行為習(xí)慣養(yǎng)成，遇見更好的自己——定興縣第二中學(xué)七年級內(nèi)務(wù)書桌整理展示

Mrs.S

孩子的心田,是一塊神奇的土地;播下行為的種子,就收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,就收獲性格;播下性格的種子，就收獲命運(yùn)。 　　孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要就作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。 定興縣第二中學(xué)七年級組自孩子們?nèi)雽W(xué)就對其進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，現(xiàn)在處于網(wǎng)課期間，我們?nèi)匀皇遣凰尚福訌?qiáng)調(diào)重視學(xué)生在家期間的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 遵循新時代教育方針 　　我們遵循黨的教育方針“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。” 　　定興縣第二中學(xué)七年級組為確保孩子們寒假期間保持規(guī)律有序的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，號召所有班級上傳了晨起內(nèi)務(wù)整理的照片以及日常學(xué)習(xí)書桌的照片。 　　我們不僅做好學(xué)業(yè)上的工作，更要做好育人上的工作，利用寒假做到學(xué)習(xí)的彎道超越，做好習(xí)慣的培育養(yǎng)成，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 床鋪整理 生活的每一天，都從一個圓滿的床鋪整理開始，床鋪干凈整潔，我們神清氣爽。 　　“如果你想改變世界，那就從整理床鋪開始吧！” 小貼士 （1）如果是折疊式，按橫三豎四（寬三折，長四折，疊成豆腐方塊，如在校時的要求），并把被單捋平整； （2）如果是鋪展式，則先捋平床單，再把被子鋪平整。 （3）枕頭等放合適位置。 　 “ 我捏著被子的兩個角，用力地抖了抖，把它平鋪在床上。然后把被子的角和角對折，疊整齊。再把被子拍平，搬到床尾放好。我又把枕頭放在床頭，把床單拉了拉。啊，一個整齊的床鋪就出現(xiàn)在我眼前了。” 書桌擺放 學(xué)習(xí)的每一天， 都從一個完美的書桌擺放開始， 書桌整齊有致，我們心曠神怡。 　　“如果你想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那就從書桌擺放開始吧！” 小貼士 （1）書桌上如果會放置電腦，假如電腦的位置在C區(qū)，那么還是得給自己留下一個位置可以用于書寫。　　（2）書本放置最好是立起來的這樣直接抽取就可以，左邊放置筆筒。       （3）桌面上裝飾性的東西不要過多，要選擇經(jīng)常會用到的東西。　　（4）如果是一個經(jīng)常容易忘記東西的人最好還是預(yù)留一個位置粘貼便利貼，把一些要完成的任務(wù)都寫下來。 　　書桌是伴隨孩子學(xué)習(xí)成長最重要的一塊陣地，地方雖小，卻藏著大大的學(xué)問！ 　　作為一名學(xué)生，就要擁有一張整齊的書架和整潔的書桌。這不，今天我就把自己的書桌整理了一番！ 首先，我把書架和書桌抹干凈，再把書架清了清，書籍按類別歸類。再把書桌整了整，筆、剪刀、橡皮等常用的學(xué)習(xí)用具放到順手可取的地方。 　　雖然已經(jīng)滿頭大汗，但是我的書架變得整整齊齊，書桌變得煥然一新。現(xiàn)在書桌干凈整潔，書籍和學(xué)習(xí)用具擺放有序，一目了然。 內(nèi)務(wù)展示 通過孩子們的努力，我們一起欣賞一下“齊、潔、美”的書桌吧。 俗話說得好：“良好的習(xí)慣是成功的一半”，但好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非是一日之功。有要求，就能有改變；能堅持，就能有進(jìn)步。內(nèi)務(wù)整理、書桌擺放如此，生活、學(xué)習(xí)亦然。 　　行為形成習(xí)慣——習(xí)慣影響性格——性格決定命運(yùn)。古往今來，這是一條被許多事實(shí)證明了的鐵的規(guī)律。 行為習(xí)慣是多方面的，有生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。如果好的行為習(xí)慣不注意培養(yǎng)，不良的行為習(xí)慣也不注意矯正，可能會影響孩子一生的命運(yùn)。 　　都說“物似主人形”，其實(shí)細(xì)心看來，每張床鋪和書桌就如同孩子的另一張“臉”。所以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣要從小抓起，從點(diǎn)滴做起。 　　床鋪和書桌，是孩子的第二幅面孔，隱藏著孩子的未來生活！做好一天再做好一天，走一步再走一步，就能看見自己的進(jìn)步。 　　養(yǎng)成一個好的習(xí)慣不容易，但要改掉一個壞習(xí)慣確很難，也很可貴，如同逆水行舟，頂風(fēng)遠(yuǎn)征需要的是強(qiáng)制自己的功夫，超乎尋常的毅力和超越自我的能力，才能在天地間支撐起一個大寫的“人”字。 　　良好的習(xí)慣可以成就一個人，使他終身受益。不良的習(xí)慣能夠葬送一個人，使他深受其害。禍福判斷，毫厘不差。 　　我想說：好習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)微處開始。“內(nèi)務(wù)整理展示”這一活動重要的是，能促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子們在日復(fù)一日的堅持中明白如何提升自我要求。對于學(xué)校而言，這是當(dāng)下必需的引導(dǎo)。 　　 　　有人說，父母最高境界的“炫富”是有一個有教養(yǎng)的孩子。我認(rèn)為，教師最高境界的“炫富”亦是如此，這里的“有教養(yǎng)”指的是有著良好習(xí)慣的學(xué)生。 好習(xí)慣好人生，我們一起來努力，好習(xí)慣讓我們受益終生。 　　所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。 我們應(yīng)當(dāng)安排習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣安排自己。 這僅僅是一個開始！ ?圖片提供：七年級全體班主任文章制作：孫也然責(zé)任編輯：李建軍文章審核：任興明李建軍