回首來路說得失，凝智聚力謀未來——鄭店鎮(zhèn)奎臺(tái)小學(xué)五六年級(jí)工作總結(jié)暨述職報(bào)告

安居小學(xué)郭玉華

時(shí)間如白駒過隙，我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)倏忽間走過半載光陰，回首這半年時(shí)光，老師們揮灑汗水的日子還歷歷在目，回首來路，有得有失。今天借次機(jī)會(huì)我們齊聚一堂，暢談工作中的點(diǎn)滴，向努力付出的自己告白。 首先感謝我們尊敬的卞磊助理、宋瑞校長(zhǎng)、李會(huì)新主任及各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)們、老師們參加我們奎臺(tái)五六年級(jí)的述職報(bào)告會(huì)議。也特別感謝時(shí)校長(zhǎng)煞費(fèi)苦心為我們搭建的這次歷練自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 承蒙校長(zhǎng)抬愛，這次述職會(huì)議由我（郭玉華）主持。本次述職報(bào)告會(huì)議有四大板塊:一、時(shí)耀民校長(zhǎng)做述職前的簡(jiǎn)短開場(chǎng)白。二、奎臺(tái)小學(xué)五六年級(jí)的九名教師按之前的抽簽順序依次做述職報(bào)告。三、宋瑞校長(zhǎng)做精彩點(diǎn)評(píng)。四、卞磊助理總結(jié)講話 第一板塊:時(shí)耀民校長(zhǎng)述職報(bào)告前的簡(jiǎn)短講話。 時(shí)校長(zhǎng)是我們專業(yè)成長(zhǎng)的引路人，更是我們心目中可敬的師長(zhǎng)，對(duì)我們一直是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為我們的成長(zhǎng)煞費(fèi)苦心搭建各種成長(zhǎng)平臺(tái)。 第二板塊:奎臺(tái)小學(xué)五六年級(jí)九名教師按抽簽順序依次做述職報(bào)告。 第一位上場(chǎng)的是任教六年級(jí)語文的郭玉華老師，郭老師跟大家分享的是《回首來路，展望未來》主要從教學(xué)踐行篇、家校共育篇、團(tuán)隊(duì)奮進(jìn)篇、個(gè)人提升篇、展望未來篇五大方面跟老師們交流自己的工作及對(duì)未來的打算。 新入職的孫燕燕老師溫柔內(nèi)秀，一筆好字征服了所有老師，燕燕老師更多談到的是在教學(xué)中的收獲與成長(zhǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、積極更新自己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，自己與學(xué)生共同進(jìn)步。 張艷艷老師連續(xù)三年獲得樂陵班主任論壇一等獎(jiǎng)。對(duì)班級(jí)管理頗有經(jīng)營(yíng)之道，張老師與大家分享更多的是班級(jí)管理之道。她的班級(jí)管理小妙招讓在座的老師們受益匪淺。 邴芳菲老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，科學(xué)課拿到了德州二等獎(jiǎng)，不僅業(yè)務(wù)能力突出，在班級(jí)管理和待優(yōu)生轉(zhuǎn)化方面也同樣有自己獨(dú)特方法。她充分挖掘待優(yōu)生身上的閃光點(diǎn)，用心用智慧幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 作為新入職的劉文靜老師，給人第一感覺就是努力、踏實(shí)、實(shí)干。文靜老師的特色英語作業(yè)獲得了老師們的認(rèn)可，半年時(shí)間里，五年級(jí)孩子們的英語成績(jī)一直不斷提升，與文靜老師的個(gè)人努力是分不開的。 榮曉燕老師是一位上進(jìn)心強(qiáng)的老師，看到她備課本上密密麻麻的紅色二備，就知道也是一位勤奮好學(xué)的老師。今天聆聽榮老師的述職，感受到非科班出身的榮老師進(jìn)步非常大。 喬峰老師是五年級(jí)二班的班主任，喬老師的班級(jí)班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明，盡管是一位男教師，但是述職報(bào)告中依然流露出對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，不愧是負(fù)責(zé)的好老師。 鄭禎老師也是一位班級(jí)管理有方的年輕班主任，尤其是在述職報(bào)告中講的小故事，和對(duì)學(xué)生的“先成人，后成才”的教育，感動(dòng)了老師們，也讓大家收獲多多。 如芝如蘭的張美老師她和大家分享的報(bào)告是《匠心筑夢(mèng)，技贏未來》張美老師認(rèn)為教師不僅要有“匠心”還要有過硬的“技”，新入職的老師對(duì)自己的要求起點(diǎn)很高，愿意將教育當(dāng)成終身奮斗的事業(yè)，值得我們學(xué)習(xí)。 第三版塊:宋瑞校長(zhǎng)做精彩點(diǎn)評(píng)。宋校長(zhǎng)是一個(gè)有教育情懷的校長(zhǎng)，感謝宋校長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)集體的認(rèn)可，對(duì)老師們的認(rèn)可。宋校長(zhǎng)對(duì)我們的要求是“一管二抓三促進(jìn)”“一管”是管理學(xué)生有法；“二抓”是指抓學(xué)生養(yǎng)成教育，抓家校共育；“三促進(jìn)”是指促進(jìn)課堂高效，促進(jìn)優(yōu)等生帶動(dòng)作用，促進(jìn)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化。宋校長(zhǎng)對(duì)待優(yōu)生制定的“精準(zhǔn)扶教”策略已在各個(gè)學(xué)校開展。 第四版塊:卞磊助理總結(jié)發(fā)言。卞助理不僅有教育情懷，還是一個(gè)有家國(guó)情懷的好領(lǐng)導(dǎo)。助理希望我們老師也同樣有教育情懷、家國(guó)情懷。助理提出我們教師做教育也該有三重境界:一、有仁愛之心；二、懲戒教育，無規(guī)矩不成方圓，必須給學(xué)生立規(guī)矩；三、教師要盡職盡責(zé)。最后向老師們提兩點(diǎn)建議:1.鼓勵(lì)老師多讀書，多讀經(jīng)典；2.對(duì)學(xué)生的書寫要嚴(yán)要求，漂亮的書寫讓學(xué)生受益一生。 學(xué)記有言:“獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞。”相互學(xué)習(xí)的時(shí)光是快樂的，一上午的時(shí)光悄然流逝。今天述職報(bào)告會(huì)議讓我們看到了老師們積極向上的姿態(tài)，不斷進(jìn)取的精神，昂揚(yáng)奮進(jìn)的青春。不過今天的成績(jī)都將成為過去，接下來，我們奎臺(tái)小學(xué)五六年級(jí)的老師們繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在時(shí)校長(zhǎng)的引領(lǐng)下同心同德譜寫新學(xué)期的新篇章。