奇妙的數(shù)學(xué)文化四年級(jí)下冊(cè) 7 24點(diǎn)游戲

'地球人

同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)是智慧的體操，思維的盛宴，是知識(shí)與趣味的融合，靈與思想的撞擊，讓我們一起走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)之旅，探索其中的奧秘吧 大家好，我是四年級(jí)十一班的王淦召，今天要給大家分享的故事是二十四點(diǎn)游戲。 一天，淘氣狗看見(jiàn)笑笑淘氣，奇思妙想，四個(gè)同學(xué)坐在桌子的四個(gè)方向，頭卻埋在一起，一言不發(fā)，冥思苦想機(jī)靈狗長(zhǎng)腦袋。湊過(guò)去一看，桌上放著四張撲克牌，分別是:紅桃四4，黑桃7，梅花8，方塊8。 機(jī)靈狗一下子跳了起來(lái):“你們一大早怎么不學(xué)習(xí)就玩撲克牌呢？我得把這事告訴智慧老人。” 笑笑連忙拉住機(jī)靈狗:“地靈狗，你誤會(huì)了，我們玩的可不是普通的撲克牌，是數(shù)學(xué)中的經(jīng)典游戲之一￣24點(diǎn)。” “什么是24點(diǎn)？”機(jī)靈狗撓頭不解的問(wèn)道。“24點(diǎn)就是任意給出四個(gè)數(shù)要求參與游戲的人用加減乘除運(yùn)算使得結(jié)果能到24” 淘氣一邊解釋道:“但游戲有一個(gè)規(guī)則，就是每個(gè)數(shù)，只能用一次，并且要全部用到。”奇思也拿起一張紅桃4:“比如說(shuō)這張紅桃4，我們?cè)谕?4點(diǎn)游戲的時(shí)候不能不用，也不能用它兩次。” 機(jī)靈狗兩眼放光，:“哦，我明白了，你們是在用撲克牌學(xué)數(shù)學(xué)呢，我錯(cuò)怪你們了。”“沒(méi)關(guān)系。” 　　“機(jī)靈狗，你既然都來(lái)了，就幫我們出出主意吧，我們都快想了半小時(shí)了，也沒(méi)有想出答案。” “一開(kāi)始我看這些樹(shù)都比較小，我就嘗試著把它們加起來(lái)，4+7+8+8=27 哎，沒(méi)成功，一看加不行就用乘法，誰(shuí)知道4×7就等于28了，再加過(guò)去就超過(guò)24了，于是我又減了個(gè)8得到20，20比24還得在加，我又加了個(gè)8，結(jié)果是28也沒(méi)成功。”妙想愁眉苦臉的說(shuō)。 機(jī)靈狗也點(diǎn)點(diǎn)頭，“4×7+8-8，那就是算了乘法后又減了8，這相當(dāng)于沒(méi)加沒(méi)減。” “我們總不能用除法和減法吧，那豈不是越來(lái)越小了。”淘氣說(shuō)了一句。 “事情也不是這么絕對(duì)的。”個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)，傳來(lái)聲音的人正是智慧老人。“同學(xué)們，在比較復(fù)雜的數(shù)字組合中，我們一定要找到開(kāi)啟答案的鑰匙。你們認(rèn)為在這四張牌中誰(shuí)是那把鑰匙？”智慧老人提問(wèn) 。 一陣沉默之后，淘氣小心翼翼的說(shuō) “我覺(jué)得是四。因?yàn)樗牧摹！?lt;/p> “覺(jué)得可能是8，因?yàn)槿硕摹！毙πγ摽诙觯腔劾先宋⑿χf(shuō)。 “8÷8=1，7-1=6 ” 妙想第一個(gè)搶答其他人向她投去了贊許的目光。 智慧老人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“一樣的思考，就將原本的任務(wù)分解成了兩部分，降低了思考的難度。現(xiàn)在如果把8作為鑰匙思考，你會(huì)想了嗎 ” 同學(xué)們可以試一下。 小朋友們都聽(tīng)明白了嗎？如果想再聽(tīng)一遍或者沒(méi)聽(tīng)明白的話，可以掃描下方二維碼聽(tīng)音頻。 今天的故事分享到這里，我們?cè)僖?jiàn)。