東西協作促成長共筑鹽津教育夢

遙無邊

教育扶貧是促進教育公平、縮小區域差異、實現共同富裕的重要舉措。在精準脫貧攻堅戰中，教育扶貧以其突出的先導性、根本性、基礎性作用而備受關注和期待，廣東中山市對口扶貧鹽津縣以來，兩地始終堅持把開展好教育扶貧作為推動鹽津縣教育事業發展的有力抓手，精準立項破題，優化教育資源配置，為深化互助教育事業注入了強大的動力，教育扶貧協作結出累累碩果。 會議意義 　 2021年1月22日下午，鹽津縣2020年初中教師赴中山跟崗培訓總結座談會在鹽津縣教育體育局九樓會議室舉行。教體局副局長賀吉君，教研室主任楊昌遠，教研室副主任余志敏，孫顯萍，教研室所有人員和跟崗學習各學校13位教師參加了總結會。 　　跟崗學習是開展教育對口幫扶工作、落實《東西教育扶貧協作學習干部人才交流》。鹽津縣初中13名教師于10月8日-1月5日分別到中山市石岐中學、北區中學跟崗學習三個月。 會議主持 　會議由縣教研室主任楊昌遠主持，會議按參訓教師交流發言、縣教研員與培訓教師互動、賀副局提出培訓成果轉化總體要求議程進行。 　座談會上，教師們結合學習實際，分別從各自跟崗學校的校園文化、學生管理、師資培養、教學教研等方面進行總結匯報，交流學習心得，暢談學習感受，分享學習成果，讓所有參會人員都感覺到了跟崗學習教師學有所得。 分享感受 　普洱中學吳光友老師:帶著問題去學習，學生行為習慣、安全問題、學生心理、手機管理等問題分享感受。 　　柿子中學郭方倫老師就學校德育、安全、教師培訓、學校文化建設、教師與校風、班風等方面問題分享跟崗感受。 　　鹽津二中王朝雄老師就教材教學研究（如何備教材、備學生、備試卷）等問題分享跟崗感受。 　鹽津三中中學熊華老師:談愛國主義教育、教師職業素養(敬業、奉獻)。 　興隆中學陳興文老師: 校長的統籌布局關鍵，一訓三風的貫徹落實到位。 　牛寨中學李鑫老師對以質量求發展、教師危機感、注重課內外結合（家訪）教師凝聚力強方面談感受。 　豆沙中學沈遠慶老師就治學嚴謹、學生學習習慣培養、結合實際開展德育教育參透始終等方面分享感受。 　中和中學謝冬梅老師就學習、教育生活化、結合學情等談感受。 　鹽津一中馬德老師就促進專業化、勞逸結合、提質減負、學生在活動中學習分享感受。 　灘頭中學黃程老師對新老教師凝聚力、學生道德修養，提升學生法律意識等方面談感受。 　串絲中學張毛老師就體育與健康課同步開設，體育考試第三方監測等方面分享感受。 集體合影交流互動 　跟崗學習收獲了什么? 在返崗實踐中要勇于探索實踐，充分發揮示范、帶頭和輻射作用，帶動其他老師一起共同發展，共同受益。 　跟崗學習最大進步是什么? 跟崗實踐成果運用到自己工作中,在實踐中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉,全面提升自己的綜合素質和工作能力。 領導總結 　賀副局長就會議做總結，并提出要求 1、在培訓中發展，師德為先，努力學習，充實自己，愛崗敬業、勤勤懇懇，做好學生的指導者和引路人。 2、嘗試：細節決定成敗，從細節中學習，為黨育人，揮灑熱情，共享力量，用自己的跟崗所獲滲透教育美育。 3、狠抓落實，勇于創新、勤奮敬業、師德為先，只爭朝夕，努力提升職業獲得感和幸福感。 4、結合實際，切忌盲目照抄照搬，進行自我創新。 　教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策，本次跟崗學習是一個開始。作為一個教育工作者我們應繼續努力，共同解答好教育扶貧的時代命題。 圖文:陳鳳英劉云聰龍云林編輯:盧亮初審:楊昌遠終審:賀吉君