鳳鳴幼兒園晚托班匯報課———愛上閱讀，閱讀越美

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閱讀是一項獲得信息、傳播信息、增加知識的活動。閱讀得越多，人的能力及適應性也越強。早期閱讀是幼兒認知的一種重要形式，是他們認識世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純地發(fā)展孩子的閱讀能力，而且要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，可以為幼兒今后的學習打下良好的基礎。 　　開課初期，老師們認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從活動如何導入、課堂的教學策略、分級閱讀中的情境創(chuàng)設都進行了細致的研究與探討。 　　接下來我們一起來看一看來自鳳鳴幼兒園閱讀B班小朋友們的閱讀風采吧。 提問法 　　在講述和談話活動中，提問法可以幫助孩子們理清思緒，引導孩子們觀察畫面，引導孩子們說出自己的見解。 大圖書閱讀法 　　大圖書與孩子們的小圖書一一對應，在課堂的集體活動中和老師、伙伴們一起閱讀、猜測，大圖書的畫質(zhì)清晰，過程中更能幫助幼兒想象、理解、猜測。 平行閱讀法 　　人手一冊分級閱讀，在看看、讀讀、議議模仿的過程中感知獨立閱讀的經(jīng)驗。 　　好的讀書習慣，是在有趣的一節(jié)節(jié)課中練習出來的。 　　認真的你們最可愛。 　　閱讀的課堂上，除了傾聽，還有表演的情境創(chuàng)設，形式不局限于一種，通過戲劇表演，更能增加孩子們口語的使用，幫助孩子們更深刻的體驗故事里面的愛與溫馨。 看到孩子們課堂上歡喜的樣子，就知道我們很愛閱讀哦?? 　　有趣的同伴互動，很開心哦??在這里我也交到了很多好朋友、好兄弟?? 　　通過一學期的閱讀，孩子們在課堂上都會積極的表達自己內(nèi)心的想法??小朋友們變得愿意說、喜歡說，大膽說、完整說，老師見到了你們的成長，為你們點贊?? 　　家長朋友們，新的一年你們有什么愿望呢？下面聽一聽孩子們長大后的愿望吧?? 　　一眨眼又到了學期末，在閱讀的課堂上，我們有無窮無盡的快樂，所以，我們愛上了閱讀，鳳鳴幼兒園始終引導孩子們秉承愛讀書、讀好書的優(yōu)秀品質(zhì)。孩子們憑自己的卓越表現(xiàn)取得了屬于自己的獎狀。下面到了激動人心的頒獎時刻： 閱讀小明星 　　韓霖、滕一搏、叢意潔、邵佳華、王若華、王璟玥、叢雨桐、叢子博、王霂槿。 　　親愛的寶貝們，你們愛說、愛笑，在閱讀課堂中給老師和小朋友們繪聲繪色地表達著你們的感受，你們喜歡表演，敢于表達，愿你們在今后的閱讀課堂中有更好的表現(xiàn)，定會給我們帶來更多的驚喜。 閱讀小達人 　　叢子越、劉禹成、黃浚哲、邢璟宸、許嚴午、劉堯菁、張益嘉、于浩辰。 　　親愛的寶貝們，你們熱情、純真，你們的想象力特別豐富，在閱讀課堂中總會給老師和小朋友們帶來不一樣的見解。老師見證了你們剛開始上課的害羞到如今課堂上的活潑，在你們勇于發(fā)言的時候我們?yōu)槟愎恼??希望你們在今后的閱讀課堂中，能更積極，期待你們更棒的表現(xiàn)。 閱讀小能手 　　孫潤祺、張睿澤、林煒博、王家慶、崔一涵、楊博予、姜佳玥。 　　親愛的寶貝們，你們聰明、有愛心，課堂中總會看到你們那閃閃亮的小眼睛，在互動過程中能和小朋友們和睦相處，回憶你們剛上閱讀的羞澀到現(xiàn)在華麗變身能大膽告訴我們你的愿望，很值得為你們鼓掌?? 　　本學期課程愉快的結束啦，在課堂中老師發(fā)現(xiàn)從第一節(jié)課的害羞變成了如今的大聲發(fā)言，你們說話的勇氣在一點一點的成長，語言的完整度也是逐步提高。 　　在這辭舊迎新之際，我們鳳寶閱讀B班的小朋友們在這里給大家拜年啦，祝大家萬事如意，身體健康。 　　孩子們，期待我們下學期的見面??