【慧心?五小】心守一抹暖陽靜待一樹花開———一年級五班班主任工作總結

張文婷

嚴寒不肅殺，翹首見陽春。一學期的緊張學習即將結束，在過去的一年里一年級年級五班的同學扎扎實實，一步一個腳印，一步一個臺階取得了豐碩的成果。 習慣養成篇 　　因為剛從幼兒班升上來，孩子們各方面的習慣都尚未養成，所以一年級孩子最大的特點就是好動、好玩。回憶起開學第一個月時，孩子們的行為習慣讓我費了一番精力，想要他們養成一個好習慣，真得花點時間和精力。大到排隊、掃地，小到上課時的坐、站、舉手發言等，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，這都需要我手把手、花大時間和精力地去教。使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。每天都會抽出時間讓全班同學知道該怎么做。每周定時評比，長期堅持，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。一個星期之后，學生漸漸地知道了每天上課時該干什么，不該干什么了。上課鈴響能馬上安靜下來等待老師來上課了、課后活動時從未發生打鬧事件、班級衛生越掃越好…… 愛國教育篇 　　有一種感動，叫“中國紅”。有一種驕傲，叫“我是中國人”。有一種表白，叫“我愛你中國”。有一種最帥的姿勢，叫向國旗敬禮。有一種最美的笑容，叫我和國旗合個影。今年，正值祖國媽媽71歲生日，我們班的孩子用自己的行動和國旗合影，祝福偉大的祖國繁榮昌盛。 安全教育篇 　　生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會穩定，牽動著家庭的幸福，關系著學生的健康成長。為了讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的安全知識，懂得生命的重要性，增強他們的安全意識。我利用每周一的安全教育課的時間組織孩子們進行各種安全教育學習。 學校活動篇 葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。” 對于小學生來說，養成良好的學習習慣，要比學會一些具體的知識重要得多。良好的學習習慣，不僅可以激發孩子學習的積極性和主動性，培養孩子的自主學習能力，還可以提高孩子的學習效率，培養孩子的創新精神和創造能力，使孩子終身受益。正是基于這樣的認識，一直以來，我校都將培養一年級學生良好習慣作為學校教育教學的重點工作。開學兩周后學校對一年級各班的行為習慣進行了專項檢查。 　健康是學習生活的基本保障，眼睛是心靈的窗戶，作為人身體的重要部分，眼睛的健康關乎到孩子的將來，有一雙健康的眼睛帶給孩子們的是一片清晰的世界。為了讓孩子重視眼保健操，使孩子把每天的眼保健操落到實處，我們參加了學校組織的愛眼護眼比賽活動。 　　火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進方向。鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。2020年12月24日我們班的孩子參加了了莊嚴的入隊儀式。 家訪活動篇 　　　“走進千家萬戶，關愛萬千心靈。”作為教師，要想全面了解學生中出現的問題，就必須走進孩子的內心世界，而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁！推開了孩子的家門，你才能走進孩子的心門！本學期為了增強家校聯系，我對全班學生展開了家訪工作，搭建起"家校聯系"的暖心橋！ 期末表彰篇 歲月不居，時節如流，轉眼間一學期的學習時光緩緩落下了帷幕。1月22日，我們班在室內進行了一場簡單而有意義的表彰大會，總結一學期來同學們取得的優異成績及榮譽。滿載而歸的我們，一起盤點累累碩果，暢享美好假期！ 她是一個酷愛學習，性格開朗的女孩，在學習上，能積極舉手發言，仔細聽講，獨立完成作業。遇到不會的難題，會獨立思考。在每次考試中，成績都名列前茅。作為班長，待人真誠，嚴于律己，寬以待人，贏得了同學們的信任和支持。作為朋友，她樂于助人，熱情周到，處處起模范帶頭作用，是老師的得力小助手。她就是我們的“百佳慧心好少年”——侯卓櫟 　　他們明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維活躍，老師提出的問題他們能主動思考，熱情參與，積極發言，時不時讓大家看到思維火花的迸射。他們遵守學校里的一切行為規范，團結同學，禮貌待人，是大家學習的榜樣。他們就是我們的“慧學好少年”。 　　他們勤奮、他們努力、他們富有愛心、他們懂得感恩、他們言行文明，他們堅持按照老師和父母的指導向著自己心中的目標，做好每一件事。他們足以成為大家學習的榜樣，成為五小引以為傲的雅行好少年。 夢想從不黯淡，進取永不止步。在前半學期的學習生活中，他們播撒汗水，努力拼搏，收獲碩果，取得了顯著的進步。 他們熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤儉節約。在文明禮貌、學習習慣、校園秩序、安全習慣和衛生習慣方面表現優秀，得到了老師們和同學們的認可。他們是當之無愧的“文明之星”。 他們是老師的好助手,是班級進步的領頭雁;他們用真誠架起同學間的信任,用愛心溫暖每一個幼小的心靈 ; 他們用稚嫩的肩膀扛起一個團隊奮進的旗幟; 他們用雙手撐起同學們的希望。他們是我們的優秀小組長們！ 人因相同而在一起，因差異而成長。差異使人成長，一是取長補短，開闊了自己的眼界，豐富了自己的生活，讓自己的生命多了一份熱愛與趣味。另一個是他山之石，可以攻玉。別人做事學習的方法和自己有差異，可以借鑒來提高自己。每一個孩子都可以成為更優秀的自己。每一個孩子都可以成為他人的榜樣。每一個孩子都是潛力股，都是最具成長潛力的夜空中最亮的星！ 開花結果篇 　　有耕耘就會有收獲，從學生進校到學期結束，可以說孩子們的進步是很大的，會學習，會表達，能與老師、同學交流，能主動做好班上衛生，有的小干部也當得有模有樣，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。在學校舉行的各項活動中也取得較好的成績。 光陰荏苒，一學期轉眼結束了，回首歷程，有苦有累，有喜有樂，有付出，有收獲。老師的諄諄教誨，有如春雨般潤澤學生的心田，孩子們的點滴進步，猶如春風般溫暖著老師的心扉。 新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，讓我們攜起手，肩并肩，勇往直前，共同開創美好的明天。