??情系學生，??愛在家訪————淅川縣思源學校“親暖學子在行動”

尚你靜彩

冬日霧???蒙蒙，飲水思源行。八人小分隊，直赴??香九厚。 　　2021年2月7日（農(nóng)歷臘月二十六）一大早，在思源學校小學部武校長的帶領(lǐng)下，我們驅(qū)車百余里，來到香花、九重、厚坡進行“親暖學子”家訪。遠自鄉(xiāng)下來思源就讀的學生，大多是留守兒童，也是家長對我們的認可和信任??，在此歲尾年末，我們學校的領(lǐng)導和老師親自到學生家中家訪，輔導語文、數(shù)學、英語作業(yè)，詢問指導孩子家庭德育修養(yǎng)。一心希望從我們課堂上飛出的小鳥??展翅高飛，德才兼?zhèn)洌回摫娡：⒆????是家庭的未來，民族的希望，祖國的棟梁。一個有著教育情懷的學校，“鐵肩擔道義，雙腳踏實地”，愛在點滴里，情在家訪中。?????? 　　第一站：六一班王森家。 瞧，家校互動，其樂融融。多可愛懂事的小帥哥兒，給老師讓座??、端茶??，好????，家教不錯哦～～～?????? 　　武校長仔細詢問學生寒假計劃，叮囑安全????注意事項；魏主任查看作業(yè)??進展，并及時評閱??，給予鼓勵????；同時，郭老師和家長就孩子教育問題，傾心交流。?????? 　　第二站：三二班胡宇軒家。小男生見到我們一臉欣喜又有點靦腆??，小圓桌前認真聽老師上門輔導，猜想小家伙滿懷的幸福吧。班主任王老師和家長溝通交流后提出新學期殷切希望:課堂上能看到你高高舉起的小手！????????????溫??提醒:日記要一日一記，養(yǎng)成良好習慣喲！ 　　第三站，四一班方寧家。魏主任及時指出糾正方寧同學的日記格式，指導他閱讀感悟要仔細深入讀懂原文，結(jié)合自己生活實際來寫，????頻頻點頭；班主任趙老師對于方寧的字跡提出中肯的希望????。“指點迷津正當時，莫待花蔫灑雨滴”??，武校長和家長促膝交談，詢問家長對學校的意見和建議。 　　第四站，六二班王美詩家。班主任魏老師對美詩同學的摘抄??較少和作業(yè)??進展較慢提出了自定寒假學習計劃的建議，教育她要學著自律成長。最后，我們作為學校“親暖學子送愛下鄉(xiāng)”家訪團隊立此存照，平凡的足跡，溫暖的身影，留愛在學生心中。?????? 　　第五站，五一班彭小淵家。班主任彭老師對小淵同學的語文數(shù)學作業(yè)細心檢查，并批閱指正，也對他的學習態(tài)度進行了肯定????。家長說，老師一句頂百句，哈哈，??????但愿小淵童鞋聽取老師們的建議，把各項作業(yè)完成到更好！我們拭目以待，????????????小淵同學，我們相信你！ 　　第六站，三一班王渝坤、王丙鈞家。哥妹倆真是一對活寶！瞧，老師們檢查指導作業(yè)時，聽得多么用心，感覺圓我們的心愿————“不虛此行”??????可愛可愛，愛了愛了～?? 渝坤、丙鈞注意點嘛，日記有日記的格式，字跡咱們再耐心一點兒，就好了唄！“世上無難事，只要肯登攀”，記好了毛主席的教導，相信下一次我們再來，新年新氣象，字跡換新裝————可以跟跟字帖喲！???????????? 　　淅川縣思源實驗學校，致力于打造家長信得過，學生學得好，未來有奔頭，祖國有棟梁的人民認可、政府點贊的“親民學校”，我們會一如既往，再接再厲！ 　　路漫漫其修遠兮，我們將上下而求索！奧利給！????????????