幸福的回顧真情的感動一一浠水特校2020班級工作匯報交流會

浠水縣特殊教育學校

為了學習分享先進經驗，進一步提高班主任工作能力，1月17日上午，浠水縣特殊教育學校召開了2020年秋季班主任工作匯報交流會，本次會議由副校長朱琳主持，8位班主任分享工作經驗。 班主任們通過PPT、微視等形式，分享了班級管理案例，交流了班務工作體會。通過他們的講述，時刻可以感受到班主任們對特殊孩子們的愛心、耐心、用心以及真心。 　　吳云老師有著二十多年的班級管理經驗，2020年秋季，她再次勇挑重擔，承擔培智一年級的班主任工作，一年級學生年齡小、殘疾類型多、智力程度深，在老師的精心呵護下，孩子們知道了聽鈴聲進教室、知道了不隨地大小便、知道了愛護花草，生活自理能力得到了大提升。 　　蔡琳琳老師利用四個月的時間，順利完成了由普通學校教師到特殊教育教師的轉變。在特校班務工作過程中，總結出了一套“多贊美、會發現、巧訓練”的工作方法，效果很明顯。 　胡金老師是班務工作領域的新兵，她虛心學習、善于總結。她從抓好常規管理入手，通過規范學生的行為習慣、培養得力的班干部、關愛學生、注重家校溝通等形式，班級管理工作有聲有色。 　　像老師又像媽媽，對待學生既有慈母般的關愛，又有嚴師般的教導。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生，這正是孫秀紅老師班級管理成效顯著的源泉。 　　年輕的“老”班主任——周蘭老師，有著一套自己獨特的管理訣竅：針對班上每名學生的特點，制訂個性化的目標，因人而異、團材施教，學生的成長各有特色。 才華橫溢的王小燕老師用自己的行動去感化學生，讓學生在愛的環境中成長。孩子們的學習、生活、安全、衛生、心理等方面的教育，無不凝聚著她的心血。同時，有效搭建家校聯系橋梁，也是她工作的一大特色。 　　科班出身的夏霽老師，承擔全校唯一一個聾啞班的管理任務。她注重常規教育，從細節抓起；注重激勵教育，從表揚著手；注重愛心教育，從點滴開始；注重家庭教育，從交流融入。真正做到了提高學習成績和培養良好習慣“兩手抓”。 　　醫教結合班是我校拓展辦學模式的試點。柴美翼老師服從安排、用心施教。一段精彩的視頻全面展示了班級工作的點點滴滴，讓我們近距離的感受到了醫教結合班孩子就醫、就學“兩不誤”帶來的顯著成效。 　　看老師們聽得多認真！ 　　一組組照片、一頁頁發言稿、一張張PPT，無不凝聚著班主任的心血和汗水，今天，他們毫無保留地把自己寶貴的經驗呈現給大家，共同學習、共同提高。 　　最后，郭進軍校長做了總結性發言，他首先對大家的匯報進行了精彩的點評，認為他們的匯報有思想、有案例、有特色、有成效。同時對各位班主任提出了“兩個四”的要求：四清（底數清、任務清、思路清、問題清）；四明（目標明、責任明、舉措明、方向明）。 寒來暑往，風雨又一年，這是全體特教人在傳承善愛、立德樹人崗位上默默奉獻的又一年。特教人必將以此次班務工作經驗交流會為契機，在“教育本應揚善愛、特殊更需要當自強”的辦學理念指引下，守護折翼的天使，滋養光明的未來！