《豆芽君，加油！》—西湖幼兒園大班科學豆芽生長記

南湖幼兒園——張重紅

繪本活動《小小科學家繪本·豆芽君，加油！》通過一個小男孩跟奶奶一起觀察豆子變成豆芽的過程，了解植物生長的奇妙。以繪本的形式給孩子講解身邊的科學，能吸引孩子的閱讀興趣。有趣的故事加插圖包含科學信息；引導孩子積極參與，積極思考。讓孩子們對種植豆芽產生濃厚興趣。 　　種植前，老師詳細的講述豆芽種植步驟。 喜歡種植的小朋友們，快來一起試一試吧！ 　　認真、仔細地挑選黃豆！ 　　挑選好的黃豆，泡個澡。 　　把泡了8小時的黃豆放入保溫桶，蓋好壓盤，在蓋上蓋子。 　　每天給豆芽君，換水、做記錄。期盼??豆芽君，快快長大！ 　　做記錄、量身高、洗澡澡！ 　　豆芽君，每天都在變化！ 　　廚房的阿姨，做的螞蟻上樹。好好??吃！自己種的小豆芽，真香！ 　　本次活動的選材來源于幼兒的生活。我們都知道,黃豆是孩子比較熟悉的事物,他們知道在一定條件下,黃豆會發(fā)芽,但是結果到底會怎樣他們卻不一定十分清楚,同時在日常孩子的一些問題中,也可以看出孩子們對于研究黃豆發(fā)芽生長的興趣是十分濃厚的,因此覺得有必要讓孩子加深一些了解。就如《綱要》中所說,"既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野"。因此,此活動來源于幼兒的生活,又能服務于幼兒的生活。同時為豐富幼兒而的學習生活,利用自然區(qū)角種植刺激幼兒產生強烈的求知欲,也能激發(fā)幼兒自己動手去探索外部世界的奧秘。