,雖然文化不高,還能認識和書寫自已的姓名,只有戰士陳有尚,一個字不認識,收送文件不會簽名,只能按姆指印代替。我軍在谷山休整時,我曾想教他學文化,沒想到他竟然不愿學,說什么“筆桿子比槍桿子還重,沒有文化照樣干革命。”幾天后,我拿一個文件叫他送司令部作戰科,他拿著文件走在半路上時,把文件上的地址忘記了,他不認識字,為了保密,又不敢問路上的人,只好跑回來問我。 他送完文件回來后,我耐心的告訴他說:“陳有尚,學不學文化不是你個人的事情,關系到能不能做好革命工作。如果只關系到你一個人,你可以不學,如果關系到革命工作你就要考慮了,今天如果送的是電報,耽誤了時間,會造成多大的損失！”他聽到我說不學文化就做不好革命工作時,就同意學習了。我們是包教保學,我告訴他不要急,開始時每天只學一個字,但那個字必須寫一百遍。 陳有尚同意后，我到宣傳科拿了幾張舊報紙和筆墨,先教寫他的姓,我寫了幾個“陳”字后,就把毛筆給他,叫他照著寫。他拿著筆手抖得很厲害,額頭上滿是汗珠,對他來說,真是筆桿子比槍桿子還要重,我只好抓住他的手寫了第一個“陳”字,那個字幾乎占了一張紙。我抓住他的手又寫了幾個“陳”字,他逐漸安靜下來,字也從巴掌大變成了核桃大,我放開手讓他自已寫,他老老實實的寫了一百遍“陳”字。第二天我叫他自已寫“陳”字,而且告訴他,他姓陳,這個陳字就是他的姓。接著我又教他寫第二個“有”字,也要寫一百遍。第三天學寫他名字的第三個“尚”字,照樣寫一百遍。學完三個字后,我叫他把陳有尚三個字連著寫,告訴他說:“陳有尚就是你的大名,能代表你,以后你只要看見這三個字,那就是你了,再送文件時,不要再按指印,把你的大名寫上”。 以后文件上的字就是最適用的教材,他每天也不止學一個字了。我們休整了三個月,陳有尚已完全能認識所送的文件地址和收文單位,我要他送文件時,先問他文件該往哪里送,他都能正確回答。我曾寫七律一首記述這件事. 七律·幫助通訊戰士學文化  家貧失學幼當兵, 指印經常代姓名。 槍重九斤隨意弄， 筆輕二兩卻心怦。 三天才把姓名認， 四月綴合地址明。 勤學方知天地廣， 身兼文武保安寧。 史興旺和張晴在朝鮮防空洞中舉行婚禮 申彤華組織科長團級)與文化教員陳光輝夫妻相片 1952年末上級作為津貼發給志愿軍的朝鮮紙幣

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