<p class="ql-block">一個標準的議論段應該依次包含如下五種功能不同的句子:</p><p class="ql-block">觀點句: 表明觀點的作用。</p><p class="ql-block">闡釋句: 闡釋觀點的作用。</p><p class="ql-block">材料句: 證明觀點的作用。</p><p class="ql-block">分析句: 分析觀點的作用。揭示觀點和材料的內在關系。</p><p class="ql-block">結論句: 照應觀點的作用。</p><p class="ql-block">以“人有包容之心”或“常懷感恩之心”為主題， 從手上的資料中(也可以根據自己的腦海中積累的論據)，尋找一個貼切的事例，用上面的五個句子，標明序號，寫一段話。</p><p class="ql-block">如：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）做人要有包容之心。（2）包容是對人的一種體諒和理解，能和諧人際關系。（3）三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說："楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了！"蔣琬卻坦然一笑，說："人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。"后來，有人贊蔣琬"宰相肚里能撐船"。（4）蔣琬就是這樣，細心的包容他人，由此成就了一名對蜀國忠誠寬厚的忠臣。（5）由此可見，寬容之心可貴，寬容的人最美。</p>
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