一起來探尋！看華外學子的精神長相———衢州華茂外國語學校八年級七班寒假研究性學習

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今年是衢州華茂外國語學校建校21周年，這21年里從華外走出了12000多名華外學子。如今他們風華正茂，活躍在天地南北，散發著個人獨有的光芒。這個寒假，八年級七班的周末和屠琬婷同學利用課余時間，通過采訪這一形式辨析華外人的精神長相，在每位華外人中傳承，延續…… 這不，我們找到了華外的林學姐。林學姐在三年華外的學習生活中不斷提升自我，以數學優勢成功考上二中創新班。在初三結束的暑假，自己預習了高中必修一到五和幾個選修，拿了數學方面的全市一等獎。之后一邊參加正常考試，一邊參加競賽，拿了競賽方面國家級二等獎。同時還在二中創辦了社團。最后以734的成績參加清華三位一體，進了清華的機械工程系。現在申請到了麻省理工的研究生。可謂是棟梁之才，瑚璉之器。 問題板塊 Q：回想當年，為什么要選擇衢州華茂外國語學校？        A：因為爸爸是二中老師，比較便利。 Q：華外的學習生活讓您具備了什么能力，這些能力對于現在的生活有什么影響呢？A：華茂讓我擁有第一次住校生活的經歷，和不同類型，不同性格的人相處，學會了包容。在以后的生活中讓我更加從容的與他人相處。 Q：您認為華外學子的總體生活作風是什么樣的？A：生活作風都是很勤奮的。像吃飯的時候有些同學就會特別快，馬上就回去學習。雖然不提倡，但是特別激勵我，讓我節奏緊張起來，更有時間觀念了。 Q：作為已經畢業的學姐有什么話想對在讀的學弟學妹們說的呢？A：學習還是需要靜下來吧。不光學校有很多活動，接觸到的媒體也很豐富。這些讓學習的心容易變得浮躁，影響學習生活。該玩玩，該學習學習這一點還是非常重要的。我的班主任吳詩斌老師曾經和我提過“不要局限于眼前的小小書桌，沒事的時候也可以去了解外面的大事”走上社會后就發現眼界對于人的能力影響還是非常大的。 Q：您認為華外與其他學校最大的優勢是什么？A：最大的優勢就是和二中靠的的非常近，受到二中那片學習氛圍的影響---同學們就想著三年后一定要翻過圍墻去到二中，學習的時候會特別有干勁。 Q：有沒有在哪一個場合讓您感受到華外同學獨有的品質？A：有夢想吧。我認識一些同學特別堅定的去做研究，有一個就是想去鉆研理論物理。 Q：初中三年以來，您最大的變化是什么？A：和人相處的能力。在華茂這個大家庭中，我從一開始的比較容易沖動，到了后來的從容和緩。 Q：作為2013 屆的畢業生，您認為華外擁有良好的學風原因是什么？A：在于集體里的每一個同學，每個個體。在華茂總是有一些比較優秀的同學，他們努力的學習，這樣就帶動周圍的同學一起努力學習。再加上邊上有二中這樣的學校在，讓人精益求精、奮發進取，激發學習的動力。 Q：都說華外壓力大，作業多。請問您對此持什么樣的觀點？在面臨學業繁忙的時候，自身，同學，學校（大環境）對你有什么幫助？A：不認同這個觀點，在學校里完成作業的。同時還能做其他的課外資料。學校對于學業部分也做了調整和修改，積極接受學生家長意見。在學業繁忙的時候提高效率，靜下心來就非常重要。同時也可以規避掉一些做過的題目，積極的和老師，學校溝通。這些方面學校都是很開明的。另外同學之間的幫助和討論也是很重要的，常常可以獲得不同的思路。 Q：幾句話安利一下衢州華茂外國語學校吧？A華茂的老師真的非常非常優秀，對學生非常好。包括當時班主任和我說的話對我價值觀的形成和以后的抱負，理想的確立都有影響。所以來華茂不虧吧，當時我們元旦晚會的時候，把老師的口號進行改編了一下“讀華茂，進二中，考清華” 在華茂這個大家庭中，有許許多多像林學姐這樣的學生們。不論是已經畢業的學姐學長，還是在校的各位學子們都在華茂優良學風的熏陶下蓬勃進取，以夢為馬，不負韶華！新的一年，新的起點，讓我們砥礪前行，鑄就屬于自己的明天！ 制作者：屠琬婷周末