“奮進新時代共筑國防夢”——南陽市第十二小學國防教育工作總結

美友286113036

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，自然也包括小學生，國防教育要從娃娃抓起，我國《國防教育法》特別強調：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。”我們黨和國家高度重視青少年的國防教育問題，多次強調要廣泛開展國防教育，增強國防觀念，努力在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的良好氛圍。 加強組織領導 　　少年強則國強，為貫徹落實市長辦公會議《關于加快推進全民國防教育中心籌備建設工作是會議紀要》和南陽市教育局、南陽軍分區政治工作處《關于印發加強新形勢下中小學生國防教育工作實施辦法的通知》等文件精神，近年來，南陽市第十二小學的國防教育圍繞黨的教育方針，《中小學國防教育綱要》，不斷探索和創新小學國防教育，緊密結合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。培養學生自強不息、百折不撓的民族性格，增強他們居安思危、常備不懈的國防意識，筑牢國防安全長城的基礎，為實現中華民族的偉大復興提供堅實保障！ 　　為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。 　校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。 　學校政教處和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。 多種活動并舉 　　幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。同時也是學校教育改革發展的需要。基于以上認識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合+滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育。使小學生了解基本的國防知識，增強國防和國家安全觀念，激發愛國擁軍熱情，自覺履行國防義務，弘揚“愛國”精神，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，助力“中國夢”。 　　每年9月第三個星期六為全民國防教育日，為大力弘揚愛國主義和崇軍尚武精神，增強學生的國防意識，南陽市第十二小學以此為契機，開展國防教育班會課。通過班會，學生了解了國防、國防教育，戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行了基本的國防理論教育。 　　清明時節，為弘揚中華民族傳統文化，引導未成年人慎終追遠，緬懷先輩，珍惜幸福生活，增進愛國熱情，增強民族國家社會責任感和歷史使命感，銘記革命先烈光榮事跡，我校結合學校實際情況，以清明節為契機，有計劃、有組織地開展了以“傳承.清明祭英烈”為主題的系列教育活動。 　　利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。 　　中隊清明手抄報主題展板讓學生們對清明節的意義有所加深。 　　利用班隊會時間，號召隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，讓隊員們更加了解清明節的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。 　　為加強愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網上祭英烈”活動。活動中，校大隊委通過“紅領巾廣播臺”向全校師生發出了開展網上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網開設的網上緬懷紀念活動，為先烈獻花、留言，寄托自己的哀思。登陸退伍軍人事務部門戶網站，組織學生學習其中的的視頻和文字資料，并通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式，正確引導少先隊員繼承先烈遺志、珍惜現在的幸福生活，勵志報效祖國。 　　為了讓學生再次了解九一八事變的經過，培養學生愛國主義情感，激發學生民族責任感和歷史使命感，我校利用升旗儀式、班會課開展紀念九一八活動。 　　中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細說不盡，總有無數感動連接你我。歌詠比賽是我校舉行的一次常規性的愛國主義教育活動，也是對學生進行紀律教育和行為規范教育、集體主義教育的良好時機，同時也是對全體學生精神風貌和各班班規班紀的一次大檢閱。2020年已舉辦第24屆歌詠比賽，師生們用動聽的歌聲頌揚祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。 　　“銘記歷史，致敬英雄”學習抗美援朝精神升旗儀式。 　　2020年是抗美援朝70周年紀念年。為了加強愛國主義教育，樹立愛國心，培育和踐行社會主義核心價值觀，11月中旬，我校三個校區以“銘記歷史致敬英雄”學習抗美援朝精神為主題開展了一系列活動。利用班會課，老師結合學生的認知和接受能力，通過播放《正義之戰——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年》宣傳短片，帶領學生重溫歷史，學習革命者為了祖國、為了人民英勇奮戰的事跡，感受戰爭的殘酷，從而明白正因為有這樣無數革命志士們的流血犧牲，才使我們擁有了今天的幸福安定生活。 　　通過班會課活動，同學們開闊了視野，增長了見識，加深了同學們對祖國的認識與熱愛，加強民族自豪感和報國之心。 　　為增強學生體質，提高學生隊列及武術操質量，陶冶學生情操、培養學生團隊意識和協作精神，促進學生全面健康發展，使隊列及武術操訓練達到規范化、熟練化、美觀化，經學校研究決定，舉辦隊列及武術操比賽。 “童心向黨”班級紅歌和朗誦比賽讓孩子們更加愛黨。 　　在活動期間，南陽市第十二小學利用紅領巾廣播站每天播放一個英雄故事，向同學們介紹先烈的英雄事跡，緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。激發學生學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為祖國富強而努力學習的精神。開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個學生認識自己的缺點，并勇于改正。制定出自己的改正計劃，并請同學、老師或家長進行監督、落實。開展學生廣泛閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，認真記讀書筆記，并寫出心得體會。 請進來，走出去 　　2017年秋期，我校邀請獨山部隊教官來學校給老師進行為期2周的軍訓，在南陽市舉辦的“第五屆運動會市直組第九套廣播操比賽”中榮獲第一名的好成績。 　　2021年1月6日，南陽市國防教育中心教官及講解員到我校為學生進行軍事裝備知識講解，強化學生國防觀念，培養學生國防意識。 　　三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們以“踐行雷鋒精神，開展志愿服務”為主題開展一系列教育活動。組織隊員走上街頭，走上社會，開展一些力所能及的為民服務活動以及老師們組成學雷鋒志愿隊到淯陽橋頭打掃衛生扮靚家園。 　　學員們參加社區學雷鋒志愿者活動。 　　學校組織隊員走進南陽市兒童福利院，進行獻愛心，學雷鋒活動。 　　傳承紅色基因——赴愛國基地研學。 　　每年清明節，學校少先隊大隊部組織少先隊員代表手捧自制的白花，懷著對無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。 注重學科滲透 　　我們把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發學生的興趣。如道德與法治課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。讓學生認識并用實際行動捍衛國徽、國旗，唱好國歌；了解黨史軍史、英雄人物。 面對國防教育方式松散化，沒有規范、科學、系統的教材，為強化學生的國防觀念,南陽市第十二小學根據《中華人民共和國國防教育法》《全民國防教育大綱》《河南省國防教育條例》和國防教育委員會的相關文件精神,組織政教處主任及部分教師收集資料、編寫教材,制作具有地域特色、內容鮮活的國防教育課外讀物。 結語 　　隨著我校教育工作現代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。目前不足之處是沒有正規的場地，與學生綜合素質關聯的國防觀念、國防意志、國防道德、國防志向等教育比較缺乏。國防教育師資力量十分缺乏，更缺乏一種能夠促使科任教師自覺抓好國防教育的有效抓手，目前沒有專任國防教育教官，由學校政教處、班主任、校外輔導員等人員兼任。今后我校將進一步把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。