蠟炬成灰淚始干

曉風殘月歌

蠟炬成灰淚始干——謹以此文深切緬懷我的恩師胡靜陳曉玲  小寒節后，天特冷。 寒風“嗚嗚”，像是從簫管里吹出來，挾著行道樹上那些還在堅守的黃葉，在小城的街巷中，劃過生命最后的那道弧線，飄遠，飄遠，再也不見了蹤影。     厚厚的羽絨服裹在身上，我還是感覺不到一絲暖意，心里像被冰凌錐擊，那寒冷，是透徹而完全的，似乎把我從頭穿到了腳底。     我揉了揉被淚水糊住了的雙眼，凝望著比平常低矮了不少的天空。“要下雪了，要下雪了......”我嘟噥著，整個人像被抽走了什么似的，茫然地在街頭彳亍。“嘀”的一聲，尖厲的汽車喇叭，把我從失神的狀態中拉了回來。     小區的門歷在閃爍：2021年1月11日。     這一天，我至敬至愛的恩師，著名的黃梅戲表演藝術家胡靜老師，走了，永遠地離開了。這世間再也聽不到她老人家如媽媽一樣昵喚我“小玲子”的聲音了。     到宜城參加完恩師的葬禮回家，那種擱在心頭的沉痛，像搬不動的鉛塊死死地堵在那里無從釋放。 　　我摟著從她的女兒陳黎師姐手中討回的，那件恩師穿過多年的貼身棉衣，想從中感受到她那曾經的溫度，那個曾經給予我母愛般的馨香和味道。     我好想大哭一場，好想不加節制地嚎啕。    我知道，我不能。恩師是個愛美的麗人，她會在天堂里看著我，她不想看到我若驟雨催打的梨花，誠如母親冀望著自己的孩子，總是桃之夭夭般爍眼，不能在人前背后有半點的凄愴。 　　夜，深深靜靜，往事歷歷。 1991年，我才11歲。少女的夢，是玫瑰的色彩編織的，朦朧而又清新。家中那臺老式黑白電視機，每晚播放著全家人愛看的黃梅戲，劇中的人物、唱腔總是讓我著迷，每每不自覺地跟著哼唱，纏著要爸爸媽媽送我上戲校學習。 那年5月，父母輾轉聯系到了在安慶黃梅戲學校執教的胡靜老師。在老三團的宿舍樓七十平米的兩居室里，我們找到了和兩個姐姐、奶奶在一起生活的胡老師。 我永遠忘不了，第一次見到胡老師的情形。我怯生生地低頭打量著年過四旬的她，微卷的短發，著一件普通的對襟毛衣，顯得清雅、文藝范，與戲劇中的濃妝角色相比，在我青澀的少女心中更是別有一番韻致。 老師和爸爸簡單的寒喧幾句后，就叫我唱一段讓她聽聽。我緊張的不得了，聲音里夾著極不自然的顫音，沒有了往日在家時淘氣頑皮的活潑勁。好不容易唱完了“大哥休要淚淋淋”的唱段，像個犯錯的小孩一樣呆立在老師家那小而整潔的客廳中，兩手在身子兩側不停地胡亂摩搓，不知放在哪兒為好。 　　我還在懵懂的當口，胡老師就牽著我滲著微汗的小手，在沙發上坐下，她溫軟的纖手撫摸著我扎著羊角辮的小腦袋，微笑著對我說“好苗子，暑假到我家里來學吧”。那聲音里充滿著母性慈愛的味道。 兩年的寒暑假期里，胡老師家里額外地增加了一個孩子。孩子們都喜歡貪睡，我晚上總是蹬被子，恩師每個夜半時分，總要起來到我睡房里查一遍，牽牽這個，蓋上那個。起來時，老師已把早餐做好，她每天忙個不停，把一家老小生活打點的舒適溫馨，十點鐘照例是給我上課，從咬字到韻腔，一遍、一遍、又一遍，直到我完全領會。 嚴重的風濕性關節炎，時常折磨著老師，陰雨變天的時候，她總是用手按著膝蓋，艱難地挪動著步履，忍著、忍著，一如往常干完每天的事兒，就像忠耿的老驢圍著磨盤不停地轉圈。 那時節的我，是個從沒見過場面的鄉村小丫頭，城里的場景、陌生的面孔，總讓我怯怯地放不開，只有在老師和家人的面前才會展現出原本的天真活潑。老師到醫院看病的時候，總是帶上我，一次，兩次，三次，她每每在護士阿姨面前夸我有天份，小戲唱得好。讓我唱上一兩段我早已熟練的曲目。在護士阿姨們的掌聲里，我那顆稚嫩害羞的小心臟，漸漸萌生了些許的小自信，膽子也就隨之大了起來。 　　兩年后，我順利地考進了安慶黃梅戲學校。但不是所有的事情都能滿足我不算成熟的期望，我沒能成為胡老師班上的學生。但胡老師還同原來一樣給我開小灶，關注我的學習和成長。她擔心著我身高增加不夠，會影響到未來的發展，常囑咐:“小玲子，練完功抽空去打打籃球，多蹦蹦，夠夠，讓個子盡可能往上竄一竄……”她就是這么事無巨細地體貼關懷著每一位學生。 畢業后，在胡老師私授的學生中，我是唯一一個在基層劇團工作的，老師常常在電話里叮囑我：不要因為所謂的平臺高低而忘記了繼續成長，基層隊伍更需要像你這樣專業優秀的黃梅戲人才去充實。小玲子，加油!老師一直看好你！ 　　《榴花不開盼哥回》是我的演藝生涯里迄今最重磅的一部戲。剛接觸本子時，因為基層劇團沒有合適的導演，我第一時間就想到了胡老師。是老師將自己最好的閨蜜同事董學勤老師推薦來指導我們。在安慶彩排時，胡老師抱著病痛到現場認真地看完，立即總結了得失：“小玲子啊，卸完妝了吧？我來跟你說說我的感受啊，你對人物的刻畫和呈現我還是很滿意的，這個角色年齡跨度很大，也給你留了巨大的塑造空間，一定要把這位偉大女性的善良，寬容，正直，守信通過眼神，肢體，唱腔的處理立體的表現出來。最后與排長兩人相望的那段對白，對，就是‘你回來啦，怎么早不回來？這個回來啦要讀‘回了（liao）’，這樣才是黃梅戲的小白”。 我按照胡老師的指導做了調整，這部戲因為有很多重量級老師精雕細琢，演職員工的全情投入，讓我獲得了第四屆全國少數民族文藝會演 “最佳演員獎”。獲獎的消息傳來時，胡老師那開心勁兒溢滿了她的臉龐，那笑容多像媽媽，看著我從小學里第一次拿著獎狀回家時的歡欣。 三十年，每一場賽事，每一次演繹，在我逐步成長的路上，都蘊含著胡老師付出的艱辛。 　　我那張18年結集的cd里，每一唱段胡老師都曾給過我精心指點，為了我的正常工作不受影響，她堅持用視屏的方式進行指導，幫我修正，她的身體狀況不佳，為了我在藝術道路上的每一步前行，恩師從來都是不遺余力的。就在一個月前，她還安排了指導我的日程，沒曾想，這個約定今生再也無法實現。正是那：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 有一次，我同一位圈外的朋友說起了我的恩師，當他知道胡靜老師幾十年對我的親授、教導，從來沒有收過一分錢的課費，連少時長時間住在她家中生活都是免費的情況時，我從他那瞪圓的眼睛里，讀到了他充滿著難以置信的疑惑。 　　就像海倫·凱勒描述的那樣：她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前，她總是設法使我生活得充實、美滿而有價值。 文中插圖均為著名黃梅戲表演藝術家胡靜老師遺照 作者簡介：陳曉玲，國家一級演員。曾獲第四屆全國少數民族文藝會演“最佳演員獎”及其他國家和省市級獎項，多次參加央視節目(名家名段，青春戲苑等)錄制和白燕升專訪。 作者陳曉玲近影

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