“疫”路向前勇?lián)?dāng)，同心聚力創(chuàng)輝煌——柘城縣第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組2020工作總結(jié)

柘城縣第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組

2020年是不平凡的一年。“回首2020，挑戰(zhàn)與感動(dòng)同在，磨礪與收獲共生，艱辛與榮耀并存。”柘城縣第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，“疫”路向前，迎難而上，不斷成長(zhǎng)！現(xiàn)就過(guò)去一年的工作回顧如下： 一、“疫”路向前 1.積極投身線(xiàn)上教學(xué) 突如其來(lái)的新冠肺炎疫情阻擋了學(xué)生返校復(fù)學(xué)的腳步，為貫徹“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，語(yǔ)文組老師積極投身線(xiàn)上教學(xué)！ 　　用心，不負(fù)使命！ 　　盡心，無(wú)愧所托！ 　　齊心，澆筑希望！ 　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的作業(yè)布置，掌控學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容！ 　　2.制作豐富多彩的教學(xué)微視頻 為了豐富學(xué)生在家學(xué)習(xí)形式，我們組織語(yǔ)文組全體老師根據(jù)階段性教學(xué)內(nèi)容制作了學(xué)生便于觀看、易于接受、豐富多彩的教學(xué)微視頻！ 　　從語(yǔ)言文字到詩(shī)歌鑒賞，從小說(shuō)閱讀到寫(xiě)作…… 　　內(nèi)容多樣，精彩紛呈！ 　　劉林廷老師、楊素云老師代表作品！ 　　3.舉辦了“青春抗‘疫’，感受中國(guó)精神”全校學(xué)生征文活動(dòng) 為讓學(xué)生在疫情中成長(zhǎng)，感受祖國(guó)的偉大，感恩每一位歲月靜好背后默默付出的人，秉承學(xué)校“啟智鑄魂”的辦學(xué)理念，我們?cè)谌w學(xué)生中舉辦了“青春抗‘疫’，感受中國(guó)精神”征文活動(dòng)。 　　征文活動(dòng)得到了全體同學(xué)的積極響應(yīng)，每一位同學(xué)都寫(xiě)出發(fā)至心底的文字！ 　　“我們終會(huì)戰(zhàn)勝疫情，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)。” “我們終會(huì)戰(zhàn)勝疫情，因?yàn)槲覀冇星f(wàn)萬(wàn)個(gè)逆行者。” “莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾！” 　　4.師生書(shū)信，助學(xué)生成長(zhǎng) 語(yǔ)文組老師發(fā)揮特長(zhǎng)，在疫情期間給學(xué)生寫(xiě)了一封封書(shū)信。督促學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，鼓舞信心，助其成長(zhǎng)！ 　　以文傳情，以文化人！ 　　二、教研教學(xué) 1.提升課改，打造高效課堂 繼續(xù)強(qiáng)化課程改革，努力打造高效課堂。強(qiáng)化課改工作室工作，統(tǒng)一思想，凝心聚力！ 　　學(xué)期開(kāi)始，工作室提前進(jìn)入工作狀態(tài)！ 　　春夏秋冬，寒來(lái)暑往，總有他們認(rèn)真研討的身影！ 　　認(rèn)真研討每一處教學(xué)環(huán)節(jié)，精益求精！ 　　統(tǒng)籌教學(xué)，細(xì)心研磨！ 　　2.形成了一系列校本課程！ 　　統(tǒng)一的語(yǔ)文課改教案！ 　　統(tǒng)一的語(yǔ)文作文教案！ 　　3.制定并完善三年一體化統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃 召開(kāi)三年一體化統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃完善研討會(huì)！ 　　認(rèn)真研究探討每一處細(xì)節(jié)！ 　　提升規(guī)劃的統(tǒng)籌性、全面性！ 　　三年一體化統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃細(xì)則！ 　　4.積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng) 認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高！ 　　講課教師精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)“干貨”十足！ 　　認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 　　俯下身來(lái)做學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)功業(yè)成！ 　　呂志軍副校長(zhǎng)親自參與語(yǔ)文組聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，極大的促進(jìn)了我組老師的成長(zhǎng)！ 　　課后評(píng)課，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，互相學(xué)習(xí)，互相提高！ 　　5.取得了優(yōu)異成績(jī) 經(jīng)過(guò)全體語(yǔ)文老師的共同努力，各年級(jí)在各次名校聯(lián)考中均取得了優(yōu)異的成績(jī)！ 　　三、開(kāi)展了第二、三期教師讀書(shū)活動(dòng)? 為豐富老師業(yè)余文化生活，提高自身文化素養(yǎng)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也為促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，我們繼續(xù)開(kāi)展了第二、三期教師讀書(shū)活動(dòng)！ 　　對(duì)閱讀活動(dòng)提出各項(xiàng)要求！ 　　那美麗的《額爾古納河右岸》就是《我的精神家園》！ 　　第二期教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式！ 　　拿到了期待的精美的“精神食糧”！ 　　領(lǐng)取圖書(shū)了！ 　　為打造書(shū)香校園，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍！我們對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)感悟進(jìn)行了校內(nèi)版面展示！ 　　在我眼里，河流就是河流，不分什么左岸右岸的。你就看河岸上的簿火吧，它雖然燃燒在右岸，但它把左岸的雪野也映紅了。——《額爾古納河右岸》 　　部分優(yōu)秀教師閱讀感悟！字美意雅！ 　　評(píng)選出閱讀感悟優(yōu)秀作品！ 　　對(duì)閱讀感悟優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰！ 　　四、寒暑假學(xué)生名著閱讀活動(dòng) 繼續(xù)常態(tài)化開(kāi)展了學(xué)生寒暑假名著閱讀活動(dòng)！ 　　湘西美麗的《邊城》向我們展示了一個(gè)不《平凡的世界》！ 　　對(duì)閱讀感悟優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰！ 　　優(yōu)秀作品校內(nèi)版面展示！給學(xué)生以鼓舞與引領(lǐng)！ 　　美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的,平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。——《邊城》 　　部分優(yōu)秀學(xué)生代表作品！ 　　為讓思想走的更遠(yuǎn)，我們開(kāi)展了閱讀感悟分享會(huì)！ 　　日頭沒(méi)有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭。——《邊城》 　　什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕！——《平凡的世界》 　　五、第四屆經(jīng)典詩(shī)詞大會(huì) 詩(shī)歌穿越時(shí)空，陶冶了一代又一代中國(guó)人的情操，這是我們的財(cái)富，也是我們的根。語(yǔ)文組、德育處聯(lián)合舉辦了第四屆經(jīng)典詩(shī)詞大會(huì)！ 1.大賽第一環(huán)節(jié)背誦環(huán)節(jié)初賽 　　高一背誦環(huán)節(jié)初賽！ 　　高二背誦環(huán)節(jié)初賽！ 　　2.第二環(huán)節(jié)詩(shī)歌綜合知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)初賽！ 　　3.激動(dòng)人心的決賽時(shí)刻——背誦環(huán)節(jié)決賽的現(xiàn)場(chǎng)！ 　　詩(shī)歌是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。 　　全體背誦環(huán)節(jié)決賽選手集體朗誦！ 　　趙凌寒老師中場(chǎng)時(shí)刻為大家深情朗誦！ 　　4.激動(dòng)人心的決賽時(shí)刻——綜合知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)決賽的現(xiàn)場(chǎng)！ 　　5.頒獎(jiǎng)儀式 陳增賓副校長(zhǎng)、李國(guó)友副校長(zhǎng)為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)！ 　　張濤書(shū)記、呂志軍副校長(zhǎng)為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)！ 　　彭宇校長(zhǎng)為“狀元”頒獎(jiǎng)！ 　　踏上詩(shī)詞之旅，穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，聽(tīng)金戈鐵馬，看江山如畫(huà)！ 　　走進(jìn)詩(shī)詞殿堂，感受五千年悠悠古情！ 　　春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)。 2021，我們繼續(xù)同心聚力，闊步向前，在教育之路上走向新的遠(yuǎn)方……