多彩課程個性成長，中山校區音樂校本課程展示

蚌埠第一實驗學校中山校區

音樂教育是美育的重要方面，它不僅教學生唱歌還培養學生豐富得想象力和生動得表現力，能夠陶冶學生的性情培養審美情趣，使學生具有正確的人生觀和遠大的理想，激發學生熱愛生活追求真、善、美。 本學期中山校區利用校本課開設了三門與音樂相關的課程分別是：奧爾夫音樂之聲勢、奧爾夫音樂之尤克里里、奧爾夫音樂之非洲鼓。每到周三下午孩子們帶著心愛的尤克里里、非洲鼓和練習奧爾夫節奏的紙杯來到音樂教室，在快樂中在充分地參與音樂實踐活動，校本課程的開設為孩子們的成長與發展提供了更好的平臺。 奧爾夫聲勢 課程介紹： 奧爾夫音樂教學的手段包括聽力訓練、節奏訓練、律動訓練、語言學習、創造力培養。聲勢（Sound Gesture）是奧爾夫首創的音樂活動形式，它用身體作為樂器，以跺腳、拍腿、拍手和捻指等身體律動來進行節奏訓練。分為身體打擊樂（Body percussion）和嗓音打擊樂（Vocal percussion）。身體打擊樂將自己的身體作為一件打擊樂器，用拍擊不同的身體部位發出不同的聲響組成節奏組合演奏。嗓音打擊樂則是用自己的人聲模仿各種打擊樂器或發出不同的聲音組成節奏組合演奏。簡單地說，聲勢指：發出聲音，組成節奏的形式。源自于當今世界著名的四大音樂教育體系之一 ——“奧爾夫音樂教育體系”。對于兒童來說，利用自身所熟悉的肢體，在已有經驗的基礎上加入有規律的節奏，可促進兒童動作的協調發展;在進行有節奏的身體動作時，通過學習各種動作，使大腦神經控制動作的能力和保持平衡的能力有所發展。聲勢活動將復雜、抽象的知識轉化為簡單、有趣的身體語言，本學期中山校區音樂校本課奧爾夫聲勢以杯子與手相互之間作為的發聲音源，進行節奏練習，為歌曲伴奏，在輕松愉快、充滿樂趣的環境中學習。 教師簡介： 周逸薇畢業于安慶師范大學音樂學院，中國音樂家協會奧爾夫專業委員會會員。自任教以來一直擔任小學音樂課的教學工作，忠誠教育事業、熱愛學生。曾多次輔導學生參與排練節目獲得省市級、國家級獎項。在教學上曾榮獲蚌埠市中小學音樂教師基本功大賽一等獎，蚌埠市小學音樂音樂優質課一等獎，安徽省“第八屆音樂現場優質課”大賽中榮獲二等獎。安徽省“微課”大賽一等獎、二等獎。并在2016年——2018連續三年獲得“一師一優課”國家級部級優課。 擔任奧爾夫音樂校本課教學的幾年時間，立足培養孩子的審美情趣、表現與合作能力。結合學生自身的興趣和課程特點開展教學，引導孩子對音樂保持熱情，對生活充滿激情。充分展現音樂教育對美育教育的重要性。 尤克里里 課程介紹： Ukulele即夏威夷小吉他，在港臺等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。為了豐富兒童的音樂啟蒙教育，我們的尤克里里課程是以奧爾夫教學法為課程理念，結合學生身體發展規律，設計出讓小學生迅速學會尤克里里的炫酷課程，讓孩子不僅僅是學一門樂器這么簡單，更重要的是培養孩子的音樂素養，為今后學習其他樂器打下基礎。 本校教師介紹： 朱彬，畢業于淮南師范學院音樂系。擅長吉他、尤克里里等。從事教育工作6年，曾獲安徽省優質課比賽優秀獎，市優秀獎。教學中認真負責，深受學生的喜愛。 外聘教師介紹： 賈栓栓，德藝琴行的吉他以及尤克里里老師，從事本職業6年的時間，本人的座右銘，喜歡才熱愛；專業才職業。 非洲鼓 課程介紹： 非洲鼓指的是來自西非的Djembe(金貝鼓，堅貝鼓)，是西非曼丁文化的代表性樂器。傳統上，Djembe是徒手演奏，主要有低、中、高三個音，而且需要和Dunun(墩墩鼓)配合，演奏與特定生活場景相關的鼓曲，來給舞者和歌手伴奏。非洲鼓用手拍擊發聲，這種鼓可以用作獨奏，亦可以和其它非洲傳統樂器作合奏。 敲敲打打是每個孩子的天性！在學習非洲鼓的過程中，孩子們能體驗神秘，獨特的非洲文化，感受世界上最原始的聲音！非洲鼓教學不僅能給音樂課堂注入了活力，還提高了學生學習音樂的興趣，使學生更好的掌握了音樂的基本知識和技能，促進了學生思維能力和智力的發展，更培養了學生團結合作的精神，對學生今后的健康成長和發展起到了重要的作用。 教師簡介： 徐君蕊，二級教師。一實校專職音樂教師，蒲公英合唱團鋼琴教師，輔導并參與排練合唱節目多次榮獲蚌山區、蚌埠市及安徽省一等獎。熱愛音樂，熱愛教育事業。成為一名園丁以來，關心每一個孩子，愛護每一份夢想，為孩子的夢想圓夢而努力著。