攜手并進，共創未來——記武江區中小學第二聯盟體學校教育教學經驗交流會

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為進一步落實學科核心素養推進工程，讓更多優秀教師成為示范和引領作用。促進教師專業化成長，使城鄉教育全面、協調、和諧發展，在武江區教育局的正確領導下，在聯盟體各學校的共同協作下，在所有老師積極參與下，武江區中小學第二聯盟體學校教育教學經驗交流會于2021年1月22日成功舉行。武江區教師發展中心鐘學松主任及尹德英主任到場指導。 　　曾艷平副校長致開幕詞。她回顧了經驗交流會經過了一個多月的準備，將為大家呈現一場教育教學盛宴。但是，由于疫情的原因，除了主辦方十四中外，其他聯盟體學校：風烈中學、西河學校、重陽學校都只能采取線上的方式觀看直播。 　　首先，十四中駱少毅校長進行了《信息技術與學科深度融合》做法分享專題講座。駱校長的發言高屋建瓴又務真求實，也正是駱校長近年來堅持不懈地在學校推進信息技術與學科融合，使我們這個擁有八成外來務工子女的學校走出了一條特色之路。 　　接下來是來自四間聯盟體學校的九位教育教學能手的發言。啥也不說，先來看看她們發言的標題，就夠前沿、夠有吸引力的吧！ 　　再來一些片斷，感受更深 　　黃曉瑩老師是我校的網紅優秀教師，電視臺、風度書房都有她的身影。作為一位優秀的語文教師和優秀的年級長，她高效率地把語文教學和年級管理融合在一起，進行全年級“全閱讀”活動探索。 　　“全閱讀”分為學科內閱讀，跨學科研學行讀，還嘗試跨媒體線上閱讀。圖為疫情期間黃老師所帶年級進行的線上閱讀主題活動。 　　重陽學校的何潔玲老師分享了許多實用的小技巧，如用希沃班級優化大師進行班級管理，如簽到、學生信息錄入、關注課堂上學生是否講小話等。還制作了小視頻，令我們跟著何老師，饒有興趣地了解如何用希沃白板輔助作圖，這一定能激發學生學習的興趣。 　　十四中的謝小英老師為大家介紹了人工智能教學資源，如翼課網、學樂云、希沃白板等輔助英語聽說教學的實踐經驗。 　　風烈中學的吳韻婷老師提出任務式教學比小組合作探索模式適用性更廣，她以植物的群落一課為例，讓學生做導游、游客完成學案等任務讓大家驚嘆：生物課還能這么有趣！ 　　十四中李娜老師提出，信息化技術不需要太多，太高深，只有記住一點，信息化技術是為教學服務的，關鍵是“融合”，不要本末倒置了。 　　我們的名班主任工作室主持人唐曉紅老師分享了她的班級主題月活動的探索實踐經驗，根據班上學生的實際，開展了感恩、誠信、閱讀等主題月的一系列活動，這位用心細心耐心的老師，每帶一屆學生就擁有一屆“糖果粉”，這是唐老師之幸，也是學生之幸。 　　十四中鐘艷琴老師是一位年經卻非常有經驗的教師，這源于鐘老師平時在教學方面勤鉆研，樂思考。這次給大家分享的個性化數學筆記，確實是培養數學思維的good idea! 　　西河學校的陳石鳳老師回顧了她的教師成長之路，在鄉村學校條件缺乏的情況下，能年復一年，日復一日地以極大的熱情投入到教學研究中，是一位讓人敬佩的教師！ 　　邰敏潔老師從24個方面啟發大家如何選課題，實用性強，風趣幽默，大家聽著聽著忘記了時間已到中午，忘記了饑腸轆轆的肚子。 　　其他聯盟體學校通過線上的方式參與經驗交流會。 　　長達兩個多小時的交流會，在座的老師們聽得聚精會神，受益非淺。 　　武江區教師發展中心的鐘學松主任對發言的九位老師進行了精彩的點評，并對大會提出兩點建議和兩句寄語，充分體現了掛職領導對聯盟體學校的重視和支持。 　　為擴大教師參與面，促進教師教學研究水平，本次大會對聯盟體學校收集的2020年論文進行頒獎。大會共收到聯盟體四間學校經過初步篩選的108篇論文，其中，風烈中學10篇，西河學校9篇，重陽學校8篇，十四中81篇。最終評出一等獎20篇，二等獎32篇；三等獎22篇；有34篇論文不評獎。 　　教師發展中心鐘主任給大家的寄語道出了經驗交流會的精髓：一直被模仿，從未被超越，即使被超越，也能有被超越的胸懷和再次迎頭趕上的勇氣。——送給無私分享經驗的教師。 學他人者生，仿他人者死，學最好的別人，做最好的自己——送給參與經驗交流會的老師們。 此次教育教學經驗交流活動非常成功，教師們收獲良多，不僅提升了教師的教育教學能力，促進了學校班級管理工作的有序開展，也進一步加強了聯盟體學校之間的交流、學習。希望今后能秉承習近平總書記“共享共贏”的理念，多舉辦聯盟體經驗交流會，促進教師們的專業成長。