起鳳心育兩年半穩健發展成果豐

花兒

湘鄉市起鳳學校心理健康發展指導中心，根據其工作的特殊性，優先選址于學校大門正對面的鳳德樓，與學校圖書館一起，共享整個5樓自由寬敞、安全寧靜的美好環境。 兩年半時間，起鳳學校心理中心從設計施工到建成驗收，從投入使用到規范管理，成功完成了從無到有、從簡單到豐盈的蝶變。兩年半時間，起鳳學校心育工作從探索嘗試到團隊打造，從理念指導到細節操作，基本實現了從嘗試到成熟、從零散到系統的成長。兩年半時間，起鳳學校心育工作成果豐碩，框架建構已基本完成，各項工作已系統、穩健、有規劃地開展起來。下面，我們將從“組織領導”、“條件保障”、“課堂風采”、“特色活動”這四個方面，做總結回顧，與大家分享起鳳心育工作的成長與成果： 一、組織領導：校長帶隊牽頭規章制度先行 根據國家關于中小學心理健康教育的相關文件要求，起鳳學校心育工作由李強校長帶隊牽頭，成立了領導小組，設立了心理健康發展指導中心，配備了心理中心主任，工作機制健全，指導機構明確，規章制度完善，實現了學校“心育”與“德育”并重的良好發展局面。 二、條件保障：設備設施齊全心育團隊強大 起鳳學校心理中心按照國家《中小學心理健康教育特色學校建設標準》，與學校其他功能室一起，通過招投標方式統一建設。心理中心占地面積超過200平米，投資近70萬，分為5個功能室，布局科學合理，設計專業溫馨，設備設施齊全。 起鳳心育團隊目前共有專業心理輔導老師6人，其中1人為心理學專業畢業專職教師，其余5人均擁有國家二級或三級心理咨詢師證。起鳳心育以“教師愉悅工作、學生健康成長”為工作目標，以“指導在前，發展為先；預防在先，輔導為重”為工作理念，面向全校師生開展工作。 花兒姐姐（周彩花） 國家二級心理咨詢師，沙盤游戲治療師，學校心理中心主任。專業發展方向——教師心理保健，家庭教育指導，中小學生團體心理輔導，中小學生個體心理輔導。個人興趣愛好——閱讀、瑜伽、散步等。 小艾老師（陳娜） 國家二級心理咨詢師，高級教師，學校小學教務處主任。專業發展方向——學校心理健康教育體系搭建、團隊建設、課程設置、活動組織，以及教師心理保健和中小學個體心理輔導。個人興趣愛好——閱讀、旅游、舞蹈等。 娟子姐姐（王娟） 紹興文理學院應用心理學專業畢業，國家二級心理咨詢師，學校專職心理健康教師。專業發展方向——兒童心理研究，家庭系統治療，小學生團體心理輔導，小學生個體心理輔導。個人興趣愛好——閱讀、運動、旅游等。 松樹哥哥（胡章加） 國家二級心理咨詢師，中小學一級政治教師，班主任。專業發展方向——青少年性健康教育（男生），中小學生團體心理輔導，初中學生個體心理輔導。個人興趣愛好——閱讀、寫作等。 小顏老師（顏晴） 國家二級心理咨詢師，中學美術教師。專業發展方向——中小學生團體心理輔導，初中學生個體心理輔導。個人興趣愛好——繪畫、電影、旅游。 丹丹老師（陳丹） 國家三級心理咨詢師，小學語文教師，湘潭市優秀班主任。專業發展方向——小學生團體心理輔導，小學生個體心理輔導。個人生活愛好——閱讀、電影、旅游等。 除此之外，學校的每一位班主任老師，均為學校兼職心理教師。他們運用教育心理學知識，結合自己豐富的教育管理經驗，在班主任的工作崗位上，與學生交心談心，關注和引導學生心理健康發展，守好了學生心理健康的第一道安全崗，發揮著非常關鍵而重要的作用。我們的每一門學科，每一個課堂，其實都有心理健康教育的融入。老師們的每一次引導，每一次點撥，每一次鼓勵微笑，都有對孩子們的積極關注和正向強化，都為他們增添了心理的能量。 三、課堂風采：心理健康進課堂觀摩研討常常有 課堂是教育教學的主陣地，心理健康教育也是如此。起鳳學校按國家統一課程標準，將健康課列入課表，三至九年級以湖南省義務教育地方課程實驗教科書《生命與健康常識》為教材。其中，四至六年級健康教師在充分利用教材的基礎上，根據學校實際和學生需求，一直在探索和嘗試研發心理健康校本課程。各位心理老師，在認真完成常規課教學工作的同時，還積極參與了各級各類心理健康競賽課、公開課、觀摩課活動。 2019年5月，周彩花老師代表湘鄉市參加湘潭市小學心理健康“新視野”現場賽課，執教《喜歡你有道理》獲一等獎。 2019年11月，周彩花老師代表湘潭市參加湖南省中小學心理健康教育教師專業能力競賽，主備10堂課，抽簽亮相《聽指揮打勝仗》一課，結合案例呈報和現場個案分析兩大項成績，獲得了全省小學組二等獎第1名的好成績。此次競賽，獲得了湘潭市中小學心理名師工作室第二主持人周斌老師的重要指導，起鳳學校小學部教務陳娜主任悉心指導并陪同參賽。 2020年9月，起鳳學校新招聘了專職心理健康教師王娟。本學期，王娟老師在學校相繼執教了《專注是金》和《我聽說······》兩堂公開課，獲得了大家的一致好評。王娟老師綜合素質好、專業素養高、應變能力強，她的設計和課堂，充分體現了心理課的活動性、體驗感和心理味。 在上好常規課，積極參與觀摩課的基礎上，心育團隊非常重視每學期的教學研討。學校從2018年下學期建校開始，就設立了“心理健康教研組”，每學期至少開展了4次或以上的教學研討活動。 四、特色活動:全校覆蓋益師生引領全市立潮頭 起鳳建校二年半，心理健康教育活動年年有，而且形式不一、內容豐富。學校每年至少開展了一次全校性的大型活動，而且輻射全市，引領著全市心理健康教育的發展。 2019年5月6-7日，起鳳學校承辦了湘潭市小學心理健康“新視野”現場賽課，湘潭市10節心理健康課在我校精彩角逐，我校教師分批次觀摩學習，來自全市各學校的心理健康教育愛好者紛紛前來聽課研課。 2019年5月20-25日，起鳳學校第一屆“心理健康活動周”順利開展，本次主題為“520我愛您 525我愛我”，活動持續整整一個星期，內容精彩紛呈。 2020年5月25日至6月1日，起鳳學校第二屆“心理健康活動周”再上臺階。本次活動，由起鳳學校牽頭，聯合湘鄉市各中小學校心理健康教育愛好者，分小學、初中、高中三個學段分別錄制了心理微課，由湘鄉市教育局教育股鄒躍龍副股長指導，通過教育局官方公眾平臺，向全市中小學推廣，反響熱烈。 2020年12月，起鳳學校心育宣傳片《唱響起鳳心育放飛心靈之聲》在全校播放，這代表著學校心理健康教育系統工程籌建全部竣工，起鳳學校心育框架全部建構完成、心育工作全面啟動。 除了以上大型活動外，學校心理中心還分別面向學生、教師和家長開展了心理健康教育講座，面向學生扎實開展了團體和個體心理輔導。截至目前，兩年半時間里，起鳳學校心理中心已收錄完整的個體心理輔導累計59人，其中問題解決43人，正在繼續跟進4人，轉為家庭指導6人，轉介醫院6人，累計開展輔導136次。 萬事開頭難！特別是在缺乏專業和系統的指導，自己摸著石頭過河的艱難階段，我們只能自主探索、呼朋引伴、抱團成長。所幸的是，有湘鄉市教育局領導們的高度重視和不斷鼓勵，有學校領導和全校師生們的全然信任和大力支持，有團隊成員的齊心協力和智慧碰撞，起鳳學校心育工作已經成功搭好了臺、開好了頭、累積了果，今后必將長遠規劃、勇往直前、快速發展······

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