2020，豐慶人的教育故事

美友24204948

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。”不平凡的2020年已成過往，但2020這個符號終將銘刻在我們每一個人的記憶深處。在這個不尋常的一年中，豐慶教育人用匠心追逐夢想，撒下了無數(shù)的汗水，收獲了無盡的感動。　　2020年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)秉持“和諧高效，服務(wù)引領(lǐng)”的工作作風，在延續(xù)2019年工作思路的基礎(chǔ)上確定了“強化規(guī)范治理，提升文化品質(zhì)”的工作思路。不知不覺，又與你一路同行了365天，真的很美好！　　2020，與你同行，向上生長。 　　在金水區(qū)教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照相關(guān)要求，我校73名黨員設(shè)立了一個黨總支，下設(shè)兩個支部。一年來，我校黨總支團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，強化黨員思想建設(shè)，圍繞學(xué)校“夢想教育”理念，著力創(chuàng)建“紅心筑夢”黨建品牌，以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，“紅心筑夢”意指豐慶教育人“永葆紅色初心，共筑教育夢想”。 　　“紅心筑夢”黨建品牌的精神內(nèi)涵為篤行、夢想、尚德、先鋒，于是確定了“篤行豐夢想，尚德慶先鋒”品牌主題，引領(lǐng)全體豐慶黨員教師向著美好的教育夢想一路前行！ 　　學(xué)校的核心文化是全體師生的精神信仰，是學(xué)校去向哪里的思想指引，是引領(lǐng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的“理念坐標”。2020年，我校成立了“學(xué)校文化論證小組”，論證小組通過對學(xué)校既有文化基因的發(fā)掘，對學(xué)校歷史文化的追溯，立足于新時期學(xué)校發(fā)展的需要，確定了“夢想教育”這一思想共識。 　　夢想是“志”，“志者，心之所之也”（東漢時期許慎的《說文解字》對志字的解釋），“夢想教育”這一辦學(xué)思想勉勵老師堅定“為黨育人、為國育才”的教育初心，鼓勵豐慶學(xué)子樹立遠大理想。 我校還圍繞夢想教育確立了“讓每一個生命放飛夢想”的辦學(xué)理念。倡導(dǎo)師生在這里“有夢”“逐夢”。 　　在夢想教育理念的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校還進行了系列精神文化建設(shè)，如經(jīng)集體票選，形成了豐慶教師約定的十個好習慣，豐慶學(xué)生崇尚的十個好品德等，讓每一個豐慶老師和學(xué)生心中有一個美好形象和品格的價值標準。 　　教師發(fā)展是學(xué)校教育生活的大事件，職業(yè)幸福和專業(yè)成就是學(xué)校應(yīng)該賦予老師們的最好禮物。2020年我校成立了金水區(qū)豐慶路小學(xué)“豐成苑”教師發(fā)展中心。豐成苑取名來自于成語“歲物豐成”，意為谷物豐收之年。“苑”意思是學(xué)術(shù)、文藝薈萃之處。“豐成苑”即：一個讓老師有所發(fā)展，有所收獲的學(xué)術(shù)、專業(yè)、文藝薈萃之處。 　　學(xué)校規(guī)劃了《梯隊教師建設(shè)方案》，設(shè)計了“豐成苑”課程體系，共有五大板塊課程。通過專家指導(dǎo)、閱讀研究、自組織共同體等途徑促進教師專業(yè)發(fā)展。 “專業(yè)知識之外的‘專業(yè)’”校長專題講座 教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn) “青春恪守信念追求點亮夢想”主題黨課 聆聽全國教學(xué)名師系列直播課 “手把手教你做科研”主題培訓(xùn) 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 “豐盈心靈、豐厚人生”閱讀活動 　　學(xué)校還積極通過各種渠道，為老師們搭建高級別平臺、謀求高層次專家引領(lǐng)，如我校數(shù)學(xué)教師團隊代表金水參加了“新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)全國基地校的網(wǎng)絡(luò)研討”，與北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)編委、知名小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家張丹教授合作開展“提高小學(xué)生問題解決能力的研究”課題等。為老師們的專業(yè)發(fā)展提供多元的路徑支持。 　　課程是學(xué)校送給孩子們的最好禮物。2020年我校圍繞學(xué)校教育哲學(xué)、辦學(xué)理念和育人目標制定了學(xué)校整體課程規(guī)劃，圍繞“夢想教育”確定了“喚醒生命成長，托舉美麗夢想”的課程理念，構(gòu)建了“夢想樹”課程體系，實現(xiàn)了學(xué)校所有教育教育活動、所有課程與育人理念的目標一致性的課程化整合。各學(xué)科團隊基于學(xué)校課程理念和課程規(guī)劃進行了富有特色的學(xué)科課程建設(shè)。 　　2020年我校還有重點的實施了部分特色課程：如我校著力打造“夢娃讀書”閱讀品牌課程，與“親近母語研究院”合作，通過培養(yǎng)閱讀種子教師、建立閱讀教研聯(lián)盟等形式提高老師閱讀指導(dǎo)能力。通過開展日有所誦、新編語文全閱讀等提高學(xué)生閱讀力。 　　2021年元旦，我校開展了以“夢娃樂讀書，喜迎辛丑年”為主題的首屆讀書節(jié)，分年級以“講”“演”“誦”為形式進行了閱讀成果展示。 　　一年級的“初見即美好，未來夢可期”入校課程，為一年級新生入校制作了《豐慶歡迎你》原創(chuàng)MV，在開學(xué)第一天精心策劃了“夢娃樂游園”活動，以游園形式，熟悉校園、了解學(xué)習開啟校園生活，還進行了為期三天的學(xué)習行為習慣訓(xùn)練課程，縮短一年級新生校園學(xué)習的適應(yīng)期。 《豐慶歡迎你》原創(chuàng)MV 夢娃樂游園 行為習慣訓(xùn)練課程 　　為六年級學(xué)生開設(shè)了“以夢為馬，不負韶華”的畢業(yè)課程，通過特色照展青春、感念卡謝恩情、畢業(yè)冊蘊祝福、離別季齊歡聚等形式為六年級畢業(yè)生送上最有意義的畢業(yè)禮；還有用“最美隊禮”致敬祖國的儀式課程；還在原有多個社團的基礎(chǔ)上，豐富了少年短網(wǎng)、啦啦操、管樂、舞蹈等社團課程。其中舞蹈社團師生演繹的舞蹈劇《好大一棵樹》在金水區(qū)2020年教師節(jié)慶祝表彰大會”上獻禮全區(qū)教師，不僅展示了我校社團教育成果，也展現(xiàn)了豐慶師生良好的精神氣質(zhì)。 “以夢為馬，不負韶華”畢業(yè)課程 最美隊禮致敬祖國 豐富多彩的社團課程 　　名校之名，名在名師，讓每一位老師成為名師，是學(xué)校助推教師發(fā)展的美好夢想。在名師的成長路上，有我們身邊的伙伴一路同行。2020年，我校有70余人次教師在不同的平臺展露專業(yè)才華。 　　疫情期間劉瑩瑩、李偉霞、王丹華、蔡忠?guī)洝⑼蹑骸⑸鷮W(xué)武、桑琳、吳婷8位老師錄制了15節(jié)河南省名師課堂，為金水、鄭州甚至全省的小學(xué)生提供了線上學(xué)習支持。 侯璐歌、王春麗、馮慧超、王婧、李偉霞參加了鄭州市“學(xué)在鄭州”學(xué)生學(xué)習平臺課堂教學(xué)資源的錄制，豐富了鄭州市教學(xué)資源。 　　我校李偉霞老師經(jīng)過遴選參加了道德與法治學(xué)科河南省優(yōu)質(zhì)課評選活動，還以作課教師的身份參加了12月份在焦作舉行的焦作—鄭州金水區(qū)區(qū)域名師送教異課同構(gòu)主題研討活動。 　　11月份，經(jīng)金水區(qū)教育發(fā)展研究中心推薦，我校二年級語文組的7位老師承接了河南省“習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本”的試教工作，出色的完成了任務(wù)。 　　在金水區(qū)第十五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功展評活動中，我校有孟培培、朱夢培、崔志紅、吳婷、宋志華、陳苗苗、陳子妍7位老師獲得一等獎，李青、張利敏等12位老師獲得二等獎。 　　在剛剛開啟的金水區(qū)第十五屆暨第六屆金碩杯課堂教學(xué)展評活動中我校有唐松琴、翟秋霞、王瑞玲等二十四位老師已完成第一階段視頻課上傳。 　　她們不僅是我們身邊的專業(yè)榜樣，是我們自己的名師，更是我們豐慶人的驕傲，相信如果有夢想，她們有一天一定會飛的更高！ 　　優(yōu)美甚至高端的育人環(huán)境，雖無聲但力量強大。我校在這一年中大力為師生營造優(yōu)美的環(huán)境生態(tài)。 　　走進豐慶，上到二樓平臺你會被主題景觀群“夢在彼岸”所吸引，帆船造型，很好的詮釋了“讓每一個生命放飛夢想”的辦學(xué)理念，激勵師生只要努力，終會到達夢想的彼岸。 　　“一寸方塘”是一所開放式的多功能閱讀室，其取名靈感出自朱熹《觀書有感》“半畝方塘一鑒開”。 　　書樂園，一個開放式的閱讀區(qū)，課余時間孩子們在這里找書、讀書、愛上書，享受讀書的樂趣。 　　書事坊，一個可以讀讀書，談?wù)勈拢v講故事的地方，安靜的環(huán)境讓讀書成為最舒適（書事）的事。 　　每個樓梯角的夢娃書吧，讓讀書與課間零距離接近。 　　中華民族的偉大復(fù)興是我們的中國夢。在豐慶，有一個紅色教育基地——復(fù)興之路。它以時間為軸，展示了中國共產(chǎn)黨百年來的發(fā)展歷史，頌揚著中華民族百折不撓的奮斗精神，也鼓舞著我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力。 　　除了這些基礎(chǔ)設(shè)施之外，我校還設(shè)計制作了具有學(xué)校特質(zhì)的《觀課記錄》《教研記錄》《作業(yè)備案》稿紙、便簽、紙杯、手提袋等，這些看似細小的文化標識物，也在提升著學(xué)校的文化品位。 　　我校還編纂了首刊《豐聲》，用文字記錄學(xué)校發(fā)展歷程，用文字講好豐慶人的教育故事！ 　　2020年，最不尋常的記憶一定是常態(tài)疫情防控下完成教育教學(xué)任務(wù)。 　　5月之前，停課不停學(xué)。學(xué)校成立了在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《豐慶路小學(xué)“云課堂”教學(xué)實施方案》《豐慶路小學(xué)關(guān)于規(guī)范“云課堂”線上教學(xué)的若干要求》等多個指導(dǎo)性文件，保證規(guī)范高效的以遠程線上形式安排學(xué)生學(xué)科學(xué)習和德育、閱讀、美育、體育、勞動等方面的教育工作。還精心制作了8期《豐慶健康報》推送給家長，指導(dǎo)家長和學(xué)生做好居家防疫。復(fù)學(xué)后，在金水區(qū)教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校準備了豐足的防疫物資，制定了完善的疫情防控機制，制定了路線、管理、責任三個閉環(huán)防控措施，保障了全校師生的健康安全。 　　2020年，學(xué)校還繼續(xù)順利實施了學(xué)生午餐配送，學(xué)生在校用餐率達到72%，8月，在全體老師們的配合支持下，學(xué)校又順利實施了課后服務(wù)，學(xué)生參與率達到87%，這兩項民生工程，真正暖了家長的心，得到家長社會的廣泛認可。如此大體量的工作，老師們很辛苦，但每一個人都毫無怨言，彰顯出我們教育人的使命擔當。 　　在金水區(qū)教育局的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，本年度學(xué)校榮獲鄭州市‘市長杯’青少年校園足球超級聯(lián)賽小學(xué)男子第二名；鄭州市第五屆中小學(xué)校最美大課間一等獎；鄭州市第四屆中小學(xué)創(chuàng)意編程優(yōu)秀組織獎；鄭州市中小學(xué)生實施國家健康標準先進單位；金水區(qū)陽光體育節(jié)金獎；金水區(qū)陽光體育節(jié)優(yōu)秀組織獎等多項榮譽。與榮譽同行，鮮花和掌聲催生出豐慶人更充沛的動力，去追逐夢想。 　　夢想是奮斗的起點，逐夢是奮斗者最美的姿態(tài)，當初升的旭日越過地平線，我們在奔跑中迎來嶄新的2021年。站在新的起點，團結(jié)、奮進的豐慶人，將用專業(yè)和敬業(yè)書寫更優(yōu)異的教育答卷！ 編輯:何亞審核:德育處