金蘋果幼兒園—小蘋果班班本課程《神奇的手》

謝老師

我們都有一雙手，我們的手通過指節能變化出許多的手勢，這也是一雙奇妙的手，你看這世界上多少的事物，通通由它創造，當我們用線條和色彩來裝飾這雙手，會發生什么呢？手能創造藝術表達藝術，能創造出五彩斑斕多姿多彩的世界 　　認識小手??????大拇指、食指、中指、無名指、小拇指 　　我們根據班級幼兒喜歡玩的手指，喜歡用小手去探索新奇事物的特點，貫徹落實《綱要》精神，充分發揮幼兒園對課程管理的自主性，結合本班特色，制定符合小班的班本課程—手指游戲，我們一起去聽聽看看他們玩的是什么?????? 　　小朋友們還會玩《手指變變變》的游戲，看！他們玩的多開心，靈巧的小手，一會變成了小貓咪，一會變成了大老虎，最后又變成可愛的小蝴蝶??我們的小手真能干~ 　　小手本領大，在家里我的小手能幫爸爸媽媽做家務，拖地、自己疊褲子、整理廚房抽屜 　　在幼兒園里我的小手還會讓扭扭棒變出不同的造型 　　制作出漂亮的手工 　　潼潼說：我的小手還會把玩具拼搭成紫金大橋?? 我的小手會說話<ul><li>圣瑾說：</li><li>棒棒棒誰最棒</li></ul> <ul><li>佳涵說：</li><li>來給生活比個??</li><li>也像一只小兔子</li><li>也是比數字</li></ul> <ul><li>　　愷愷說：</li><li>“我的小手拍拍拍”</li><li> 我在為別人鼓掌??</li></ul> 愛在成長.我能行 自理能力大比拼《我會穿鞋子》 　　看看寶貝們比賽時認真的模樣！ 　　七步洗手法 　　還可以這樣保護小手 　　昕航說： 我每天都要擦擦護手霜時刻保護好小手 2021年迎春喜樂匯來咯！我們根據本班的班本，小蘋果??班的小朋友們帶來了一首手指歌《五指歌》 大拇指是爸爸 爸爸開汽車??嘀嘀嘀爸爸旁邊是媽媽 媽媽洗衣服嘩嘩嘩 個子最高是哥哥 哥哥拍皮球嘭嘭嘭哥哥旁邊是姐姐 姐姐在跳舞踏踏踏小小指頭就是我 我在敲小鼓咚咚咚 　　我的小手還能做什么呢！??小朋友們回家和爸爸媽媽一起討論了小手能做什么？并一起完成了?調查表 　　手是孩子感悟世界的重要器官，它直接影響大腦，受大腦的支配，同時又對大腦的發育起著決定性的作用。班本課程《神奇的手》，我們采用“易教易學易操作的風格，手和手指被稱作“第二個大腦”，不但很好地貫徹了《3---6歲兒童學習與發展指南》中幼兒園應“以游戲為基本活動”的主導思想，在幼兒園的五大領域中都能體現手的作用，同時也適宜幼兒在家中與父母一起討論和探討神奇的手能有多少用處。