<p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 見字如晤，在萬家團(tuán)圓的春節(jié)之日，請?jiān)试S我轉(zhuǎn)換一下稱呼，以老大哥的身份和大家交流。</p><p class="ql-block"> 望子成龍、望女成鳳是每一位家長本能的渴望。我能體會到每一位家長朋友們的心情和對孩子的殷切期望。孩子的成功是多方面的，而學(xué)校和家庭是最重要的兩個(gè)因素。如果把孩子比喻成蓄勢待飛的機(jī)身，那么家庭和學(xué)校就是必不可少的兩翼，所以我稱之為“一體兩翼”。我們學(xué)校的工作大家有目共睹，每一個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)視生如子。然而，倘若家庭這一翼有可能短板，那么直接的結(jié)果就是導(dǎo)致機(jī)身失衡。有的學(xué)者把家長和家庭分層次分檔次，這顯然是不對的。但事實(shí)上家長對于教育的認(rèn)知確實(shí)存在差異，甚至天壤之別。原因有多方面，我在這里有幾個(gè)觀點(diǎn)和各位家長朋友們分享一下：</p><p class="ql-block"> 狀況一：只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 有些家長的關(guān)注是粗放型的，只看結(jié)果，不去關(guān)注結(jié)果產(chǎn)生的原因及過程，看到孩子分?jǐn)?shù)高了就滿心歡喜，看到孩子的分?jǐn)?shù)差就心中惱火甚至十分焦慮。其實(shí)真正懂教育的家長就會這樣看待：即便是倒數(shù)第一的孩子也可能是進(jìn)步的。比如，孩子第一次考試是倒數(shù)第一，總成績除以班級平均分，比值是0.7。第二次考試還是倒數(shù)第一，總成績除以班級平均分，比值是0.75。雖然兩次倒第一，但孩子就自身而言是進(jìn)步了，內(nèi)涵提升了。此時(shí)如果你能看到孩子的進(jìn)步，能夠及時(shí)的給予孩子肯定和鼓勵，那么孩子內(nèi)心一定會充滿能量的。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>結(jié)論一：學(xué)會看到孩子的每一份努力、每一個(gè)亮點(diǎn)，相信每一朵花都會開放，請您靜等花開。</u></b></p><p class="ql-block"> 狀況二：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響一生的發(fā)展。這里我想引用我校蘇杰老師敘述的親身經(jīng)歷，希望能給予大家啟示：我所教的兩個(gè)班看起來成績不錯，但是上課的時(shí)候有的吃手，有的摟著衣服上課，有的轉(zhuǎn)筆，有的兩只胳膊都放在桌下，不知道用哪個(gè)手寫字，有的學(xué)生背完老師布置的內(nèi)容就開始玩，不會自主安排時(shí)間，這些不良的學(xué)習(xí)聽課習(xí)慣，已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量，我真是看在眼里急在心里，而要想這些學(xué)習(xí)習(xí)慣得到糾正，不是一日之功還不會立竿見影，所以我在每一節(jié)課課前都有強(qiáng)調(diào)上課的要求。一開始是我提出要求，后來我問學(xué)生這節(jié)課應(yīng)該做到什么，再后來慢慢情況有所好轉(zhuǎn)，老師進(jìn)門上課前學(xué)生就已經(jīng)做好該做的了。上課記筆記的習(xí)慣、聽課的習(xí)慣都是細(xì)要求嚴(yán)檢查，每節(jié)課下課之前看一看所有我感覺不放心的那類學(xué)生的筆記，慢慢地有點(diǎn)驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課的時(shí)候都能跟上記錄，其實(shí)有了這樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂，成績自然也不愁。孩子們學(xué)習(xí)的信心也出來了，月考之后和學(xué)生約定，課堂時(shí)間我們?nèi)σ愿埃n下就不再占用時(shí)間，把時(shí)間都留給理科，看看我們這學(xué)期成績，事實(shí)證明長時(shí)間的習(xí)慣糾正思想滲透是有效的，我們的成績遙遙領(lǐng)先。</p><p class="ql-block"> “好習(xí)慣，益終生”，請您在關(guān)注作業(yè)的同時(shí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣！</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>結(jié)論二：抓習(xí)慣養(yǎng)成就是抓教育質(zhì)量，沒有好習(xí)慣莫談好成績。</u></b></p><p class="ql-block"> 狀況三：關(guān)注孩子的終身發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更主要的是關(guān)注孩子的全面發(fā)展。我們的校訓(xùn)“厚德高遠(yuǎn) 剛健日新”。高遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)，是目標(biāo)、是方向；日新，茍日新、日日新、又日新，是過程；剛健指心靈剛毅身體健壯，是保障；厚德是成功根基，若沒有厚德基礎(chǔ)，構(gòu)建的成功大廈就會轟然倒塌。我們的育人目標(biāo)是“高境界做人、高品質(zhì)學(xué)習(xí)、高水平處事”。其中處事水平會在很大程度上影響孩子今后在社會上的立足。所以家長首先要會處事，遇事能妥善處理，給孩子做一個(gè)正確的引導(dǎo)。當(dāng)然這里的處事不是圓滑，而是讓孩子在您高貴的品質(zhì)、高雅的氣質(zhì)影響下潛移默化的成長。家庭的熏陶像東昌湖的清風(fēng)，清爽怡人，在這種環(huán)境中成長，孩子會有如蘭的氣質(zhì)，如松的品格，而這種氣質(zhì)、這種品格，一定蘊(yùn)含教養(yǎng)的基因。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>結(jié)論三：教子，施之以義方。教之不以道，適所以害之也。</u></b></p><p class="ql-block"> 啰里啰嗦占用了大家的時(shí)間，如果這些觀點(diǎn)能讓您有所感觸、有所借鑒，那我就心慰了！交流結(jié)束前和您及孩子分享一句話：“具有自控力的人可以擺脫一切困境”。“只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。”只要“一體兩翼”協(xié)調(diào)發(fā)力，我們的孩子一定會飛翔在祖國未來的天空。</p><p class="ql-block"> 最后，祝大家品質(zhì)美如牛、氣勢壯如牛！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">您的老大哥 蘇永周</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">農(nóng)歷牛年正月初三</p><p class="ql-block"><br></p>
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