我有些故事想和你說——金鳳區(qū)良田回民中學(xué)2020年12月份教學(xué)故事交流分享會(huì)

子木

從2020年的金秋九月開始，我們又走過了歷時(shí)四個(gè)多月的教學(xué)之路。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，每一分，每一秒都記錄著我們做教師的光輝痕跡。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我們悲痛無奈過，但當(dāng)看到學(xué)子們臉上洋溢著懇求知識(shí)的真切笑容時(shí)，我們的付出便是值得的；我們也喜不自禁過，卻只是因?yàn)閷W(xué)生們在課堂之上殷切積極的表現(xiàn)。這一切都源自于，“教育是一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。” 教學(xué)的路上，喜憂摻半，總有有成長看得見，總有有故事說不完。2021年1月15日上午，金鳳區(qū)良田回民中學(xué)開展了2020年12月份良田回中教學(xué)故事交流分享會(huì)。 　　音體美組的張俊老師，帶著她的《素描教學(xué)小故事》，講述學(xué)生們在素描課上的曲折成長，將現(xiàn)場的老師帶入到了少年時(shí)期色彩濃重的美術(shù)課上。 　　政史地組的楊雪老師，攜著新生命的律動(dòng)，將大家?guī)肓怂匿浾n旅程之中，為我們講述了她在推變中的經(jīng)歷。 　　沉著，冷靜，豁達(dá)，樂觀的禹治文老師，用他三十多年的語文教學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，涓涓細(xì)雨般的溫情，為我們講述了他在新技術(shù)推動(dòng)下的課堂變革小故事《讓溫暖肆意生長》。 　　信息技術(shù)組的夏海波老師，用鏗鏘有力的語言發(fā)聲，誠摯地道說著他對教育本身的思考，以及推變中的“變”與“不變”，一度讓現(xiàn)場中聆聽的老師沉思不斷。 　　對于新入職的老師而言，一切都是新的。步入學(xué)校的那一剎那，她們仿佛枯木逢春，新燕銜泥，楊柳遇春風(fēng)。是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)，是收獲。 　　數(shù)學(xué)組的黎麗麗老師用她甜美的聲音講述著推變課中的選課、備課、磨課中的曲折。理化生組的杜文婷老師用樸實(shí)、真摯的語言講述著她在推變課中的成長故事集；馬翠歌老師用溫柔細(xì)膩的語言描述著她自入校以來的生澀、挑戰(zhàn)和推變了中的成長。英語組的彭逸群老師，用圖片記錄著每一次成長中收獲，用清秀的文字述說著她對學(xué)校的溫柔眷戀。 　　故事總也講不完，喜樂總也說不完。因?yàn)楣适碌谋澈笫钦鎸?shí)，喜樂的背后是現(xiàn)實(shí)。這場故事盛宴的字字句句中凝結(jié)的都是淚水和汗水。春風(fēng)桃李入新春，短短的四個(gè)月以來，大家都收獲滿滿。 　　故事分享結(jié)束后，王小芳副校長進(jìn)行了總結(jié)，對于以上參與交流分享的8位教師的勇氣、真誠、智慧給予了肯定，并贊美他們是良田回中第一屆教學(xué)故事分享交流會(huì)的先行者。王校長認(rèn)為大家站位不同，視角不同，故事各有千秋，但卻同樣發(fā)自肺腑，溫暖我們的內(nèi)心。會(huì)上，王校長還建議老師們將平日里的教學(xué)故事收集整理，提煉成自己的教學(xué)理論，以便進(jìn)行后期的教學(xué)教研。最后王校長展望未來，誠摯期待全體良中人，相互攙扶，協(xié)同發(fā)展，用我們的行動(dòng)詮釋教育是一份愛的堅(jiān)持和守望。