“心系學生情滿校園”———第二小學班主任經驗交流會

隰縣第二小學

著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”而班主任的角色，正是班級的核心部分，在師生中有著獨特的威信及人格魅力。班主任不僅會教書還要會育人；不僅要努力學習新知識、新技能，樹立良好的班風使學生個性化發展，還要具有高尚的道德情操和無私奉獻的精神。我校為加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任的引領作用，推廣優秀班主任的管理方法和成功經驗，開展了以“心系學生，情滿校園”為主題的班主任經驗交流會。 　　張麗萍張老師是二年級的班主任，她從學期常規工作、關注細節（習慣養成教育、發現學生閃光點、家校溝通）等方面與大家分享了自己的經驗。張老師認為，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里。 　　秦麗麗老師是位經驗豐富的班主任，在班級管理方面結合案例分享了自己獨特的見解。第一是建立班干部隊伍。主動、大膽搞好對學生千部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力培養和提高學生的“五自”能力。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就由學生民主選舉選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。第二是充分利用班會教育，將班會課做成學生德育教育和學習教育的主陣地。班會課要充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。 　　幾位班主任老師，分別從不同側面結合自己的日常工作，根據自己的班級情況和工作經驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發揮班干部作用、關愛每一位學生、重視學生養成教育、培養學生優秀習慣等經驗做了介紹，并進一步介紹了他們擔任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業的理解，對學生的熱愛。會場不斷響起熱烈的掌聲。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進的良策。 2020年是不平凡的一年，每個人都經歷了人類有史以來最嚴厲的考驗。盡管如此，我們的班主任在防疫期間對待工作仍一絲不茍，摸排每位學生家長情況，積極上報數據，為我校的防疫工作打下了堅實的基礎。 　　馮校長在肯定班主任工作的同時對寒假疫情防控工作提出幾點要求：1、要求學生呆在家中防控，每日兩測兩報體溫，如必須出家門務必全程戴口罩，上級會上街督查。2、監控學生的動向，有出省外回家過年的，勸說做工作，否則會影響孩子開學返校時間。3、做好學生動態詳細上報。 　　劉主任詳細解讀教科局疫情防控工作會議精神，提出了具體的工作要求。 　　康校長總結發言。他對全體班主任的辛苦付出表示肯定，對寒假期間疫情防控工作提出了要求，在以后的班主任工作中希望大家注重細節，從小節做起。 抗疫路上，心系學生！情滿校園，你最可愛！