明日之星幼兒園深入學習貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》

又見彩虹

為深入學習中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》）相關工作，貫徹落實文件精神，切實做好教育教學工作。南山區明日之星幼兒園于2021年1月11日晚上組織召開了學習《總體方案》的會議及培訓活動。<div><br> 我園全體教職員工認真學習觀看了中央教育工作領導小組秘書組秘書局局長、教育部綜合改革司司長劉自成對《總體方案》作專題輔導的視頻。</div><div><br> 《總體方案》是習近平新時代中國特色社會主義思想在黨的教育事業中的生動體現，對于全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為主線，以破“五唯”（唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子）為導向，以五類主體為抓手，著力做到政策系統集成、舉措破立結合、改革協同推進。引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大意義，為教育評價改革明確了方向。</div><div><br> 《總體方案》提出：堅持把立德樹人成效作為根本標準，加快完善各級各類學校評價標準，將落實黨的全面領導、堅持正確辦學方向、加強和改進學校黨的建設以及黨建帶團建隊建、做好思想政治工作和意識形態工作、依法治校辦學、維護安全穩定作為評價學校及其領導人員、管理人員的重要內容，健全學校內部質量保障制度，堅決克服重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為，促進學生身心健康、全面發展。<b>在完善幼兒園評價中，提出重點評價幼兒園科學保教、規范辦園、安全衛生、隊伍建設、克服小學化傾向等情況。</b></div> 教師是立教之本、興教之源，教書育人是教師的第一職責。為更好地引導廣大教師履行職責，《總體方案》設計了一系列改革任務。<div><br>　　<b>第一，堅持把師德師風作為第一標準。</b>提出：一是堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象，把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求，強化教師思想政治素質考察，推動師德師風建設常態化、長效化。二是健全教師榮譽制度，發揮典型示范引領作用。三是全面落實新時代幼兒園、中小學、高校教師職業行為準則，建立師德失范行為通報警示制度。四是對出現嚴重師德師風問題的教師，探索實施教育全行業禁入制度。</div><div><br> <b> 第二，突出教育教學實績。</b>提出：一是強調把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，引導教師上好每一節課、關愛每一個學生。二是<b>在幼兒園教師評價方面，強調突出保教實踐，把以游戲為基本活動促進兒童主動學習和全面發展的能力作為關鍵指標。</b></div> 學生是接受教育的主體，學生評價是教育評價的基礎環節。正確的評價“指揮棒”，對促進學生身心健康、全面發展具有十分重要的意義。為扭轉當前學生評價中存在的以分數給學生貼標簽等錯誤傾向，《總體方案》著眼促進德智體美勞全面發展，主要設計了7項改革任務：樹立科學成才觀念、完善德育評價、強化體育評價、改進美育評價、加強勞動教育評價、嚴格學業標準、深化考試招生制度改革。教育評價改革事關教育發展方向，牽一發而動全身。在此次培訓會議中，黃園長對切實抓好《總體方案》的學習貫徹和落實落地提出了工作要求。雷園長強調要加強組織領導，強化政治擔當，大力推進《總體方案》落地落細。要深刻領會其精髓，全面掌握其要義，切實把學習轉化為科學理念、有力政策、管用辦法，推動學習成果轉化為教育改革發展的具體實踐。要落實工作責任，抓緊制定工作方案，《總體方案》已明確禁止的事項，必須按要求堅決做到令行禁止。要以深化教育評價改革為牽引口和切入點，開拓我園教育改革創新發展新局面。通過此次學習，老師們明晰了方向，備受鼓舞，紛紛表示一定會進一步學習領會貫徹《總體方案》精神，讓教育評價之花在明日之星幼兒園落地生根。<div><br></div><div style="text-align: right;">深圳市南山區明日之星幼兒園</div><div style="text-align: right;">2021.1.12</div>