提升教育智慧我們相約啟航?【甘教三分區2組】N+X班主任工作室簡介

寶山一小

獨行快，眾行遠。人生，如同遠洋航行，固然有風和日麗，同樣有狂風暴雨，面對風浪眾志成城、群策群力，才能到達成功的彼岸。2021年，我們相約啟航…… 工作室創建基本情況 為著力打造一支有堅定信念、精湛業務、仁愛之心、研究能力的班主任隊伍，使其成為立德樹人的堅守者、核心素養的實踐家、課程課堂的領航員、卓越教師的孵化器，不斷完善甘南縣中小學德育工作長效機制。 ?在甘南縣教育局、進修校的正確領導和組織籌備下，2020年12月18日，甘南縣中小學班主任工作室建設暨構建區域德育教科研共同體正式啟動。此項舉措，為班主任工作的長足發展搭建了廣闊的平臺。 工作室啟動儀式 會議對六所領銜學校進行了區域德育教科研共同體的授牌，并向40個基層學校班主任工作室頒發了聘書。 其中，以寶山一小作為牽頭學校的【甘教三分區2組】N+X班主任工作室，由興隆小學、查農一小、查農二小、查哈陽鄉小學、東陽小學、平陽小學、巨寶小學、長吉崗小學共九所兄弟學校聯盟組成。 N+X工作室共有42人。其中主持人1人、核心成員8人、成員33人。本著“兄弟學校情誼深，交流借鑒共成長”的發展目標。我們將更好地探究有效的班級管理模式和育人方法，做好中小學的教育銜接，以更好的發揮工作室的輻射帶動作用。 工作室“N+X”由來 美國著名教師雷夫說：“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘，有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能！”教育有太多未知性………為未知而教教育有無限可能性………為未來而學N+X工作室，未知才最是精彩！ 工作室理念、宗旨 工作室的理念：勵學敦行，精研細琢。 工作室的宗旨：同心，同學，同行。讓工作室成為激發潛力、凝聚合力、輻射威力、換發活力的學習平臺、交流平臺、展示平臺，同時，成為德育工作者及班主任專業化成長的家園。 工作室研修目標 加強德育工作者和班主任理論學習，喚醒專業意識，并在吸收、汲取、沉淀他人經驗的基礎上，做好個人特色分析、找準發展優勢，開闊創新，形成有特色的育人思想和班級管理氛圍，打造一支“學習＋創新”型活力團隊。 工作室成員介紹 N+X工作室聚集了一批充滿思想和活力的班主任，既有經驗豐富的資深70后，又有沉穩可靠的80后，更有干勁十足的90后。我們期望在交流中學習，在學習中提高，努力實現班主任專業化成長。 張玉國丁玲劉敏劉新穎陳國華胡楠楠聶成凱吳憲名王洪娟顏麗孟玲趙新榮張丹丹朱海玲王洋王茜蕊王雪曲楊朱偉奇王雷瑩張琪牛雪芳王蕾周宏丹趙克偉馬彩虹李艷濤苗向陽曲海波張美玲李愛波姜傅鈞李佳南陳瑤房晶冰張威安宏梅賀美玲陳曉玉孫云姣張新悅賈玉麗 揚黃牛精神，做平凡工作。 工作室工作內容 1.學習，提升成員專業發展工作室采取線上線下融合研修、以“專家引領—專題探究—自主研習—團隊交流—實踐反思”為基礎模式，通過自主規劃、理論引領、踐行研討、科研導航、輻射示范五個模塊，采取研討會、講座、讀書會、論壇、班（團隊）會、德育主題活動、發表論文案例、課題研究、成果展示等方式進行培養，充分運用網絡平臺進行交流。2.分享，實現成員共同發展發揮班主任工作室的示范引領作用，以班主任工作群為信息分享的平臺，交流學習、工作的經驗和體會，分享工作室的優質德育資源，在合作中分享，在分享中進步！3.探索，開發家庭教育課程工作室以牽頭學校家庭教育特色項目：“現代家訪之一訪傳情”、“家長學堂”、“七色成長促五育”為抓手，積極開展家庭教育指導方面的研究，積極參與學校德育課題研究工作，并加以應用推廣，打造具有家庭教育指導特色的工作室品牌。4.培養，完善班主任梯隊建設以課題研究為切入點，各成員根據自身優勢、學校德育特色、班級文化氛圍和特點，申請小課題，通過課題研究提高全體成員的科研能力和科研水平，引領成員發揮自身優勢，提升教育智慧，探索并形成具有前瞻性的育人思想和班級管理特色。同時，為新成員提供廣闊的展示與交流的舞臺，以促使學校年輕班主任快速成長。 工作室發展愿景 展望未來，我們將立足于當下，開拓思路，不斷創新。也許我們的力量是微弱的、我們的成果是渺小的。但我們相信，在各級領導和專家的引領下，工作室成員會以飽滿的熱情、積極的心態，發揮教書育人才智，展現班級管理魅力。探討培德導行良策，總結德育經典案例。宣傳推廣研培帶新，提升工作室品味。使工作室真正成為班主任成長的“家園”，家長成長的“育園”，學生成長的“樂園”！