五育啟動假期活動豐盈心靈——樂亭三小假期作業之傳承好家風

綠藤

家長是孩子的第一任老師，家庭是人生的第一課堂。對孩子而言，有效的教育離不開家校的同心互助、同頻共振。為了促進學生健康、幸福成長，我校以新時代文明家風共學共建為契機，在趙麗俠校長的引領下，以“建設良好家風，推進家校共育”為基，以“落實立德樹人”為根本任務，開展了以“好家風要傳承”為主題的一系列豐富多彩、行之有效的活動，取得了良好的教育效果。活動方案一發出，孩子們在家紛紛行動起來。并且把自己的故事以視頻、抖音、拍圖片等多種方式分享到了班級群里，真是百花齊放，爭姿斗艷。營造了一種不落人后，競比弘揚家風家訓的良好氛圍。小視頻展家風低年級學生發現自己家庭的好家風，小視頻展示好家風，上傳班級群，一個個精彩的瞬間，映射出家風家訓傳統文化。 小故事傳家風 　　中年級了解家里的好家風，向長輩學習，傳承好家風，寫一篇“好家風要傳承”的作文，一篇篇散發著墨香的文字，娓娓講述著溫馨的家風小故事。 傳承好家風你我在行動 一個好的家庭會有一個好的家風，一個好的家風能培育出一個優秀的孩子。 “和睦相處、誠實孝道”是我家的家風。媽媽常說“家和萬事興！”我們約定：在家里，爸爸媽媽放下手機，更多的陪伴我們，我們喜歡一起游戲，一起做家務。沒錯，我就是在這樣的家庭氛圍中慢慢成長……　　 好家風伴我成長。它讓我懂得了反省自己，對自己嚴格要求，做一個誠信的人！它讓我懂得了做人的道理。它無時無刻提醒著我：家風能影響一個人的一生，優良的家風塑造正確的人生！ 三六班張梓琪 孝敬老人好家風 　　家風，對于只有九歲的我而言，像個迷。我問媽媽：“什么是家風？”媽媽想了想，摸著我的頭說：“簡單的說，家風就是一個家的正能量，它引導著全家人積極向上、幸福和睦的生活。”我似懂非懂，不過，我知道我家也有家風，那得從我奶奶說起。 我家是四世同堂，奶奶六十多歲，天天地忙個不停，除了照顧老人，為全家做好三頓飯，還要洗衣服、擦地、收拾屋子……每天像個陀螺一樣轉個不停。太爺今年94歲，身體還算硬朗，奶奶從早到晚二十四小時將太爺照顧的無微不至，每天晚上親自還幫太爺端水洗腳。由于奶奶照顧的好，太爺幾年來從未生過病。鄰居們都說奶奶是最好的好兒媳，我心里甭提多自豪了，但奶奶經常教育我們說這是兒女們應盡的孝道。奶奶還是個熱心腸，無論誰有困難，她都會熱心幫忙，樓道燈壞了，她會搶著修，小區的衛生費她也會一家一家上門幫著收，每次下雪后奶奶都會拿出她的專用大掃把，把小區主道打掃的干干凈凈。我在奶奶耳濡目染下，也學會了照顧別人，尊老愛幼。自己收拾碗筷，整理文具，洗襪子，這些力所能及的小事雖然在大人眼里不算什么，但我認為這樣也算是為了全家做了自己應該做的事。 尊老愛幼，樂于助人，良好的家風讓我的家庭更溫暖，更是我終身的財富。 好家風 　　每個人都有屬于自己家的家風，家訓。并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更是重要。　　俗話說：“百善孝為先，千事德為重，萬事勤為本。”在我們家，年復一年，日復一日，發生著成千上萬種事情，自然少不了孝、德、勤！　　我太姥姥因為年紀大了，不小心腿摔斷了，住在了奶奶家，爸爸每周末都會帶我回奶奶家照顧太姥姥。回到家爸爸總是給太姥姥按摩腳底和各個關節，我也會給太姥姥梳梳頭，捏捏肩，捶捶背。太姥姥那長滿皺紋的臉上露出了笑容，一直的夸贊我是個懂事的好孩子！　　除了孝行，我家德風也挺好！有一天媽媽去菜市場買菜，一時走的匆忙，錢包和手機忘帶了，到達菜市場才發現，心里非常的著急！賣菜的阿姨似乎看出了媽媽的焦慮，她主動問媽媽怎么了，媽媽說明了原由，賣菜阿姨把菜遞給了媽媽，說：“先拿回家做飯，等改天再買菜了一并給！”媽媽感動的說：“謝謝了啊，明天就把錢給你送來！”第二天，媽媽遵守約定，把錢還給了阿姨！　　在家中，勤儉節約也很重要，記得那是我一年級的時候，晚上寫完作業收拾書包，我隨手把我用了一段時間的鉛筆和橡皮扔進了垃圾桶，媽媽看到后，問我，為什么扔了，我說：“這都用了很長時間了，反正又不貴，扔了就扔了唄。”媽媽聽了很生氣，語重心長地對我說：“一支筆是不貴，可是你知道現在有多少貧困兒童因為買不起鉛筆而上不起學嗎？”媽媽給我講了許多道理，我深刻的體會到了勤儉節約很重要！從那以后我再也沒有鋪張浪費，我把省下來的錢捐給了那些上不起學的貧困兒童！　　家風，家規不僅僅是一種口號，不僅僅是因為所有人號召與呼吁，它是一種傳承，從我做起，從身邊做起。把我們中華民族的傳統美德發揚下去！ 四三班吳若萌 多形式揚家風 　　高年級推出“爭當好家風宣傳員”活動，把自己家庭的好家風，用視頻、繪本等形式宣揚出來，讓全社會都感受到好家風對家庭、對社會的影響。 我的好家風 　　家庭是圃，孩子是苗，風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。 我家三世同堂總共有五口人，分別是爺爺奶奶爸爸媽媽，還有我，每個人分工明確，各司其職，其樂融融，這正源于我家良好的家風。 爺爺和奶奶都是老農民，70多歲，身子骨還是挺硬朗。自從我出生他們為了照顧我就進城和我們一起生活。爺爺每天早晨起來鍛煉身體。我們上班兒上學后，開始打掃家里的衛生，手里總有忙不完的活，一刻也不閑著。奶奶負責我們家的一日三餐，她每天早起去早市買回好多好吃的，給我們做香噴噴的飯菜，吃飯時，每當我剩下飯或者把米粒兒掉在桌子上，奶奶都要給我講他們小時候的苦日子，告訴我要愛惜糧食。爺爺和奶奶教會了我勤勞和節儉！　　爸爸工作在外地，一年在家的時間才幾個月，但是爸爸對我的愛從來不缺失，從小到大他給我拍攝了許多相片，錄像，制成光盤，給我帶來了許許多多美好的回憶。而且爸爸的手特別巧，家里電腦出了問題，爸爸總能輕松搞定。鄰居家有什么事兒也都來找爸爸幫忙，爸爸總是熱心地去幫助他們，大家都夸爸爸是個熱心腸，從爸爸身上我學到了助人為樂的優秀品質。　　媽媽是老師，她在學校當班主任，管理好多學生很辛苦，回到家還要照顧我，同時她也無微不至的關心著爺爺奶奶。她總對我說爺爺奶奶把我哄大不容易，他們越來越老需要我們的照顧。媽媽讓我懂得了感恩和孝敬。　　　爺爺奶奶很寵我，爸爸媽媽很愛我，但他們的寵愛不是溺愛，他們用自己的言行影響著我，教育著我讓我明白了許多做人的道理，學習了許多優秀的品質。每天我們家都充滿了歡聲笑語，老人慈祥，兒女孝順，孩子聽話，一家人相親相愛，互相尊重。生活在這樣一個溫馨和睦的家庭里，我快樂地生活，健康地成長，心中充滿了幸福。 六四班楊一禾 良好家風? 伴我成長 <h3 style="text-align: center">良好家風伴我成長</h3> 　　家風就是家庭世代相傳的風尚和作風，是祖輩樹立的榜樣和對后人的要求。 家風似春日里的微風，溫柔拂面；家風似夏日里的甘泉，沁人心脾；家風似秋日的天高云淡，讓人志存高遠；家風似冬日里的暖陽，溫暖我心。她潤物無聲，伴我茁壯成長。 我家的家風有孝，有勤，有誠，有……。　有道是“百善孝為先”，從小爸爸媽媽就在身體力行中，教會我要有孝心、要孝敬父母，尊敬師長。要尊老愛幼，尊老愛幼之風，讓我的家其樂融融。　　爸爸說做家務可以培養我獨立的性格和認真做事的態度。學習之余我也會做一些力所能及的家事，刷碗、洗衣、擦地板……我都做的有模有樣。　　媽媽告訴我“天道酬勤、厚德載物”，上天會眷顧勤奮的人，這就好比學琴跟鍛煉，都是在不斷的勤奮練習后，慢慢掌握，慢慢提升，在不知不覺間變得越來越好“越努力越幸運”，哪怕是一天堅持半小時，點滴積累也是一份美好。　　閱讀求知已從父母的言傳身教傳承到了我的身上，每當夜幕降臨，我們一家人營造出濃濃的讀書氛圍，媽媽總說“腹有詩書氣自華”我也在這樣的環境中，愛上閱讀！閱讀求知之風，愿它永駐我家，世代傳承！　　好的家風是一種正能量，我們要從自身做起，嚴格要求自己，讓好的家風世世代代傳承下去，弘揚民族精神，努力爭做新時代的好少年吧!六三班馮怡寧 多創新頌家風家風家訓是一個家庭教育的重要內容，也是培養和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。一個好的家風家訓對孩子們是一種潛移默化的熏陶，孩子們通過此次活動已懂得了家風是一種精神，是一種傳承，更是一種力量！這種力量在人生歷程中是必不可少的，相信，這次活動對孩子們的成長一定會起到巨大的作用。