團結合作凝聚集體智慧互助研修提升專業能力-------霍城縣小學道德與法治寒假集體備課活動

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為充分發揮小學道德與法治名優教師的示范引領作用，克服小學道德與法治學科教師在備課過程中存在教學目標定位不準、把握不住重難點、教材處理不當、教法欠缺、學法指導不力等現象，以“集體備課”為突破口，加強教師間的交流與合作，提升教師學科專業能力，促進城鄉均衡發展，霍城縣教育局教育教學研究室攜手伊犁州袁梅小學道德與法治教學能手培養工作室于2020年1月12日組織霍城縣2020-2021學年寒假小學道德與法治學科集體備課活動。 　　此次集體備課活動的41名教師主要由工作室成員和骨干教師組成，集體備課內容為3-6年級道德與法治（下冊）全冊，以及地方思政教材—《可愛的中國》，此次活動借助釘釘群，以線上研討交流的方式開展集體研課磨課，活動分為自主初備和集體研磨兩個階段，為期近20天。 　　為確保高質量地完成此次集體備課活動，1月10日召開了領導小組會議，各組提出了合理化的意見建議，并達成共識，統一思想認識，明確責任分工。 　　1月12日四個小組借助釘釘群分別召開了動員會。會議由各組負責人主持，教育局教育教學研究室教研員李桂玲參加了各組的動員會，明確了此次集體備課活動的目的和意義，對集體備課活動提出了具體的要求，同時也強調了本次集體備課的重要性和必要性。隨后，各組負責人對集體備課內容做了詳細的分工和工作安排。 　　會議的最后由工作室負責人袁梅老師對本次線上集體備課活動做總結，她要求每一位參與老師要高度重視這次活動，認真備課，深入思考，精心設計，確保初稿有質量，有亮點，有新意，高質量完成集體備課活動任務。 此次集體備課活動從人員的選定，到每一環節的安排，無一不體現領導小組對此項工作的高度重視。會議凝心聚力，參會教師紛紛表示一定不會辜負上級領導的期望，給全縣道德與法治教師一份滿意的答卷! 　　集集體之智慧，創集體之成就，通過組織集體備課活動，助推教師專業成長。作為一名思政教師所擔負的歷史使命，在青少年的“拔節孕穗期”，不僅要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，更要厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行深深的根植在每一位青少年學生的心中！