鑄就高尚師德，磨礪育人能力——長布小學(xué)開展寒假校本培訓(xùn)

惠陽區(qū)新圩鎮(zhèn)長布小學(xué)

根據(jù)《惠陽區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法》及新圩鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心《學(xué)期結(jié)束前有關(guān)工作要點(diǎn)》文件精神，1月22—23日長布小學(xué)開展了寒假校本培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)以提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)為宗旨，以《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)對教育工作的重要論述和講話精神為主要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教師對思政教育的認(rèn)識和職業(yè)素養(yǎng)的提升。 一、學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理論》 　　1月22日上午，孫錦松校長為全體教師作了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）的講座。 　　孫校長先與教師們分享了《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)中的《用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》文章內(nèi)容。 　　接著組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民日報》對這篇文章的解讀，讓全體教師全面領(lǐng)會習(xí)近平主席講話內(nèi)涵，明白教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，教師要重視“思政課”建設(shè)，黨和國家是辦好思政課的重要保障，教育工作者要把實(shí)現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運(yùn)聯(lián)系起來。 二、師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn) 為了進(jìn)一步提高我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，1月22日下午，孫錦松校長在會議室為全體教師作主題為《悟人生哲理，享教育人生》的校本培訓(xùn)。 　　孫校長主要從生活中和工作中的哲理展開培訓(xùn)。孫校長先從一組圖片引入，再到小故事的分享，積極地與在場的老師們暢談人生價值觀以及思想、工作、生活的感悟，傳播正能量，讓老師們以更好的精神面貌和心態(tài)迎接未來的工作和挑戰(zhàn)，享受教育的美好人生。 三、科組培訓(xùn) 　　1月23日下午，語文、數(shù)學(xué)、英語三個科組分別針對學(xué)科期末檢測情況，開展了培訓(xùn)。 　　語文科在會議室舉行了期末質(zhì)量檢測分析報告會。會前，以年級為單位，語文老師討論、小結(jié)了這次期末考試存在的問題以及今后的努力方向，并推薦一個代表把相關(guān)內(nèi)容記錄下來。會議中，先由年級代表匯報期末考試情況和努力方向；接著由改卷老師匯報學(xué)生在答卷中做得比較好的方面及存在的問題；最后由曾偉紅主任和聞麗峰主任總結(jié)語文科教學(xué)中普遍存在的問題及改進(jìn)的措施，統(tǒng)一了認(rèn)識，提出了努力方向。 　　為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化成長，提高數(shù)學(xué)教師對課堂教學(xué)的觀察診斷與評價能力，數(shù)學(xué)科開展了看課、評課培訓(xùn)活動，以評課活動的開展促進(jìn)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力的提升，特別邀請了淡水第八小學(xué)練瓊英副校長到校進(jìn)行指導(dǎo)，并為數(shù)學(xué)科帶來《如何有效評課》的專題講座。 　　評課結(jié)束后，練校長對如何有效評課發(fā)表了自己的見解：一是時間安排是否合理，教師向課堂40分鐘要質(zhì)量；二是教師的教學(xué)理念體現(xiàn)夠不夠。如教者對教材的理解、有沒有突破重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計等等；三是提出建設(shè)性的意見。她認(rèn)為評課時要結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)，把教者做得不足的地方和建議一起說出來。練校的講座，讓在場的老師受益匪淺。 英語科組主要針對期末考試學(xué)生的答題情況和寒假英語特色作業(yè)——繪本的布置展開討論。每位科任先對本班學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析，然后針對學(xué)科特點(diǎn)對下學(xué)期的教學(xué)方向和方法提出了自己的建議，并達(dá)成了共識。最后對寒假英語特色作業(yè)——制作一本英語繪本展開討論，老師們也就如何指導(dǎo)學(xué)生制作繪本提出了自己有效建議。 　　通過系列的培訓(xùn)，長布小學(xué)的教師定能凈化自己的心靈，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，修煉職業(yè)品性，充分發(fā)揮自己的主動性、積極性、創(chuàng)造性，營造充滿生機(jī)和活力的校園氛圍，續(xù)寫長布小學(xué)教育的新華章。