非遺進校園之剪紙創作示例—牛

粗茶淡飯

親愛的同學們，牛年春節即將來臨，“牛”對于農耕文明來說，是播種、奮進的開始，預示著未來的豐收。2021辛丑牛年，在大疫之后更是具有不同尋常的意義。“牛”在現代父母的語匯中經常跟娃連在了一起，爸爸媽媽們希望孩子是“牛娃”，同學們也希望自己是“牛娃”吧！那就讓我們一起設計剪出我們心中可愛的牛女孩吧！ 1.設計之前先要構思醞釀一下，當然我們需要準備好草稿紙、鉛筆、橡皮擦、訂書機、紅色宣紙、剪刀。 我是以童年的形象作為心目中的造型基礎開始創作的，比如大眼睛，長眉毛就是我的個人特點，葫蘆辮子是我喜歡的造型。有了這個基本的構思就可以開始起稿，造型比例上選二頭身的基本比例，比較適合學前兒童審美需求，牛角是牛的主要特征，把牛角和牛耳兩個元素畫入設計稿，再把燈籠等中國節日元素考慮進去，創設情景，豐富作品。同學們也可以根據一些簡筆畫造型進行改編，相對會容易些，總之結合學前教育職業的學科特點，力求學以致用。 2.創作起稿過程可以根據動態、眼神等來添加豐富畫面，動靜結合設計情景，這里畫了蝴蝶飛來了，停在花衣服的花朵上，小姑娘回頭注視蝴蝶的瞬間產生了互動和情趣，畫面生動自然。 3.根據剪紙接連不斷的特點調整添加，使人物與各種形象造型相連，你觀察一下，是怎么處理連接的？在運用剪紙語言裝飾時，可選用鋸齒紋、米點紋、月牙紋等傳統紋飾進行組合，也可自己的喜好進行設計，比如我把工作室的“立”字logo就設計在小女孩的背帶褲上作為圖案裝飾。 4.設計稿完成后，可以進行過稿拷貝，這樣對設計稿的造型更清晰可辨。 5.將稿子與兩張紅色宣紙疊在一起，用訂書機沿著邊訂好，并剪去邊緣多余部分，然后就可以開始按潮陽剪紙基本技法剪了。 6.開始從中間小細節紋飾剪起，剪刀技法，按常規逆時針旋轉剪。 7.由小到大逐步剪開，等完成中間內部所有紋飾造型，就可以沿外輪廓剪，最后《牛娃》剪紙創作就完成了。 8.完成后，還需將剪紙作品壓平、裝裱，之后就可以掛到墻上或玄關裝飾，帶出濃濃的年味。 作品中蝴蝶的寓意是什么你知道嗎？蝴蝶本身代表著輕盈和美好，在中國剪紙傳統語匯中往往寓意著吉祥如意、福氣臨門之意，因此人們都喜愛將蝴蝶的圖案應用到剪紙創作中來。同學們，如果你意猶未盡，還可以根據第一次創作的造型特點，繼續進行剪紙系列創作，把美好的新年祝福用作品表現出來，可以設計添加文字，如吉祥、如意等，也可以借用吉祥符號或富有寓意的花草樹木等造型表達祝福，方法一樣的，還是需要起稿構思，畫造型，一起來看看吧。 構思起草 完成設計稿 從小到大、由內而外剪，稿中竹子有平安的寓意，還有節節高的祝福，同學們，請你試一試“看圖說話”，解讀一下《如意》剪紙作品中的豐富的內涵，并表達出來。 《如意》 《吉祥》 同學們，如果你已經掌握創作的方法，再來設計動物造型就會覺得很簡單了，一起來欣賞我最近的剪紙作品吧。 《平安幸福》 《惜福》 《花花牛》 《福》 《財》 同學們，我們學剪紙、學習傳統文化，更要了解文化背后的精神內核。剪紙及生肖是我國幾千年的獨特文化和民族記憶，不僅是中華民族智慧的結晶，更是我國彌足珍貴的文化資源。2021辛丑牛年，大疫過后，萬物復蘇，對于華夏大地，牛的象征意義及品質精神，正是當下全體中國人民堅韌不拔、奮力開拓的精神寫照，化身勤懇、吃苦、耐勞、奉獻的實干家，是忠于職守、任勞任怨的勞動者的典型，是耿直倔強，頑強拼搏的開拓者的旗幟。我們一起祝愿牛年國泰民安，吉祥如意。 《年年有余》 注：以上作品均為本人原創，僅供交流，未經允許請勿翻版。 單位：廣州市幼兒師范學校出品：廣州市鄭立君名教師工作室撰稿：鄭立君時間：2021年1月30日