共探改革路攜手促發展——市教育局、學區長學校等領導蒞臨陽江鎮中心學校調研工作簡報

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為進一步推進我市“學區制管理”改革工作，貫徹落實市教育局文件精神，促進優質教育均衡發展，提升學區教育整體水平，2021年1月27日上午，瓊海市教育局副局長王煒、第三學區長學校瓊海中學附屬小學校長潘超群等領導，蒞臨陽江鎮中心學校召開了調研工作會議。陽江鎮中心學校、文市學校等成員學校領導班子參加了會議。 一、各學校簡介成員 　　由瓊海市附屬小學校長潘超群、陽江鎮中心學校校長黎修明、文市學校校長龐家弘分別介紹了各校領導班子成員。 二、各成員學校作匯報 　　黎修明校長首先介紹了陽江學區的概況，包括生源分布、教師配備、教師年齡分布等。主要圍繞教師隊伍的業務能力不足和學校配備不足這兩個問題進行展開說明。 　　陽江鎮中心學校副校長何書興結合我校教學實際情況談看法：第一，近幾年我校新進在編年輕教師多，但非科班出身，教師業務水平素質有待提高，希望在招聘教師時能設置專業要求。第二，目前存在一些教師，有能力而不作為的情況。學區制管理改革有利于推動我校“邊緣化教師”現狀的改變。第三，學區內教師的流動，有利于促進教師的成長，積極從事教育教學工作，提升自己的教學素質。 　　文市學校龐家弘校長對該校小學部整體情況，從學校辦學理念、近幾年學校文體活動取得的成績等方面進行反饋。同時也指出該校缺乏年輕教師，學科比例失調，教師教學素質不高等問題。他表示將積極響應改革，希望這次改革能改變學校教學現狀。 　　針對各校校長提出的問題，學區長學校（瓊海附屬小學）潘校長提出了整改建議：1.建立教師儲備，要把教師的工作積極性徹底調動起來；2.城鄉教學常規要同步進行，統一目標、任務；3.城鄉教學資源統籌整合，實現教育資源的合理統一分配。 三、局長作指示 　　市教育局王煒副局長就本次學區制工作改革方案進行說明，本次改革符合教育發展的趨勢，有利于城鄉資源的流動和分配，有利于解決各所學校面臨的問題。同時他強調改革將面臨諸多困難，但是大家要思想統一，步調一致，積極穩妥推進各項工作，推動改革。  　　一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。本次會議的召開，大家增強了緊迫感和使命感。各成員學校定會以“不忘初心、牢記使命”的決心，扎實做好各項工作。相信在市教育的領導下，在各成員學校的共同努力下，瓊海鄉鎮教育的明天會更加美好！