五育之花美麗綻放——武鄉縣城關小學社團集中展示活動

城關小學藝體組

堅持立德樹人、“五育”并舉，全面發展素質教育，是黨中央、國務院對新時代深化教育教學改革全面提高義務教育質量的總要求，而統籌課堂學習和課外實踐是重要途徑。 為進一步豐富學生校園生活，按照我校 “一體兩翼” 的辦學模式”的布局，組織開展了文體藝術活動，每周六、周日（課后校內服務）作為學校社團實踐活動時間，包括小八路講解、器樂、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、足球、籃球、田徑、健美操、武術、機器人、戲曲等近二十多個學生社團。 　　按照城關小學校委會安排部署下，由王曉燕校長統一組織開展了此次的社團活動展示！此次匯演活動共分三大類：展演類、展示類和競賽類！魏永平校長帶領校委會全體成員及年級組組長觀摩了活動展示，對活動的開展給予了充分的肯定，并就下一步工作做了相應的安排！ 一、展演類 1、小八路講解團 　　本學期通過小八路講解員社團的活動，進一步展示城關小學的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的課外文化生活,激發學生學習對語言與表演藝術的興趣,培養學生的創新意識和創新能力、藝術修養及善于交流等能力,弘揚學生個性發展。武鄉是著名的革命老區，作為這塊紅色土地上的學生，更應該將這種紅色精神代代延續下去。指導教師：魏佳、郭燕 2、合唱社團 　　本著讓天籟之聲重返校園，對學生進行聽覺和樂感的培養。通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的自身修養，活躍社團文化，從而提高學生的藝術修養。指導教師：魏俊瑤 3、獨唱社團 　　旨在發掘并培養天籟童聲。學生通過最基礎的學習，掌握科學的發聲方法。并選擇適合各人的歌曲，從而展現孩子們獨特的魅力。指導教師：郝晉榆 4、小提琴社團 　　本校學生組成的一個小提琴活動團體，已經熟練掌握了基本理論知識、演奏技巧。堅持學琴、練琴本身是一種毅力的培養，長期的練琴也是一種培養克服困難精神的過程。學習小提琴可以使學生變得更加活潑、開朗、反應靈敏、意志品格得到健全的發展。指導教師：李瑞方、李曉瑞 5、葫蘆絲社團 　　以“張揚學生個性，激發學生興趣”為目標，開設了葫蘆絲課程。葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣和能力，產生美感享受，陶冶他們的情操。指導教師：李標昌 6、舞蹈社團 　　舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中一身體為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，舞蹈既可以幫助同學們強身健體，修身塑體，言情益智，又可以讓同學們拜師結友，切磋交流，展示才藝，完善自我。我們舞蹈社團的宗旨是“營造藝術氛圍、鍛煉良好體魄、陶冶個人情操、展現自我風采”。指導教師：李熹茜 7、健美操社團 　　本校開展健美操社團，是學生非常樂于參與的一個興趣小組，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生樂感，讓學生在運動與音樂中感受力與美帶來的青春活力，起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用！指導教師：牛曉會 8、武術社團 　　中華武術是中華民族的傳統文化瑰寶，城關小學武術社團是一支朝氣蓬勃、健康向上的陽光社團，我們秉著繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，同時更好的促進同學們的身體健康和學習進步，培養同學們吃苦耐勞的堅強意志，從而進一步提高同學們的綜合素質。指導教師：李強 9、戲曲社團 　　主要以訓練學生戲曲表演基本功、教唱武鄉秧歌和琴書唱段為主。琴書表演有《童心贊家鄉、共筑中國夢》指導教師：房素芬、安福英 10、管樂社團 　　我校成立管樂社團，學員需經過層層選拔，現有隊員60余人，特聘請專業老師來學校授課，授課時間為一周一次專業課！指導教師：史太平 11、機器人社團 　　機器人社團活動旨在激發同學們無窮想象力和創造力,讓學生充分運用課堂所學的知識和技能于社團活動中,社員通過社團活動能夠學習到許多平時學不到的經驗與知識,使得兩者得到很好的結合,既發展了自己的興趣,又促進了課內學習,學生能夠體驗到項目成功后的無比自豪感、喜悅感,以自信和熱忱面對困難和挑戰。 指導老師：李毅 二、展示類 1、書法社團 　　社團自成立以來，得到了廣大學生和家長的歡迎。每學期報名參加的學生眾多，社團在成長過程中，一直本著“專業”、“務實”、“快樂”的宗旨，積極進取。指導教師：李慶唐 2、剪紙社團 　　剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，學習剪紙能夠培養孩子的觀察能力，手眼協調能力，同時還有利于提升孩子的智慧。指導教師：袁愛英 3、繪畫社團 　　美術作為一種藝術，可以提高人的修養，陶冶人的情操，它也可以打開你的眼界，讓你真正明白什么是真正的美。在繪畫過程中從小培養孩子的思維能力，記憶能力，觀察能力……指導教師：袁愛英 4、素描社團 　　我們主要學習素描的基本知識和繪畫方法；在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力及手的表現力；讓學生明白素描，是繪畫的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學的人生觀、世界觀。指導教師：曹美芬 三、競賽類 1、足球社團 　　我校立足學校實際，積極努力發掘足球人才，成立小學足球社團。目前，學校已修建一流的足球場地，并聘請專業的足球老師集訓。本社以足球為媒介，提高學生校園內體育文化知識，提高身體素質，豐富學生更加精彩的生活，享受樂趣。指導教師：張玉雄 2、籃球社團 　　籃球社團以形式多樣的活動豐富了學生的課余生活，培養學生的組織管理能力，同事提升了學生的交往能力，使校園精神文明建設工作，陽光體育工作邁上了一個新臺階。指導教師：常強 3、田徑社團 　　根據學生特點，通過各種活動形式，培養學生對田徑運動的興趣和愛好，激發學生參加田徑運動的熱情，提高學生田徑運動的能力和體質健康水平。本社團現31名成員，長年堅持訓練，從不間斷。指導教師：梁巨明 4、花樣跳繩社團 　　我校城關小學率先在二年級開設了《花樣跳繩》課，每周安排一課時花樣跳繩課題內容花樣跳繩是在傳統跳繩的基礎上融合舞蹈、技巧、武術、街舞和音樂等多種運動及藝術形式，將速度與力量、難度與花樣結合，逐步發展成及健身、娛樂、競技、表演等多種功能于一體的體育運動。指導教師：宋瓊    　　回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，城關小學教育人正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。