【第七小組】“研”途有你共同成長—2021年韶關市“三區”教師市級小學英語學科教研組長專題培訓

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1月13日，泠冽的清晨，伴著絲絲縷縷的陽光，全體教研組長一同前往乳源瑤族自治縣金禧小學，進行考察交流活動。金禧小學的教師代表給我們介紹了金禧小學的校園建設及校園文化，我們跟隨她的腳步一同參觀了學校的博雅樓、博愛樓、博思樓、文化長廊等建筑，解說老師給我們講解了本校的校風、教風、學風等校園文化。給我印象最深的是那兩棵歷史悠久的大樹，一棵是香樟樹，寓意堅韌不拔、樂于奉獻，我覺得這象征著金禧小學兢兢業業的教師精神；而另一棵是金橄欖樹，當果實成熟，落下之時，學生們都會來撿起并挑選出最好的橄欖，送給他們最喜歡的老師，以感謝老師的辛勤付出，并因此他們特別成立了香樟樹讀書社，金橄欖文學社。此外，他們還成立了各種體藝社團，社團文化濃厚，培養了大批藝術、書法、文學、繪畫、武術人才。歷年來，社團代表學校參加省市縣各項比賽獲得了累累碩果。 　　參觀完畢，大家移步到錄播室，五年級的梁老師為我們呈現了一堂以學生為主的英語復習課。本節課設計新穎，以哈利波特的日記為主線，通過單元整合的方式復習了整冊書的內容。其中以一個圍巾的小魔術導入課堂，吸引學生，把學生帶入魔法的情境中，同時以微課的形式進行單詞鞏固復習，聽、讀、寫等多種教學方式的呈現，滿足了不同學習類型學生的需求。通過提問的方式讓學生用準確的語言，進行文本重構，充分展現了我們的教學不應只停留在低階思維，而應該有意識地培養學生的高階思維品質，這與我們英語學科核心素養的目標非常契合。 　　課程結束后，由金禧小學的教導處杜主任為我們介紹了本校的英語教研的開展情況，重點介紹了他們學校正在進行的“生本教育”課題，從課改工作回顧、點滴課改成效、存在主要問題以及下步工作計劃這四方面進行了經驗分享。其中非常值得我們學習的是，他們的“生本教育”理念注重的是學生是學習的主人，教師只是引領者和指導者。學校通過“研訓一體、生本下鄉、美篇教研”的方式，調動教師課改教研的積極性，打造特色的生本課堂。 　　隨后，德育處廖主任以“校本之花，靜開金小”為主題介紹了他們學校的校本特色課程，以“金小早晨”為例展現了校本課程的具體內容和開展形式。還讓我們欣賞了精彩紛呈的學生社團活動，如健美操隊表演、英語課本劇表演和經典誦讀選段，學生出色的表演，正是他們校本課程推廣的充分體現。最后，韶關市教育科學研究院的英語教研員吳主任為本次活動做了總結，指出我們的英語教研還有很大的發展空間，鼓勵大家要注重學科育人，關注學生成長，以學生為本，并對參訓的教研組長們寄予了厚望。 　　正如朱永新教授的《追夢人》里所說的“新教育，是追夢人的名字，追夢人，是新教育人的姓氏。”希望所有的教育人在追求新教育的道路上，都擁有自己的姓名。 下午，廣東省教育研究院義務教育的英語教研員王琳珊教授給我們帶來了《基于單元整體設計視角下的教育與學習方式變革》的專題講座。王教授從單元整體設計、內容重構、關注學習活動的設計與教學方式的變革三個方面來優化教學設計，引發了我們對新課改背景下如何“深化”教學設計上做文章的思考。 　　1月14日上午，韶關市“三區”小學英語學科教研組長們相聚乳源瑤族自治縣八一小學，進行英語教研交流活動。在學校老師的帶領下，我們參觀了八一小學，了解了它的校史，該校是一所以打造具有軍品礪人品牌特色的少年軍校。首先，乳源八一小學曾國華校長致辭，他認為，英語科組是最具有潛力的科組，對“三區”英語教研寄予厚望。該校教研組長葉翠芳老師以“利用信息技術，助推英語教研”為主題，分享了八一小學的英語教研組的活動成果。同時，該校教師代表張潔華和廖達梅老師，分別給我們分享了關于低年級和高年級的英語復習策略，給我們提供了很多復習的新思路。最后，韶關市教育科學研究院英語教研員吳主任提出：教而不研，則淺，研而不教，則枯。告誡我們要一邊做教學，一邊做研究，真正的做到教學與研究密不可分。 　　下午，華南師范大學教育技術學博士，柴少明教授，給我們解析了信息技術與小學英語教學深度融合的策略和方法。如何把信息技術融入到課堂中，教師要設計有效的量規工具，多給予學生鼓勵式評價，并在教學過程中，更注重學生的輸出過程，通過小組活動、上臺表演等方式，針對學生的特點為學生提供一個展示自我的舞臺，增強他們的自豪感和成就感。同時教師要以先進理念設計出吸引學生的課件，這就要求我們教師要活到老，學到老。 　　通過這幾天的學習，在吳主任及各位教授的優秀指引下，與韶關市“三區”英語學科教研組長們進行深入探討，收獲頗豐。我們也充分的認識到自己肩上所承擔的責任，找到了英語教研的方向和使命感。教研是教學的源泉，作為一名英語科組教研組長，我們要在英語教研中起到示范和引領的作用。因此，在接下來的工作中，我們會砥礪前行，堅持開展形式多樣的教研活動，創建良好的教學氛圍和開展規范的教學，以提升英語教師的教學水平。非常感謝韶關市中小學教師發展中心給我們提供了這樣一個交流活動的平臺，感謝各方專家的認真指導！