二下反饋信息

北京易佳滿分作文

?二年級下第1次課《動作神態詞匯積累》課后反饋家長朋友： 您好！ 孩子第1周課程結束啦！雖然剛剛經歷過寒假。孩子第一周上課很興奮。很積極，學習狀態又回來啦！?? 本周學習內容——《動作神態詞匯積累》通過一節課積累關于動作神態的詞語和句子。一節課時間，孩子記住并理解一些較難詞語和句子，為看圖作文打基礎。??課堂表現：新學期狀態不錯，認真聽講，積極表現。對于新知識學習需要適應。??本周作業???選取五到六個詞語一個這兩遍??本節課積累句子，讀一遍，發語音在群里。（建議作業）??每天堅持閱讀30分鐘??新學期建議：????劃重點敲黑板??部編本教材的難度讓人捏一把汗呀????慶幸孩子從最初就接觸新教材。一定要從低年級開始重視。孩子已經步入二年級下學期，處于向三年級過渡時期，本學期的積累尤為重要，我們一起為孩子努力！ 某某老師，期待在新學期孩子們取得新的進步！ ?二年級下第2次課《看看他們在干啥》課后反饋家長朋友：您好！       孩子第2 周課程已經結束，開學兩周孩子們已經漸漸進入學習狀態。     ?? 本周學習內容——《看看他們在干啥》通過有趣的圖片，生動描寫人物和事件，為孩子的表達打下基本功。 ??本課重點??誰?干什么句子訓練??重點詞語理解與運用??運用詞語看圖說話訓練    ??課堂表現：開學第二周步入學習正軌，語言表達漸漸在進步，但積累較少，仍然需要努力。??本周作業???本節課積累好詞昏昏欲睡全神貫注津津有味狼吞虎咽四個詞語寫兩遍??本節課積累句子，讀一遍，發語音在群里。（建議作業）??堅持每天閱讀30分鐘??家長請注意          二年級是習慣養成，知識積累關鍵期，為過渡三年級做準備。除了課本基礎知識掌握牢固以外，不能忽視積累量，望家長監督每天堅持閱讀30分鐘。        語文學習不要局限于成績，二年級知識相對簡單，孩子只要掌握基礎知識就能得滿分。但也要培養孩子表達能力，理解閱讀能力。孩子們平時背誦了很多詞語和句子，卻是不會用。在滿分作文課堂中引導孩子說，并理解句子。家長朋友在家也多注意引導。        如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第3次課《寫寫你的一個好朋友》課后反饋家長朋友：您好！        孩子第3周課程結束啦！本周孩子們初次接觸寫人習作，根據寫作技巧，孩子們完成得不錯。????    ?? 本周學習內容——《寫寫你的一個好朋友》學習寫人技巧，積累寫人相關詞句，了解作文詳略結構。 ??課堂重點??外貌描寫技巧??詳寫事件表現人物特點??寫人詞語積累     ??課堂表現：第3周學習，孩子逐漸適應課堂模式，能夠積極回答問題，在課堂中多動腦思考，對新知識接受很快??????????本周作業???（選取部分詞語一個寫兩遍）??本節課文章，讀一遍，發音頻在群里。（建議作業）??堅持每天閱讀30分鐘??家長請注意       隨著學習推進，知識逐漸增多，學過內容遺忘也是不可避免，請監督孩子在家做好復習，鞏固學過內容。      閱讀習慣也要堅持，在二年級鞏固積累。某某老師也會在群里，每天提醒孩子們閱讀哦。????        如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第4次課《走和跑的描寫》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第4周課程結束啦！隨著課堂的深入，孩子們的積累逐漸豐富，語言表達能力逐漸提高。???? ?? 本周學習內容——《走和跑的描寫》專項訓練走和跑的詞語和句子，進一步為寫作打基礎。 ??課堂重點：??走和跑詞語匯總??走和跑句子訓練??前后因果片段練習 ??課堂表現：本周學習，內容相對較難，需要孩子自主思考表達，需要一個適應過程，但是每個孩子都很積極。??????????本周作業???本節課好詞（選出六個左右）一個寫兩遍??本節課文章，讀一遍，發音頻在群里。（建議作業）??每天堅持閱讀20分鐘??家長請注意 語文學習重在積累，孩子們初次嘗試寫作，語句表達有些困難，回到家中，反復閱讀文中范文，熟練掌握。 本周每日閱讀要堅持下去哦，某某老師會和孩子們一起每天積累，每天養成好習慣。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第5次課《小蟲子、螞蟻和蝴蝶》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第5周課程結束啦，本學期第一個月課程完美結束，孩子們的學習習慣，課堂意識越來越棒啦???????? ?? 本周學習內容——《小蟲子、螞蟻和蝴蝶》建議看圖習作，根據圖片完整寫出一篇前后連貫的故事。 ??本課重點??時地人事概括圖片??好詞好句擴寫故事??積累好詞好句 ??課堂表現：孩子們課堂注意力越來越集中，語句表達也更順暢，能夠嘗試說出比較復雜的句子。???????? ??本周作業 ???（課堂積累詞語選三到五個）一個寫兩遍 ??每天堅持閱讀30分鐘 ??家長請注意 二年級孩子重在習慣養成與日積月累，監督孩子每天閱讀，積累字詞，每天讀一篇小故事，漸漸影響孩子。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第6次課《自我介紹》仿寫課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第6周課程結束啦，孩子們的語言表達日漸順暢，能講出故事，詞語的運用也更靈活。???????? ?? 本周學習內容——《自我介紹》仿寫，本節課讀寫合一，鍛煉閱讀和寫作能力。 ??本課重點??例文仿寫??總分結構外貌描寫??積累寫人好詞好句 ??課堂表現：隨著學習推進，孩子們的理解能力和習作能力有很大提升，課堂接受能力越來越強。??????????本周作業??每天堅持閱讀20分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個抄寫兩遍。（選出3到5個）??家長請注意 二年級習慣養成關鍵期，越大習慣越難養成，加上部編本語文三年級以上難度大幅提升，為以后做努力，監督孩子養成閱讀積累的習慣，每日讀書必備！???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第7次課《斷句和趣味閱讀理解》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第7周課程結束啦，今天學習閱讀理解課程，孩子們在趣味中掌握知識。 ?? 本周學習內容《斷句和趣味閱讀理解》以趣味小故事為素材，鍛煉孩子總結概括能力，同時復習標點符號用法。 ??課堂重點??總結概括段意訓練??用句子學詞語訓練??標點符號復習訓練 ??課堂表現：引導孩子耐心分析句子，孩子能夠快速領會文意，總結出段落大意，很棒！??????????本周作業??每天閱讀30分鐘（建議作業）??今天課文讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 今天學習發現了培養孩子的興趣很重要，請每天抽出時間和孩子進行溝通，一起閱讀，言傳身教，少一點命令，多一些陪伴。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第8次課《看圖寫話和看圖作文》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第8周課程結束啦，今天繼續學習鞏固閱讀理解能力。經過半學期學習，緊跟部編本教材要求，孩子們的詞匯積累量，語言豐富度，包括理解能力有很大提升。???????? ?? 本周學習內容《看圖寫話和看圖作文》根據六要素，加上想象寫出內容豐富的看圖作文。 ??課堂重點??從上到下描寫人物??根據六要素想象一幅圖??六要素描寫看圖作文 ??課堂表現：引導孩子運用技巧完成一幅圖的描述，孩子們能夠很快掌握，并靈活運用到其他圖中。??????????本周作業??每天閱讀30分鐘。（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??家長請注意 期中考試臨近，孩子們作文壓力也很大，多點耐心，鼓勵孩子，培養興趣很重要。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第9次課《一棵蘋果樹——看圖作文》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第9周課程結束啦，看圖作文是二年級下學期重點，也是為過渡三年級做準備，在每周練習中，孩子語句表達逐漸豐富。???????? ?? 本周學習內容《一個蘋果樹——看圖作文》以北師大奧小同學的寫作和配圖為素材，讓孩子通過圖片想象并進行仿寫訓練，完成一篇達到三年級看圖作文水平的習作。???????? ??課堂重點??看繪本讀故事??細節描寫擴寫訓練??改人稱訓練 ??課堂表現：一個充滿童趣的故事，孩子們積極想象和小作者一起創作新的故事，孩子們不僅想象力豐富，能夠把之前學到的詞語運用到細節描寫中，給孩子們鼓勵！??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 期中考試臨近，孩子們作文壓力也很大，多點耐心，鼓勵孩子。同時，二年級孩子多讀故事，日常積累素材。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第10次課《比喻擬人》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第10周課程結束啦，孩子們從開學到現在不僅積累豐富詞匯，語言表達更豐富，本次修辭方法學習，讓孩子的語句更優美。???????? ?? 本周學習內容《比喻擬人》熟悉認識比喻擬人兩種修辭，并能夠運用這兩種修辭寫句子。???????? ??課堂重點??認識比喻擬人??句子練習??賞析比喻擬人句 ??課堂表現：孩子們思考能力很強哦，能快速掌握認識比喻擬人，根據學習寫出生動的句子。???????? ??本周作業??每天堅持閱讀30分鐘???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 期中考試已經結束，如有問題可以互相溝通，客觀分析問題，鼓勵孩子，更有信心迎接后半學期進程。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第11次課《寫出心中的“問號”》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第11周課程結束啦，孩子們在詞匯積累的基礎上能夠產生豐富的想象啦！???????? ?? 本周學習內容《寫出心中的問號》激發孩子內心的好奇心，培養善于思考的好習慣，提出有價值的問題，通過趣味大自然解密以及十萬個為什么讓孩子們懂得發問，發現探索知識的趣味。??????????課堂重點??奇妙大自然??十萬個為什么??問題及解答 ??課堂表現：孩子們的好奇心很強，每遇到一個問題，都積極討論，不斷發問。孩子的知識也是豐富的，老師拋出的問題竟然沒有難倒孩子們。??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 注意培養閱讀習慣，可以讀一讀不同專題的書籍，開拓孩子的視野。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第12次課《神奇的ps——看圖作文》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第12周課程結束啦，孩子再次練習豐富想象作文，同時又多了好詞好句，細節描寫！???????? ?? 本周學習內容《神奇的ps——看圖作文》孩子們引導通過六要素寫清楚一件事，同時又引導孩子們發揮想象力，對故事情節進行大膽的想象，當然這些還不夠，還有引導細節描寫，能讓孩子把句子寫得更加出彩。???????? ??課堂重點??時地人事訓練??先主后次從上到下看圖??學會結尾扣題 ??課堂表現：孩子們想象力豐富，在課堂中產生很多奇思妙想，并且能夠嘗試進行細節描寫，把任務動作神態生動展現出來。???????? ??本周作業??每天堅持閱讀20分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。 ??家長請注意 部編本改革，語文難度加大，孩子現在正是打基礎的時候，一定不能忽視日常積累哦，每天閱讀堅持下去。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第13次課《養小動物》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第13周課程結束啦，孩子們本周進行同步單元習作訓練。 ?? 本周學習內容《養小動物》學習關于狀物作文——寫小動物的寫作技巧。 ??課堂重點??外貌習性描寫??動作描寫詞匯積累??范文仿寫訓練 ??課堂表現：孩子們初次接觸描寫小動物，但是孩子們對小動物充滿喜愛，每個孩子都用心寫自己的小動物。??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 學習就是要不斷溫故而知新，隨著課程推進，孩子們本學期學習內容不斷增多，注意日常復習哦。非常簡單，每天抽出十分鐘時間把本學期學習的其中一課讀一遍。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第14次課《我和我的爸爸——看圖作文》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第 14周課程結束啦，孩子們本周練習細節描寫，孩子們積極投入課堂，學習越來越積極啦！???????? ?? 本周學習內容《我和我的爸爸——看圖作文》以北師大奧小小學生與爸爸之間的小故事繪本為素材，孩子們看到故事聯系到自己的日常，寫出自己的溫暖故事！???????? ??課堂重點??父愛都表現在日常小事??寫人習作訓練 ??課堂表現：孩子們通過繪本，聯系自己的生活，通過集思廣益想出很多好詞好句，能注意細節描寫，并且把積累詞語真正會運用，給孩子們一個大大的鼓勵！??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 隨著課程推進，本學期學習內容越來越多，溫故而知新，孩子們在家中多復習，一天一課，學有所獲！???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。 ?二年級下第15次課《容易的生活》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第11周課程結束啦，孩子們通過一個有意義的短視頻，不僅收獲了知識，更獲得成長！???????? ?? 本周學習內容《容易的生活》通過一段有意義的動畫短視頻，練習敘事小作文，同時理解要摒棄懶惰，不斷進取！???????? ??課堂重點??看圖習作訓練??掌握好詞好句??感悟人生道理 ??課堂表現：孩子們課堂中思維越來越活躍啦，一邊看視頻，根據敘事技巧，并有很多自己的想法，從不同角度進行描述，講述精彩的故事！??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。??家長請注意 本節課不僅教授孩子知識，更是引導孩子認識努力的意義，家長朋友們也可以看看這個視頻，和孩子一起交流。???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。?二年級下第16次課《今天真熱——多用敘事技法》課后反饋家長朋友：您好！ 孩子第16周課程結束啦，不知不覺孩子們本學期課程接近尾聲，孩子們從一句話說不清楚，到會用一兩個好詞，再到有自己豐富的想象，為孩子們本學期收獲點贊！???????? ?? 本周學習內容《今天真熱——多用敘事技法》學會運用“五感”觀察周邊事物，進行具體詳細的描述，解決寫不出，寫不長的難題。???????? ??課堂重點??認識”五感”??運用“五感”??好詞好句積累 ??課堂表現：本節課學習技巧對整個小學階段的記敘文都有幫助，內容比較多，但是孩子都能夠積極參與，耐心完成。??????????本周作業??每天堅持閱讀30分鐘（建議作業）???今天積累詞匯一個寫兩遍。??本節課內容，讀一遍，發語音至群里。 ??家長請注意 本學期內容從詞匯積累，到句子積累，以及片段建議，還有閱讀理解，孩子們在學習中不斷積累，也有一些深刻意義課程，幫助孩子明白道理，促進成長，下個階段再接再厲，希望孩子們越來越棒！???? 如有疑問，某某老師會隨時幫您解答。

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