<p style="text-align: center;">提高班</p><p><br></p> <p>兒童繪畫的當代語境</p> <p>線描寫生是造型的重要手段，寫生的第一步是訓練學生的眼睛和思維，養成觀察事物的習慣，觀察實物能使兒童更具體細致的了解物像，促進他們造型表現能力的發展，寫生要求孩子開始如何深入觀察物體細微的結構，盡量表現出眼睛所看到的一切。畫的具體的同時，還要懂得如何構圖，如何組織和概括畫面，有意識的表現畫面的節奏和韻律。</p> <p>學會如何觀看世界里紛繁的事物是最初的起點，因為培養觀察力不單是為了畫的像或準確的再現客觀物體，而是通過觀察去學會發現，并接受自然的啟迪。</p> <p><br></p><p>觀察是認識客觀事物的通道，在剝離事物的美和真實的過程中，畫者容進了自己的審美、想象以及創造</p> <p>本學期的色彩課，站在大師的肩膀上前行</p> <p>解讀優秀畫家的作品，建立藝術深層次的運行規律的思維構架</p> <p style="text-align: center;">幼兒基礎班</p><p><br></p> <p>畢加索曾經說過，他能模仿世界上最偉大的大師的作品卻模仿不了兒童的繪畫作品，幼兒班的小朋友是學習繪畫的最佳時期，是表現力最強的時候，我們要及時和孩子交流引領他們進入自己獨特的繪畫世界</p>
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