書為心畫字如其人，——世紀園小學《教師社會情感能力提升課程（七）》

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中國書法藝術的獨特之美在于書法同時具有形象美、思想美和情感美，書法藝術是中華民族的瑰寶。為了提高教師審美能力和書法基本功，我校于1月15日下午，開展了第七期教師情感能力提升課程——《傳統文化素養之傳統書法與現代書法》，邀請了貴州省書法家協會理事、貴陽市烏當區書法家協會主席王華輝到校指導。? 王老師給大家介紹書法的演變史，瀏覽歷代書法，"晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚態"，追尋三千年書法發展的軌跡，反映出每個時代的精神風貌。在鑒賞書法作品中，從王羲之的行書、張旭的狂草、到顏真卿的楷書……這一件件藝術瑰寶，仿佛饕餮盛宴，讓人沉醉其中。 書法作品內涵豐富、博大精深，在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。在書寫中能豐富自己的頭腦，養浩然之氣，積淵博之才。在王老師的悉心指導下，每一位老師都很認真，一筆一畫用心練習，完成自己的書法作品。 師者，生之表率。老師的字寫得工整、美觀，學生會受其熏陶，自覺不自覺地模仿，日久年深，也將字寫得與老師相差無幾。小學教師的字，是小學生的活字帖。教師只有掌握用筆和寫字的基本規律，具有較強的寫字功底，才能得心應手地教學生寫好字。 書為心畫，字如其人！我們要扎扎實實練好字，認認真真做老師！書法課程，使教師們感受到了書法的魅力，豐富了老師們的精神生活，也有效地提升了教師的書寫基本功，促進了教師專業技能的發展。