努力就會有收獲一一長坡中學七年級（6）班期末總結

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斗轉星移，光陰似箭，不知不覺一個學期的工作已接近尾聲，感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。作為班主任，在這一個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)在這一學期中，經(jīng)過我和其他老師還有學生們的努力，同學們個個方面也都取得了很大進步。一、全面發(fā)展德育為首<br>　　學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。<br>做好學生的思想工作從兩個方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。二、加強管理促進學習<br>學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：<br>第一、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；<br>第二、注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；<br>第三、注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、堅持不懈抓好常規(guī)<br>1、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。<br>2、督促學生認真參加課間跑操和升旗儀式。<br>3、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。<br>4、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。<br>5、檢查課代表收交作業(yè)情況。<br>6、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。<br>7、檢查學生課間文明休息的狀況。<br>8、注意和處理好班級偶發(fā)事件。<br>9、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。<br>10、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。<br>11、關心學生早餐情況，督促學生遵守用餐規(guī)定，注意保持環(huán)境整潔。<br>12、離開教室時，督促學生檢查班級衛(wèi)生情況以及四關工作。（電、門、窗、風扇）。四、偏愛、嚴愛、博愛<br>（一）偏愛后進生<br>在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果。 <br>（二）嚴愛優(yōu)等生。<br>優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒，袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。<br>（三）博愛中等生<br>中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重，理解，信任他們。五、安全教育常抓不懈<br>　　安全是保證教育教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、安全課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。做好周密細致的思想工作，制定切實可行的安全措施。一學期來沒有發(fā)生安全事故。總之，班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生“空子鉆”。經(jīng)過一學期師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。回顧半年來的辛苦輾轉，感覺收益頗豐。<div><br></div><div>例如鄭詩儀和楊麗霏同學為6班奔走效勞，學校給予她們優(yōu)秀班干部稱號！</div><div><br></div> <div><br></div><div>本學期學校還評選出了班上的三好學生:李高銘、黃德楊、李茂澤、史賢健、梁正佶</div> 根據(jù)孩子們在各個課堂上的整體表現(xiàn)，學校還評選出了學習積極分子:許植琳、楊家翔、何書妮、何媛、楊麗霏 <div><br></div><div>值得表揚的還有我們校運動會上的運動健兒們！團體項目人才濟濟！他們是男子400米接力王者：戴士創(chuàng)、林基濤、黃青立、陳海華！</div> <div>個人項目女子100米項目中，林曉翠同學不愧是6班的神奇女俠！</div><div><br></div> <div><br></div><div>另外，肩負著率先做出認真學習的好榜樣，帶領全班向前走的先行者們齊聚一堂，綻放光芒！</div> <div>最后，在班級的紀律及勞動的執(zhí)行力監(jiān)督方面，馮永應同學在期末的最后一個月里展現(xiàn)出了極強的自律和執(zhí)行監(jiān)督能力，是班里的最強警察！辛苦你了，阿Sir！</div><div><br></div> 全班經(jīng)過四個月的付出，讓我們更加明確"世上無難事，只怕有心人。"只要我們繼續(xù)努力加油！勝利終歸屬于我們的！