我的大學夢

雨田

大學，一直都是我向往的殿堂。讀大學，更是我夢寐以求的愿望。 可由于種種原因，我錯過了幾次邁進大學的機會。卻是在多年以后，才算圓了自己的夢想。 記得，大概五歲時，我家住在縣政府的集體宿舍，吃住都在一間幾平米的房屋里。 幼兒園放暑假，我每天上午則在宿舍的過道中，坐著小矮櫈，用抄寫文件的方格紙，認真完成父親布置的語文和算術作業。 當時，父母親及路過的叔叔阿姨，都夸我長大了是塊讀書的料。也許是這些夸獎和激勵，在我的心中便埋下了好好讀書的種子和讀大學的夢想。 小學的前四年，我在輕松快樂的學習過程中，成績上乘，每年都被評為三好學生，并擔任班級的小干部。 然而，好景不長。1966年，在我讀小學四年級時，文化大革命的風暴便席卷全國，小縣城也被弄得烏煙瘴氣，致使政府癱瘓、工廠停工、學生鬧革命、教師被批斗，我們被放任自流。 待到1968年，中央提出復課，我們歡呼雀躍，重新背起書包來到學校。因當時按照“學生以學為主，同時學工學農學軍”的基調，我所在的文藝宣傳隊還兼排練節目、下鄉演出等活動，所以在教室里學習的時間并不充裕。但只要是能上學，我的心中就感到溫暖如春，直到高中畢業。 然后就是知青下放農村，看到有的同學被推薦為工農兵大學生，我多次請求父親弄個指標送我上大學。而我所敬重的父親，對工作像火一樣地熱情，對家人卻特別嚴苛，他不愿為我求人情托關系（其實父親也有自己的的苦衷）。我只是委屈地哭過鬧過，卻也無可奈何。??只有在空閑的時間，圄圇吞棗地閱讀父親購買的《紅樓夢》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等文學小說之類的書籍，以排遣內心的空虛和無聊。?? 文化大革命結束后，各條戰線撥亂反正，1978年教育界恢復高考。時年二十二歲的我欣喜若狂，積極準備參加考試，但因其中某個條件不符合報考，我含著眼淚又一次與大學失之交臂…… 恰在這時，我偶然接觸了中醫藥的有關知識，便對其產生了濃厚的興趣。于是我自學了一些中醫中藥的書本知識，經衛生戰線招工，主動選擇到鄉鎮醫院中藥房當了一名藥劑人員。從此，便踏上了醫療戰線這條充滿希望與極具挑戰性的道路。 《圣經》說，“當上帝給你關上一道門，同時給你打開一扇窗。” 為了與時間賽跑，在白天繁忙的工作中，我搶著臟活累活干，細致周到的為病人服務。到了晚上，便抓緊時間看書學習。夏天我躲進蚊帳，冬天則早早鉆進被窩里，鉆研中醫藥基礎教科書，做讀書筆記。 我還利用業余時間，將中藥的藥理填寫在小標簽上，并貼滿每個存放中藥的抽屜里，既做到了歸類，也便于了記憶。醫院經常召開職工大會，我便坐在角落里，默默背誦常用中藥的功效及配方等醫學知識。 那情那景，如癡如醉，真有“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋"的況味。 經五年鄉鎮醫院的學習和工作，我順利通過了市級的幾輪考試，獲得了“中醫學徒出師證書”。這相當于中專畢業的文憑，對我來說，可謂是用汗水澆灌出的康莊大道，進一步鼓勵著我在醫學的道路上大踏步地前行。 其間，我也多次獲得醫院先進工作者和“學習標兵”的光榮稱號。 27歲成家后，我調到市衛生學校工作，領導安排我組建并管理圖書室。我收集、采購圖書（包括中西醫學教材、醫學參考文獻及政治、文學書籍等）幾萬余冊，并按正規圖書館的分類方法進行分類和管理，以供師生的借閱運轉。同時，還擔任學校每學期各專業各班級的教材預訂及發放等工作，為教學的順利推進提供了有力的保障。 經省職工中專學校評委會評為“先進圖書室”，得到領導及教職工的一致好評。 其后，為了進一步奪回文革時期所造成的教育損失，中央出臺了成人高考的相關政策。通過考試，我終于有幸成為了一名湖北中醫學院不脫產的成人大學生，時年35周歲。 這般年齡上大學，是歷史遺留的產物，也是蒼天不負有心人的恩賜。我十分珍惜這來之不易的機會，在面授加自學的教學模式中，如饑似渴地吸吮著中西醫學的寶貴營養。 在工作與學習、家庭與孩子雙肩挑的情況下，經三年的不懈努力，我以各門功課優良的成績，順利取得醫學大專文憑，成為了一名合格的大學畢業生。直至此時，才終于圓了我的大學夢。 同時，我擔任了學校中醫藥相關的教學任務及班主任工作，并順利參加全省中級醫務人員晉級考試，獲得主治醫師的職稱，使我在醫療技術職稱和實際工作能力上又邁進了一步。 再后來，為了填補學校缺乏西醫婦產科教師的空白，我開始自學西醫婦產科教材，并由單位派送到省級醫院進行了短期的理論進修。暑假中，我自告奮勇、不計報酬，每天冒著酷熱，往返于本市醫院婦產科臨床實踐，新學期便擔任了婦產科的教學任務。 我利用有限的教學資源，認真備課，全心授課。與學生一起領悟救死扶傷的道理，深入淺出地講解相關課程；并在課堂前后答疑解惑，不斷激發其學習的積極性。由此得到師生好評，被市宣傳部評為“優秀教師”。 其實，教學相長，我也從中學到了不少的新知識，收獲了不斷長進的快樂。 多年求學的經歷，使我加深理解了頗具辨證法的哲學名言：“塞翁失馬，焉知非福？！”的確如此，有些事情，看似轉了一個大彎，耽誤了一些時間，但從某種意義上來說，未必不是好事。 回顧我的成長過程，是事物的曲折性，歷煉了我克服困難的勇氣和意志；是多年的求知欲望和社會實踐，培養了我堅持學習、努力工作的自律性。并在不懈的博擊中，使我有了一次次成功后的喜悅和繼續前行的方向。或許人生的不完美，就是完美。 其間，我還領悟到：大學，不僅在校園里，更在廣泛的社會實踐中；課堂上的知識是有限的，但社會實踐中的學習和提高則是無限的。 一路走來，我或許少了一些娛樂休閑的時間，但經合理安排、努力打拼所形成的正能量，一步一個腳印的踏實作風，在無形中卻對家庭及子女產生了積極的影響。 諸如女兒十年寒窗，通過自己的刻苦鉆研、勤奮努力，考上了武漢大學生物基地班，直至在美國霍普金斯大學獲得生物學博士學位后，順利就業，并組建了幸福的家庭，這些都給了我極大的寬慰和自豪。女兒，延伸了我的大學夢想。 ?誠然，能在成家后繁忙的工作和家務勞動中，取得大專文憑，其間既有個人的奮力拼搏，也離不開丈夫及家人的理解和支持。 ?在此，我由衷的道一聲，老公你辛苦了！是你對家庭的辛勤付出，對我工作學習的鼎力相助，使我們同舟共濟，才到達了幸福的彼岸。軍功章，有我的一半，更有你一半。? 夕陽無限好，學習無止境。社會在不斷進化，知識也在不斷更新。我們唯有熱愛學習，不斷進步，才能與時俱進，不被社會所淘汰。 退休后，除了學習電腦操作等實用知識外，我還加入了本市老年大學攝影班的學習，從而結識了新的朋友。他們朝氣蓬勃不斷進取的精神風貌，深深地感染并激勵著我努力學習，以充實生活內容，獲得新的生活樂趣。 在記錄《我的大學夢》的過程中，其實我的內心五味雜陳。既有辛酸苦楚，也有歡欣鼓舞；既有對當時社會動蕩不安的痛恨與無奈，也充滿著對生活對家人的感恩之情…… 總的來說，在我求學和成長的征途上，還是社會和家庭給了我溫暖，生活給了我微笑。只是如果有來生，但愿我們的人生之路更平穩順暢些，歡聲笑語更多些。 回到現實，則愿自己在奔七的道路上，保持旺盛的求知欲，繼續認真地讀好老年大學…… 排版：字上圖下，謝謝您的光臨！

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