魅力課堂精彩紛呈同課異構促進提升——西鄉縣高中語文“魅力課堂”同課異構研討活動

三結義??

學習如登山，進一寸有一寸的歡喜。為了深入探尋新課程理念下課堂的教學規范，提高課堂教學的實效性和有效性，促進反思和實踐的優化，加快教師專業成長。2021年1月6日和1月11日，按照西鄉縣教研室統一安排，在西鄉二中舉辦了西鄉縣高中語文“魅力課堂”同課異構研討活動。本次活動由西鄉縣高中語文兼職教研員馬衛剛主持，西鄉一中、西鄉二中全體語文老師齊聚現場，活動圓滿而成功。 本次活動第一環節是實施教學，集中聽課。1月6日下午，西鄉一中李霞老師、西鄉二中董紅博老師、西鄉一中王雯莉就《新材料作文的審題立意》從不同的方面為我們呈現了三節精彩紛呈的語文課！ 李霞老師老師從近年高考作文命題角度入手，循循善誘，總結了新材料作文審題規律，打造了一個高效、可操作性強的課堂，讓我們看到了一節誠意滿滿的語文課。 董紅博老師高屋建瓴，先糾正近年來關于新材料作文和任務驅動型作文的錯誤認識，然后提出疑問，引導學生去實戰演練，思路清晰，語言精練，用一堂語文課帶著學生領略了新材料作文的真諦。 王雯莉老師板書漂亮，教態親切，一出場就讓人眼前一亮。她以典型例題引導學生快速把握新材料作文考查的特點，課堂由淺入深，從課內到課外，整堂課讓人如沐春風。 1月11日下午，西鄉一中石建東老師和西鄉二中何治紅老師就《項脊軒志》給我們呈現了散文閱讀教學的魅力。 石建東老師從方法入手，帶領學生一步一步來理解散文閱讀的行文思路，梳理指導由淺入深，循序漸進，方法得當，給我們帶來了一節細致入微的語文課。 何治紅老師上課語言風趣幽默，通過一系列問題的鋪設，引導學生領略日常生活細節之美，整節課，課堂氣氛活躍，呈現出一種知識與趣味，能力與探究相交融的濃厚氛圍。 本次活動第二環節是互動研討，總結提高。 首先由授課教師進行教后反思，然后在現場互動交流評課，重點談存在的問題和需要改進的設計，確定出一份最為優化的教學案例。整個評課現場，探討氛圍濃厚，先后有十余名老師詳細評點了五位老師的課。 最后，西鄉二中馬衛剛老師做總結發言，首先肯定了五位老師的優點，認為老師們在駕馭課堂方面可圈可點，既注重堂課的啟發引導，也注重糾正學生回答不清的問題，尤其是結果的提煉和歸納對學生有很大的幫助。同時，馬衛剛老師也提出了一些有待商榷的地方，課堂上學生展示不夠充分，老師應對學生答案應該給予具體評價，信息量太大（課件）來不及看等。 凝聚產生力量。團結誕生希望！此次西鄉縣高中語文“魅力課堂”同課異構研討活動圓滿落幕了，每一位與會教師收獲頗豐，兩校全體語文人一起用心用智、群策群力，相信我們語文教學會越來越好。 文：馬衛剛圖：陶園