<p class="ql-block">【上圖】1975年我寫生的江蘇宜興陶校，校址的前身是一家化陶廠。南部隔爿田是精陶廠，北部是湯渡村。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 銘記著很多老師的大影響力。但對我人生產生最大影響的，是宜興陶校的老師張志安（1930—2010）。當年為提升陶都宜興的陶瓷裝飾業，他從景德鎮陶瓷學院被派遣到丁蜀鎮湯渡南山腳下的省立宜興陶校，創辦陶瓷裝飾專業。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張老師除了教授繪畫寫生、陶瓷裝飾，就是作文、書畫、畫瓷、打乒乓，之外別無它好，唯一最專注的是寫詩填詞。不光獨享，還要和我們學生共享，啟動我們的興趣和潛力。其中最“大眾化”的活動是擬出一批批的上聯，“懸賞”學生們對下聯，優勝者的獎勵，獎品就是他當場或書或畫頒予，往往以公雞為多，其次是小雞、金魚、蔬果草蟲以及勵志語錄之類。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那些詩詞韻律工具書，在四十年前很稀缺，我們的詩詞對聯活動，缺軌范而不嚴謹，在今天格律嚴密的“專門律詩詞圈”看來，甚不入流！但這種好似尚未進入三味書屋的百草園階段的活動，對我們來說很是愉快的，難以割舍，名之曰“雅集”又有僭越之嫌，怎么辦？想到了那位可愛的、宣稱“我怕誰？”的王朔先生發明的“碼字”說，于是把我們的活動名之為“碼字游戲”！</span></p> <p class="ql-block">【上圖】上左/張志安畫作《一生旅途》。上右/張志安像。下左/張志安文章中回憶年輕時代的困頓。下右/洪錫徐裝幀設計的《張志安詩文瓷畫》欄目插頁，詩化的明志語句。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???何?必?有?人?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張志安老師有一位摯友、中學同學黃志良教授，1934年生，自號“清江散人”。時任華中工學院藝術系主任，研究工程與藝術的關系，擅詩詞能書畫，做事認真而拒受束縛。有“丹心未冷違天命，醉眼尤明看鏡花”“畢生散漫無求索”等佳句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2000年，他赴加拿大探望兒女回國后，感慨頗多，填《小重山》一首寄張志安，說：”時至老年，長途跋涉，頗多感觸。得詞一首錄如下，請兄斧正”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">武漢黃志良【《小重山》步岳武穆韻】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??杜宇聲聲繞宅鳴。重溫多少夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">不知更。窗前皓月漸西行，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">思渺渺，心事理難明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??豈為逐浮名？路長人易老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">懶兼程。聊將十指亂彈琴，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">心中曲，何必有人聽。</span></p> <p class="ql-block">【上圖】上左/黃志良先生像。下左/黃志良畫作《蒼龍戲海》。下右/黃志良手書贈張志安的對聯</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???弦?斷?有?誰?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黃志良先生所“步其韻”的《小重山》詞，是十二世紀初岳飛填的一首詞，當時經歷靖康之恥，抗金障礙重重。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 岳飛《小重山》：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">已三更。起來獨自繞階行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">人悄悄，簾外月朧明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??白首為功名。舊山松竹老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">阻歸程。欲將心事付瑤琴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">知音少，弦斷有誰聽？</span></p> <p class="ql-block">【上圖】左/中國國家博物館所藏的據傳是南宋劉松年所畫《中興四將圖》中的岳飛像，他在岳飛去世后十三年才出生，因而沒見過岳飛，但肯定朝廷有許多人見過，所以應該是岳飛像中最接近本人的。中/此岳飛像廣為流傳，估計是明代之物？右/這是杭州西湖岳王廟的岳飛塑像，屬于現代“學院派”的古人塑像。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???隨?人?聽?不?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張志安老師收到老同學的詞，發現他描寫的是春天里的感想——以春發起于是以夏和之：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">宜興張志安【《小重山》步岳武穆韻 ? 夏】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??夏夜紡織陣陣鳴。悠揚如入夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">已深更。興起緩步柳徑行，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">如白晝，滿天星月明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??何曾顧浮名？伏櫪驥雖老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">再登程。耳畔風聲似鳴琴，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">歌一路，隨人聽不聽。</span></p> <p class="ql-block">【上圖】左/張老師寫生《蘇州靈巖山》。中/《張志安詩文瓷畫 ? 序》的文稿手跡。右/四十年前給學生出的對聯上聯的文稿手跡。</p> <p class="ql-block">【上圖】張志安老師的書法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???不?怕?無?人?聽</u><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張志安老師的忘年交，鎮江畫院畫家劉二剛，1947年生。曾任《江蘇畫刊》編輯，參與當年歷屆新文人畫展，有“幽默詼諧的文人畫家”之評說。張老師寄他春夏二詞，要求他以秋唱和，劉先生很快完成任務。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">鎮江劉二剛【《小重山》步岳武穆韻 ? 秋】：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??雨后秋蟲墻角鳴。依稀少小夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">正三更。仰頭無月看云行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">風細細，世像心難明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??得失笑浮名？馬齒加長耳，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">思歸程。聊彈陶令無弦琴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">自度曲，不怕無人聽。</span></p> <p class="ql-block">【上圖】左圖/劉二剛畫作《知足常樂》（圖片來源：張志安為會長的1996海峽兩岸金秋筆會會刊《墨海壺天》）。右圖/劉二剛書法《箜篌引句摘》（圖片來源：百度圖片）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???人?人?喜?歡?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張老師又給無錫一位年輕朋友，運作文化與收藏活動的樂桂林先生一個任務，以冬季唱和，于是【四季小重山】就圓滿收功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">無錫樂桂林【《小重山》步岳武穆韻 . 冬】：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??三九寒風空際鳴。覺醒皆似夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">未計更。昔人嘗作秉燭行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我碌碌，酣睡到天明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??誰不慕浮名？湖山殘雪老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">展新程。雪后春聲勝瑤琴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">百鳥唱，人人喜歡聽。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???終?有?幾?人?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 手握著四季小重山圓滿收功的張老師，突然想起當年自己發起碼字游戲的堅定追隨者，已從湯渡移居蘇州菱塘新村的洪錫徐，于是電話邀請必須填《小重山》。我說春夏秋冬四季都給你們填完了，怎么辦？他說隨你便！我想既不能重復再來或春或夏或秋或冬，又不能破壞原來四季主題，于是急中生智來一個辦法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">蘇州洪錫徐【遵師囑和之，已無一季可取，只得囊括四季。《小重山》步岳武穆韻 ? 四季】：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??柳絮飛盡蟬噪鳴。幾番白日夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">懶詢更。為別雁字踏霜行，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">風蕭蕭，化雪又清明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??無暇汲功名。逆旅催人老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">覓歸程。悟空何必鎖瑤琴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">知音少，終有幾人聽？</span></p> <p class="ql-block">【上圖】左/1983年洪錫徐在廬山寫生三寶樹。右/2007年在印度洋毛里求斯島西南的法屬留尼旺島的有熱度的火山頂上。以此十四年前的照片掩蓋“老態”??。</p> <p class="ql-block">【上圖】洪錫徐的寫生。左/1977年跟隨志安師寫生善卷洞。右/1983年在巫山縣城的山頭寫生長江對岸的巫山。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???心?曲?互?傾?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 斗轉星移二十春，花眼霜鬢寓樂齡。在老年公寓里閑時多多，足可從從容容地翻撿陳貨，撿得二十年前張老師發起的小重山碼字游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那日立春，晨起天未全明，憑窗北眺，市燈點線未滅，樹葉落盡的枝頭，第一只喜鵲頷首甩尾，“切恰”聲聲打破了新冠冬日的樂齡寂寥。那喜鵲盤桓片刻，振翅向樂齡公園飛去，瞬間勾起了我再續二十年前的碼字唱和之緣，以告慰天上張師的當年“素質教育”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">吳江洪錫徐【二十年后再步岳飛《小重山》韻 ? 早春】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（2021-02-05）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??烏鵲枝頭切恰鳴。春開撩客夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">已五更。管家召喚飯堂行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">音樂起，云手太極興。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??何處覓巢蔭？此身十二徙，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">惑歸程。草坡陽沐最樂齡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">知音有，心曲互傾聽！</span></p><p class="ql-block">【注】切恰切恰，喜鵲的鳴叫聲。公寓每幢樓都有二位管家，每天“爺爺奶奶”招呼吃飯做操和巡視，每天八點半是早鍛煉，太極十八法和八段錦之類。十二徙，此生搬家搬了十二次，所謂原鄉在哪里呢。知音，養老公寓里藏龍臥虎，可為吾師也。</p> <p class="ql-block">【上圖】立春日一早喜鵲報春，未及拍下鏡頭，只能以樂齡北側植被景觀和工筆花鳥大師于非闇畫的喜鵲來表示立春清晨的見聞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px;">???罔?顧?何?人?聽</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四十年前在宜興陶校留校謀生時，有數位同聲同氣的留校的同事，晚飯后都要在穿過湯渡的宜長公路（宜興到長興）上散步指點江山，“散步友”都是裝飾教研室同人，唯有一位“專業異端”，就是教化學和英語的上海人周普兄，現居瑞典烏普薩拉的高分子化學家，他現在一邊化少量時間在搞我輩弄不明白的化學實驗，一邊用大量時間在研究戲曲評彈文學歷史和中外掌故，時不時地成文發我學習。我寫好立春日的小重山后，微信邀他也碼一首相和，于是他“急就章”了下面這一首。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">瑞典周普【應溪虛兄之邀，步岳飛《小重山》韻唱和于2021-2-14凌晨】：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??除夕手機不住鳴。喚起故鄉夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">已深更。思緒萬千鍵飛行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">恂恂起，老妻幸未醒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">??半生求功名，賫志人已老，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">視歸程。云淡風清安天命，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">知音稀，罔顧何人聽？</span></p><p class="ql-block">【注】赍ji，懷抱著。</p> <p class="ql-block">【上圖】左上/周普攝當前北歐之境。中上/瑞典烏普薩拉街景。中/普兄在九十年代中期的信里敘述在英國劍橋的學習經歷。下/他的高分子化學實驗獲得的圖像，我把它安裝上虛擬鏡框，很有抽象藝術美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 正是那場史無前例的抄家鬧劇，反作用力推我撞進中華傳統文化的墻門間，雖未及登堂入室，里面傳出的一陣陣抑揚頓挫的書聲，斷續入耳，足以醉心！于是乎拿過來，嘗試著在這些“博古架”上與有著同好的友人，同氣相應擺布起各自的心靈。擺布著擺布著，就在心底冒出《詩經》里的名句：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 嚶其鳴矣，求其友聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此詩出自《小雅》，那不也就“雅集”了唄？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 翻看普及讀物《詩詞格律》，王力先生特別指出，格律平仄本是唐宋以降漸漸形成，而且許多名家有不合律之作，讀著讀著就很有所寬慰了！哈????……雖然可以阿Q一下，但明擺著平仄難修、詞匯貧瘠、讀書不夠！只有不斷地學習吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p>
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