<p class="ql-block">一個(gè)溫暖的午后戶外時(shí),幾個(gè)小班的孩子發(fā)現(xiàn)了一塊寶藏——冰,圍在一起議論著:你摸摸 好涼啊 把它放到手里就能化成水……</p> <p class="ql-block">投其所好,于是全園開展了一次生成課程——水與冰的變化,孩子們?nèi)虆⑴c觀察,探索。首先觀察水,準(zhǔn)備水瓶裝好水,要把水放到寒冷的室外。期待它的變化吧。</p> <p class="ql-block">第二天孩子們?cè)缭绲膩淼接變簣@,看看我們的水發(fā)生了什么變化,哇都結(jié)成了冰,哇,結(jié)成冰以后還超過水位線了呢</p> <p class="ql-block">大班的老師還給孩子們演示了冰升華的過程,孩子們認(rèn)真的樣子好可愛</p> <p class="ql-block">探索是孩子們的天性,投其所好,創(chuàng)設(shè)教育契機(jī)。讓孩子在探索中掌握科學(xué)知識(shí),在快樂中成長??</p>
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